Universidad santiago marino merida edo merida cultura 2

1. Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño.
Escuela de Ingeniera civil
Materia: Cultura 2
Mérida, Edo Mérida
LIDERAZGO AMBIENTAL
Andrés Eduardo burguera C.
Cedula: 16.933.284
Escuela 42
Mérida 26 de octubre del 2013

2. INTRODUCCION
La sociedad muestra un interés creciente por el ambiente y la problemática que lo
circunda, especialmente al finalizar el siglo veinte, cuando se desarrollan actividades y
se toman acuerdos internacionales orientados a la atención y búsqueda de soluciones
coherentes y eficaces, de forma que se asegure el progreso y la supervivencia
sostenible del ser humano.
El enfoque de liderazgo busca desarrollar las capacidades del individuo para
transformar y dirigir las organizaciones, tomando como base un liderazgo orientado
hacia el servicio y el bien común, y el mejoramiento del medio ambiente. Busca por
otra parte la transformación individual y colectiva con mayor iniciativa y creatividad
para la conservación del medio, así como la responsabilidad moral del ser y el
ambiente. Finalmente, el enfoque de liderazgo enfatiza el desarrollo de las
capacidades inherentes del ser humano en la transformación equilibrada de su
entorno.

3. Pero antes tenemos que saber mas sobre el medio ambiente, Se entiende por medio
ambiente a todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona
especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su
conjunto.Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes
en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y
en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se
desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire
y las relaciones entre ellos
Cabe destacar que El 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente.
Factores naturales
A) Organismos vivos.
B) Clima
C) Relieve
La educación ambiental es otro tema de suma importancia ya que consiste en educar
al individuo para que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este
proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas
ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la
relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que
además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
Teniendo en cuenta la Carta de Belgrado, realizada en octubre de 1975, los
Objetivos de la Educación Ambiental a nivel mundial son las siguientes:
1) Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y
conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, creando soluciones viables para el
mantenimiento óptimo del mismo.
2) Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una
comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y
de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad
crítica.
3) Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales
y un profundo interés por el medio ambiente.
4) Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades
necesarias para resolver los problemas ambientales.

4. 5) Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar
las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores
ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.
6) Participación Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su
sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de
prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten
medidas adecuadas al respecto.
Desarrollar actitudes responsables en relación con la protección al ambiente.
Adquirir hábitos y costumbres acordes con una apropiación cuidadosa de los recursos
de uso cotidiano y los medios de transporte.
Conocer la labor de las principales organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales, nacionales e internacionales, comprometidas con la problemática
ambiental mundial.

5. En Venezuela se cuentan con asociaciones o grupos como AndígenA 1ue es una
fundación venezolana sin fines de lucro, creada en el año 1999 y cuya misión es la
conservación de la Diversidad Biológica.
Pro biodiversacreada en Mérida hace unos años por biólogos de la universidad de
los andes son algunas de las fundaciones que tienen como prioridad el liderazgo
ambiental en nuestro país.
Conservación ambiental
El ser humano, a medida que avanza está destruyendo las pocas y últimas áreas
salvajes o naturales que quedan; está extinguiendo especies de plantas y animales;
está perdiendo germoplasma valioso de especies y variedades domésticas de plantas
y animales; está contaminando el mar, el aire, el suelo y las aguas, y el medio
ambiente en general. De seguir este proceso, las generaciones futuras no podrán ver
ya muchas cosas que hoy tenemos el placer de ver. Es más, el ser humano no sólo
está empobreciendo su entorno y a sí mismo, sino que está comprometiendo su propia
supervivencia como especie. La conservación de la naturaleza se da por razones
económicas, científicas, culturales, éticas, sociales y legales. Es por eso que se han
creado mecanismos legales, políticos y humanos para la conservación ambiental.

6. Cumbre de Johannesburgo
Como seguimiento a las Conferencias celebradas en 1992 y 1997, en 2002 se llevó a
cabo la "Cumbre de Johannesburgo", organizada por las Naciones Unidas, la cual fue
la reunión internacional más grande de la historia en donde se trató el desarrollo
sostenible. Su tema principal fue cómo transformar al mundo para asegurar la
conservación de la vida a largo plazo, revisando para este fin, temas esenciales para
asegurar la sostenibilidad de la tierra
Esta cumbre una de las ultimas realizadas por la ONU tuvo como prioridad promover
el liderazgo ambiental de las grandes potencias mundiales y toco tema humanos
también como lo son el problema del agua en áfrica la extinción masiva de especies
animales y vegetales.
Problemas Medioambientales
La especie Homo sapiens, es decir, el ser humano, apareció tardíamente en la historia
de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades.
Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparición en África, no tardaron en
dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus peculiares capacidades mentales y
físicas, lograron escapar a las constricciones medioambientales que limitaban a otras
especies y alterar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades.
Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeñas y su tecnología
modesta, su impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No obstante, al ir
creciendo la población y mejorando y aumentando la tecnología, aparecieron
problemas más significativos y generalizados. El rápido avance tecnológico producido
tras la edad media culminó en la Revolución Industrial, que trajo consigo el
descubrimiento, uso y explotación de los combustibles fósiles, así como la explotación
intensiva de los recursos minerales de la Tierra. Fue con la Revolución Industrial
cuando los seres humanos empezaron realmente a cambiar la faz del planeta, la
naturaleza de su atmósfera y la calidad de su agua. Hoy, la demanda sin precedentes
a la que el rápido crecimiento de la población humana y el desarrollo tecnológico
someten al medio ambiente está produciendo un declive cada vez más acelerado en la
calidad de éste y en su capacidad para sustentar la vida.

7. Conclusión
El Medio Ambiente es importante para la vida de todos, es por eso que debemos
cuidarla y conservarla para bien de nosotros mismos y de todos los seres vivos que
habitan nuestro planeta. Causas como la destrucción de la capa de ozono, la
contaminación del agua, el dióxido de carbono, acidificación, erosión del suelo,
hidrocarburos clorados y otras causas de contaminación como el derramamiento de
petróleo están destruyendo nuestro planeta, pero la "causa que produce las demás
causas" somos nosotros mismos..., hay personas que no les importa tirar una lata en
la calle o un papel, o cualquier otra cosa, sabiendo que cada vez más están
contaminando el ambiente, lo correcto sería colocar la basura o los residuos en la
papelera o llevarlo al basurero más cercano que se encuentre en la calle, con respecto
a la contaminación del aire los conductores debería buscar la forma de que su
vehículo no origine tanto dióxido de carbono, que es totalmente dañino así como
también los ácidos usados para las plantas, también los insecticidas y demás sprays
químicos, para la capa de ozono que es muy importante para nosotros porque nos
protege de los rayos ultravioletas del sol.