• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Cursus Onderwijsstandaarden 31 Maart
 

Cursus Onderwijsstandaarden 31 Maart

on

  • 1,453 views

Cursus ECK EduStandaard afspraken. (CZP, CP, VDEX, Packaging, OAI-PMH, SRU/SRW)

Cursus ECK EduStandaard afspraken. (CZP, CP, VDEX, Packaging, OAI-PMH, SRU/SRW)

Statistics

Views

Total Views
1,453
Views on SlideShare
1,445
Embed Views
8

Actions

Likes
1
Downloads
14
Comments
0

4 Embeds 8

http://edustandaard.be 4
http://www.slideshare.net 2
http://www.edustandaard.be 1
http://www.techgig.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Cursus Onderwijsstandaarden 31 Maart Cursus Onderwijsstandaarden 31 Maart Presentation Transcript

  • Interne cursus ECK Standaarden Aangeboden door ESO Jeroen Hamers, Jos van der Arend en H-P Köhler 31 maart 2009
  • Wat zijn standaarden? Interne cursus ECK Standaarden
  • Welke ketens zijn er? Interne cursus ECK Standaarden Docent Leeromgeving Leermateriaal Competenties Resultaten Naw gegevens Zorg gegevens
  • Het standaardisatie proces Interne cursus ECK Standaarden ADL CanCore CETIS Kennisnet JISC IEEE CEN/ISSS NEN EduStandaard ISO/IEC IMS AICC Ontwikkeling en beheer specificaties Ontwikkeling en beheer referentiemodellen toepassingsprofielen implementaties Ontwikkeling en beheer lokale standaarden Ontwikkeling en beheer internationale standaarden
  • Het programma ECK Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen Beschikbaar stellen Vinden Arrangeren Gebruiken
  • Architectuur plaat ECK Interne cursus ECK Standaarden
  • De afspraken in de keten Interne cursus ECK Standaarden Afspraak: Fase: CP CZP SCORM RTE Afspelen OAI-PMH Harvesting SRU/ SRW Opvragen metadata VDEX Vocabulaires Ontwikkelen Beschikbaar stellen Vinden Arrangeren Gebruiken Optioneel: Essentieel:
  • Fase 1 Ontwikkelen Interne cursus ECK Standaarden
  • Content-zoekprofiel PO-VO-BVE
    • Doel: Leermateriaal op een eenvoudige manier vindbaar maken
    • Versie: 1.3
    • Status: Final
    • Datum: November 2006
    • Relatie met andere standaarden: wordt gebruikt in de afspraken “Beschikbaar stellen
    • en verzamelen metadata middels OAI-PMH”, “Opvragen van metadata” en “Uitwisselen
    • van educatieve content”
    • Onderliggende standaard(en):
    • IEEE-LOM en IMS Learning Resource Meta-data Specification
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Content-zoekprofiel Interne cursus ECK Standaarden Circa 42 optionele “labels” Circa 15 verplichte “labels” Dé Nederlandse afspraak over metadata van leermateriaal op basis van IEEE LOM Ontwikkelen
  • Content-zoekprofiel in een complexe wereld
    • Het datamodel van IEEE-LOM is het uitgangspunt bij het maken van het content-zoekprofiel
    • Voor de XML binding is echter gekozen voor de IMS binding: IMSMD v1.2.4
    • Binnen het CZP worden vocabulaires gebruikt.
      • Dit kunnen vocabulaires van IEEE-LOM zijn.
      • Ook kunnen dit vocabulaires zijn die gebaseerd zijn op de afspraak ‘IMS Vocabulary Definition Exchange’ (VDEX)
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Content-zoekprofiel verschillen CZP en IEEE LOM Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen Verschil CZP IEEE LOM Codering UTF-8 Unicode Vocabulaires VDEX Set van waarden 1.3: Language 2 cijferig: nl sub-element: nl-vlaams 2.1: Versie Strikt (datum) Ruimer 5.2: Soort leermateriaal eigen vocabulaire IEEE LOM vocabulaire 5.7: Leeftijd “ daadwerkelijke leeftijd” “ ontwikkelingsleeftijd”
  • Content-zoekprofiel verplichte velden (1/2) Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen Content-zoekprofiel IEEE LOM Beschrijving Identificatie 1.1.2 - Entry Unieke aanduiding, bijv. ISBN nummer, URL verwijzing Titel 1.2 - Title Naam van het leermateriaal Taal 1.3 - Language Talen waarin het leermateriaal beschikbaar is Omschrijving 1.4 - Description Korte beschrijving van het leermateriaal Sleutelwoord 1.5 – Keyword Trefwoorden die de inhoud van het leermateriaal aanduiden Aggregatieniveau 1.8 - Aggregation level Korrelgrootte van het leermateriaal Versie 2.1 - Version Versienummer van het leermateriaal Gebruikt toepassingsprofiel 3.3 - Metadataschema Opsomming van de toegepaste metadata-afspraken
  • Content-zoekprofiel verplichte velden (2/2) Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen Content-zoekprofiel IEEE LOM Beschrijving Soort leerbron 5.2 - Learning resource type Wijze waarop het leermateriaal gebruikt kan worden zoals toets, open opdracht, informatiebron,…. Beoogde eindgebruiker 5.5 - Typical end user role Gebruikersgroepen van het leermateriaal, zoals leraar, leerling, ………… Context 5.6 - Context Onderwijssectoren waarbinnen het leermateriaal gebruikt kan worden, zoals PO, VO, BVE, HBO en WO Beoogde leeftijdsgroep 5.7 - Typical age range Leeftijdsgroep waar het leermateriaal voor bedoeld is Kosten 6.1 - Costs Wel of geen kosten verbonden aan het leermateriaal Auteursrechten 6.2 - Rights and other restrictions Type auteursrechten verbonden aan het leermateriaal 6.3 - Description Omschrijving Classificatie 9 - Classification Koppeling aan competentie, leerdoel, leerniveau enz. (mag meerdere keren gebruikt worden)
  • Richtlijnen invullen velden
    • Per veld is bepaald of er sprake is van:
    • Vrije tekst: de gebruiker vult een eigen tekst in.
    • Tekstveld met beperkingen: de gebruiker vult een eigen tekst in maar moet zich houden aan een vastgestelde notatiewijze.
    • Vocabulaire met enkelvoudige keuze: de gebruiker kiest één waarde uit een vastgestelde lijst (= vocabulaire).
    • Vocabulaire met meervoudige keuze: de gebruiker kiest uit een vastgestelde lijst meerdere waarden.
    • Meerdere keren toepassen van het veld: de gebruiker gebruikt het veld meerdere keren.
    8 juni 2009
  • Vragen? Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Vocabulaires [VDEX] Waarom? Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen Toren van Babel by Hieronymus Bos
  • Metadata : hulpmiddelen Gebruikers interfaces
    • Aggregatieniveau:
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • Soort leermateriaal:
    • evaluatie- en toetsmateriaal
    • gesloten opdracht
    • open opdracht
    • verkennings- en onderzoeksmateriaal
    • handleiding
    • informatiebron
    • gereedschap
    Ontwikkelen Interne cursus ECK Standaarden
  • Metadata : hulpmiddelen Gebruikers interfaces Ontwikkelen Interne cursus ECK Standaarden
  • Metadata : hulpmiddelen Gebruikers interfaces Ontwikkelen Interne cursus ECK Standaarden
  • Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Ik wil een vocabulaire indienen
    • Indienen: Hiervoor is een afspraak beschikbaar!
    • http://www.edustandaard.nl/attachments/1338823/Afspraak_Vocabulaires_v1_1.pdf
    • De afspraak bevat:
    • Het indienproces
    • Kwaliteitsaspecten voor de toets
    • Belangrijk: Beheer van de vocabulaire:
    • Blijft eigen verantwoordelijkheid
    • Moet wel ingericht zijn
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Indienproces Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Criteria voor advies
    • Uitgangspunt: gebruik VDEX waar mogelijk
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • VocabulaireBank Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Vragen? Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Afspraak content packaging
    • Doel: Het verpakken van digitaal leermateriaal zodat het uitwisselbaar en afspeelbaar is.
    • Versie: 1.3
    • Status: Final
    • Datum: September 2008
    • Relatie met andere standaarden: gebruikt de afspraak “Content-zoekprofiel PO-VO-BVE” als metadata standaard
    • Onderliggende standaard(en): IMS Content Packaging & ADL-SCORM 2004 3rd Edition CAM
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Afspraak content packaging waarom
    • Door het maken en gebruiken van de afspraak weet de ontvanger van educatieve content:
        • welk materiaal tot de content behoort en welk materiaal niet,
        • waarvoor de content is bedoeld (metadata),
        • hoe en in welke volgorde het volgens de ontwikkelaar moet worden afgespeeld,
        • hoe de content kan worden opgesplitst in zelfstandige leerobjecten die in verschillende contexten kunnen worden gebruikt.
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Afspraak content packaging
    • Bestaat uit twee varianten:
        • Resource variant
        • Afspeel variant
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Afspraak content packaging Resource variant
    • Bevat de afspraken voor resource pakketten:
    • Toepassingsprofiel van IMS Content Packaging 1.1.4
    • Eisen
        • Minimaal de metadata over het pakket
        • Alle metadata voldoet aan: Afspraak content-zoekprofiel PO-VO-BVE 1.3
        • Verwijzingen naar resource bestanden verplicht
        • Minimaal 1 resource
        • Gebruiksadviezen
        • Namespaces en bindings
        • Gebruik van URIs, bestandsformaten en identifiers
        • Meerdere ‘organization’ elementen worden afgeraden
        • Liever geen subpackages
        • Gebruik geen uitbreidingen
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Soorten resource leermateriaal Resource variant
    • Multimediafragment (b.v. plaatje, grafiek, tabel, foto, video, geluid, PPT)
    • Weblink naar YouTube / Slideshare / Flickr / Wikipedia / discussieforum / etc.)
    • Docentmateriaal (b.v. antwoordsleutels, leerplannen)
    • Digitaal schoolbord lesmateriaal
    • Lees-/studiemateriaal/dictaat (DOC, PDF)
    • Educatieve software applicatie (b.v. simulaties)
    • Lesbrief (DOC, PDF),
    • Schriftelijke toets/examen in een digitaal document,
    • Opdrachtbeschrijving
    • Of, verzameling van voorgaande soorten
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Afspraak content packaging Afspeel variant
    • Bevat de afspraken voor pakketten afspeelbaar leermateriaal:
    • Toepassingsprofiel van ADL SCORM 2004 3rd Edition CAM specificatie van uitbreidingen op IMS-CP 1.1.4 voor content die afgespeeld moet worden
    • Eisen
        • Minimaal de metadata over het pakket
        • Alle metadata voldoet aan: Afspraak content-zoekprofiel PO-VO-BVE 1.3
        • Verwijzingen naar resource bestanden verplicht
        • Minimaal 1 resource
    • Gebruiksadviezen
        • Onderdeel Sequencing & Navigation wordt afgeraden
        • (zie Resource variant)
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • De content van een package
    • Onderdelen package:
      • Manifest
      • Metadata
      • Resource bestanden
      • Subpackages
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Technische beschrijving afspraak structuur content package
    • Een content package bevat minimaal:
        • manifest bestand ‘imsmanifest.xml’
        • de fysieke resourcebestanden, zoals genoemd in manifest
        • eventueel apart metadata bestand (alleen bij Afspeel variant)
    • Geadviseerd wordt om de volgende XML schema’s ook op te nemen in het pakket:
        • ‘ xml.xsd’ met algemene XML definities
        • ‘ imscp_v1p1.xsd’ met de IMS-CP 1.1.4 definities
        • ‘ adlcp_v1p3.xsd’ met het adlcp-toepassingsprofiel
        • (alleen bij Afspeel Variant)
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Technische beschrijving afspraak hoofdonderdelen manifest
    • Metadata bij:
      • manifest
      • organization
      • item
      • resource
      • file
    • Organizations
    • Resources
    Interne cursus ECK Standaarden
  • Afspraak content packaging compatibiliteit
    • Versie 1.3 van deze afspraak is gebaseerd op IMS-CP 1.1.4 en ADL-SCORM 2004 3rd Edition, Voorgaande versie 1.2 was gebaseerd op IMS-CP 1.1.2 en ADL-SCORM 1.2.
    • Verschillen SCORM 1.2 en SCORM 2004:
      • Metadata: verschillen gering
      • Content packaging: verschillen gering
      • Run-time environment: grotere verschillen
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Vragen? Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Vragen over Afspraak Content Packaging
    • Welke varianten zijn er?
    • Op welke internationale standaard is deze afspraak gebaseerd?
    • Wat zijn voorbeelden van leermateriaal dat moet voldoen aan de Resource variant van de afspraak CP?
    • Wat zijn de verschillen tussen de Afspraak CP (Afspeel variant) en ADL-SCORM 2004 3rd edition?
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Fase 2 Beschikbaar stellen Interne cursus ECK Standaarden
  • Beschikbaar stellen en verzamelen van metadata: harvesting Interne cursus ECK Standaarden OAI-PMH Beschikbaar stellen
  • Waar staat de afkorting voor? Interne cursus ECK Standaarden P rotocol for I nitiative A rchives O pen H arvesting M etadata OAI-PMH - OAI-PMH Beschikbaar stellen
  • OAI-PMH requests: 6 Verbs Welke kennen jullie?
    • wie ben je, wat kan je?
    • welke taal spreek je?
    • welke rubrieken ken je?
    • geef één metadata item met de identifier
    • geef meerdere metadata items die voldoen aan …
    • geef meerdere item identifiers die voldoen aan …
    • contactpersoon, regels voor versiebeheer, etc.
    • Bijv.: dublin core of content-zoekprofiel
    • per vakgebied, per uitgever, etc. ( of geen)
    • volledige metadata van één leerobject
    • Alle metadata die aan de voorwaarden voldoet
    • Alle identifiers die aan de voorwaarden voldoen
    • Of een ERROR melding …
    Interne cursus ECK Standaarden Identify : ListMetaDataFormats : ListSets : GetRecord : ListRecords : ListIdentifiers : en mogelijke results Beschikbaar stellen
  • Vragen? Interne cursus ECK Standaarden Beschikbaar stellen
  • Fase 3 Zoeken Interne cursus ECK Standaarden
  • Opvragen Metadata op basis van internationale standaard? Interne cursus ECK Standaarden HTTP Request HTTP Response Opbouw: url?key=keyvalue[&key=keyvalue] Zoeken
  • SRU/SRW Keys
    • Verplicht:
    • Version (=1.1)
    • Operation (=searchRetrieve =explain = scan )
    • Query ( CQL statement)
    • Optioneel
    • startRecord
    • maximumRecords
    • recordPacking
    • recordSchema
    • stylesheet
    • resultSetTTL
    • recordXpath
    • sortKeys
    • extraRequestData
    Interne cursus ECK Standaarden Zoeken
  • CQL (common query language)
    • Generieke query taal voor zoekvragen aan systemen
    • Conformance niveau
    • Minimum: 0. Zoektermen (minimum)
    • Aanbevolen: 1. Complexere zoekvragen (keyword=“Romein”; “java” and “eiland”)
    • 2. Volledige CQL
    • Contextset
    • Voor zoeken in specifieke deelvelden
    • Voor de afspraak wordt een IEEE-LOM context set gebruikt
      • Opbouw: lom.(categorie).(subcategorie).veld
      • Bv: lom.general.catalogentry.entry
    Interne cursus ECK Standaarden Zoeken
  • Voorbeeld Interne cursus ECK Standaarden Zoek! Vraag: Ik wil al het leermateriaal van aggregatie niveau 3 of 4 en in het Nederlands vinden Zoeken Url http://wszoeken.edurep.kennisnet.nl:8000/edurep/sru? Actie operation=searchRetrieve & Versie version=1.1 & Vraag query=lom.general.language="nl" and (lom.general.aggregationlevel="3" or lom.general.aggregationlevel="4") & Start startRecord=1
  • Vragen? Interne cursus ECK Standaarden Zoeken
  • Fase 4 Arrangeren Interne cursus ECK Standaarden
  • Alle afspraken spelen een rol Interne cursus ECK Standaarden Arrangeren CP CZP SCORM RTE Afspelen OAI-PMH Harvesting SRU/ SRW Opvragen metadata VDEX Vocabulaires Ontwikkelen Beschikbaar stellen Vinden Arrangeren Gebruiken Optioneel: Essentieel:
  • Fase 5 Gebruiken Interne cursus ECK Standaarden
  • Afspelen van educatieve content Karakteristieken
    • Doel: Het afspelen van digitaal leermateriaal en het uitwisselen van leerling gegevens en leerresultaten.
    • Versie: 1.0
    • Status: Final
    • Datum: September 2008
    • Relatie met andere standaarden: gebaseerd op de afspraak Content packaging
    • Onderliggende standaard(en): ADL-SCORM 2004 3rd Edition
    Interne cursus ECK Standaarden Gebruiken
  • Afspraak afspelen educatieve content waarom
    • Geeft de gebruiker zekerheid over:
        • afspeelmogelijkheden
        • beschikbaarheid educatieve content
        • bij opvolgen adviezen zekerheid over vastleggen
        • leerlingresultaten
    • Gebruiker minder afhankelijk van leverancier van producten
    Interne cursus ECK Standaarden Gebruiken
  • Afspraak afspelen educatieve content eisen aan content package
    • Het pakket moet voldoen aan de Afspeel variant van de Afspraak content packaging (d.w.z. SCORM 2004 & CZP)
    • Het pakket moet voldoen aan de specificaties in het document “SCORM 2004 3rd Edition Run-Time Environment”.
        • Afspeelomgevingen moeten SCO kunnen opstarten en kunnen communiceren met het SCO en alle RTE-gegevenselementen ondersteunen.
        • Ieder SCO in de content moeten zijn voorbereid op
        • die communicatie met de afspeelomgeving en kan naar behoefte gebruik kan maken van de gegevens die de afspeelomgeving bijhoudt en bewaart.
        • Advies: SCORM S&N niet gebruiken (niet in communicatie, niet in pakketten)
    Interne cursus ECK Standaarden Gebruiken
  • Afspelen en uitwisselen van educatieve content
    • Afspraak uitwisselen : Legt de inhoud en structuur van de pakketten vast (IMS-CP of SCORM-CAM)
    • Afspraak afspelen : Legt de structuur van de communicatie
    • tussen de afspeelomgeving en de pakketten vast (SCORM-RT)
    Interne cursus ECK Standaarden Gebruiken
  • Afspraak afspelen educatieve content interactie
    • De afspraak dekt alle facetten van de interactie
    Interne cursus ECK Standaarden Gebruiken
  • Afspraak afspelen educatieve content API-methoden
    • Met behulp van de API 8 API-methoden beschikbaar voor het Sharable Content Object (SCO) voor communicatie met het LMS
    • Iedere API-methode geeft een waarde terug
    • Methoden:
        • Initialize(“”)
        • Finish(“”)
        • GetValue(naam)
        • SetValue(naam, waarde)
        • Commit(“”)
        • GetLastError()
        • GetErrorString(parameter)
        • GetDiagnostic(parameter)
    Interne cursus ECK Standaarden Gebruiken
  • Afspraak afspelen educatieve content API-methoden
    • Toestanden van een SCO volgens API
    Interne cursus ECK Standaarden Gebruiken
  • Afspraak afspelen educatieve content gegevensmodel Interne cursus ECK Standaarden Gebruiken lezen schrijven
  • Vragen? Interne cursus ECK Standaarden Gebruiken
  • Vragen over Afspraak Afspelen
    • Waarom is er communicatie tussen afspeelomgeving en leermateriaal (Afspeel variant) nodig?
    • Bij wie ligt het initiatief tot opstarten van een sessie om leermateriaal af te spelen: afspeelomgeving of afspeelbare leermateriaal of allebei?
    • Bij wie ligt het initiatief tot uitwisselen van leergegevens: afspeelomgeving of afspeelbare leermateriaal of allebei?
    • Bij wie ligt het initiatief tot afsluiten van de afspeelsessie: afspeelomgeving of afspeelbare leermateriaal of allebei?
    • Kan het leermateriaal alle RTE-gegevens wijzigen?
    Interne cursus ECK Standaarden Ontwikkelen
  • Architectuur plaat ECK Interne cursus ECK Standaarden
  • Wat is onze rol?
    • Kennisnet begeleidt en ondersteund de ontwikkeling en het gebruik van open standaarden in het onderwijs.
    • Concreet:
    • Beheer: EduStandaard, Vocabulaire bank, IMS member, NEN leertechnologie commissie
    • Projecten: Digitaal toetsen, SMB, Vocabulaires SO, programma digitaal leermateriaal
    • Advies: uitgeverijen, software leveranciers, community’s
    • Communicatie: Websites, Wiki’s, E-zine
    Interne cursus ECK Standaarden
  • Wat zijn onze en jullie hulpmiddelen?
    • Afspraak documenten
    • Gebruikerservaringen (wiki)
    • Advieswijzer leermateriaal ontwikkeling
    • Voorbeelden leermateriaal (Resource & Afspeel variant)
    • eValidator
    • Cursus Onderwijsstandarden
    • Infobladen (b.v. IMS Common Cartridge)
    • Vocabulaire Bank
    • Plugfest
    Interne cursus ECK Standaarden
  • Wat is jullie rol?
    • Managers
    • Productmanagers
    • Projectleiders
    • Beleidsadviseurs
    • Relatiemanagers
    Interne cursus ECK Standaarden
  • Producten en diensten online
    • http://standaarden.kennisnet.nl/
    • http://contentketen.kennisnet.nl/
    • http://e-portfolio.kennisnet.nl/
    • http://digitaaltoetsen.kennisnet.nl/
    • http://www.edustandaard.nl/
    • http://vocabulairebank.edustandaard.nl/
    • http://standaarden.kennisnet.nl/nieuws/nieuwsbrieven
    • http://termen.wiki.kennisnet.nl/Hoofdpagina
    • http://contentketen.kennisnet.nl/validatie
    Interne cursus ECK Standaarden Portal ECK themawebsite E-P themawebsite QTI themawebsite Beheer ECK Beheer VDEX Nieuwsbrief Begrippen Validatieservice