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Taller DaVinci: Pensar a Cerebro Completo
 

Taller DaVinci: Pensar a Cerebro Completo

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Taller DaVinci: Pensar a Cerebro Completo, primera versión del taller. Exploración conceptual.

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  • ¿Cuál es la diferencia entre emprendedores y culebreros?

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    Taller DaVinci: Pensar a Cerebro Completo Taller DaVinci: Pensar a Cerebro Completo Presentation Transcript

    • Cerebro Completo
      • Taller Da Vinci: Innovación / Creatividad
      • Planteamiento metodológico de la experimentación del concepto: Pensar a Cerebro Completo
      • NO CREAS TODO LO QUE PIENSAS....
      "El hombre intenta hacerse una imagen simplificada e inteligente del mundo en la forma que mejor le conviene”. Albert Einstein
    • ¿Donde estamos, qué somos?
      • Taller Da Vinci:
      "Lo más incomprensible del mundo es que lo podamos conocer". Albert Einstein
    • 7 Principios de Creatividad
      • Taller Da Vinci: ”El genio del método”.
      Senzatione Corporalita Curiositta Connezione Arte-Sciencia Demostrazione Sfumato Las cosas deberían simplificarse lo más posible, pero no cualquier tipo de simplificación”. Albert Einstein
    • Pensar Haciendo ”Si supiéramos lo que estamos haciendo no se llamaría investigación”. Albert Einstein
    • Planteamiento Metodología
        El Taller DaVinci para pensar a cerebro completo se divide de 3 etapas en las cuales se enfocan los 7 principios de davinci:
      • ETAPA I (senzazione, corporalita)
      • ETAPA II (curiosita)
      • ETAPA III (N1: arte/ciencia, N2: conezzione, N3: sfumato, N4: demostrazione).
      • Relación N NIVELES DE LA ECUACIÓN SOCIAL.
      "La imaginación es más importante que el CONOCIMIENTO". Albert Einstein
    • PARTE I
      • Taller Da Vinci: Innovación Digital
      Senzatione Realidad ¿? EspectroElectroMagnético Video, audio (ingles, spanish) Corporalita Motricidad contraria (derecho, zurdo) "Cuando me observo a mí mismo y mis maneras de pensar, llego a la conclusiónde que el don de la fantasía ha significado más para mí que mi talento para asimilar conocimiento positivo". Albert Einstein
    • PARTE II
      • Taller Da Vinci:
      Curiositta ¿Porqué? ¿Cómo? ¿Quién? ¿Cuando? ¿ Qué? QUE PASA SI....el comportamiento de los niñ@s es la guía perfecta. "El punto consiste en desarrollar el deseo y la cursiosidad infantil de reconocimiento y luego guiar al niño a lo importante para la sociedad". Albert Einstein
    • PARTE III
      • Taller Da Vinci:
      Connezione Arte-Sciencia Demostrazione Sfumato "Los conceptos físicos son creaciones de la mente humana y no están, aunque lo parezca, determinados únicamente por el mundo externo". Albert Einstein
    • Al Detalle... ” La teoría es la que decide lo que puede observarse”. Albert Einstein
    • Cerebro Completo
      • Taller Da Vinci:
      Connezione m=(virtual, física) Elementos Conexione s Patrones Ecosistema "La #REALIDAD no es más que una ilusión, si bien una muy PERSISTENTE". Albert Einstein
    • Cerebro Completo
      • Taller Da Vinci:
      Arte-Sciencia (+-) Positivo-negativo Izquierda-derecha Dinero-felicidad I-D Económico-social Teoria-práctica Tangente-gradiente (derivada, integral) "Si no fuera físico, probablemente sería músico". Albert Einstein
    • Cerebro Completo
      • Taller Da Vinci:
      Sfumato Dimensiones Paradojas Ambiguedades Metáfora/Analogia "La única razón para que el tiempo exista es para que no ocurra todo a la vez". Albert Einstein
    • Cerebro Completo
      • Taller Da Vinci: Innovación Digital
      Demostrazione Grafica Función Ecuación Algoritmo ”La única fuente de conocimiento es la experiencia”. Albert Einstein
    • Aprender Creando Caso Práctico = Taller de Innovación Digital
    • Definición -> Objetivo Curiossita 101 Iniciativas 2.0 Utiliza las 101 Iniciativas 2.0 para plantearte preguntas y REGISTRALAS TODAS, en todos los formatos. Todos los registros físicos deben contar con su contrapartida digital (m). Ejemplo: Que pasaria si el pio.la se hiciera en los países donde se hace el TED. ”Lo importante es no dejar de cuestionarse". Albert Einstein
    • Arte y Science - Nivel 1
      • Establezca dos caminos que en su abstracción sean opuestos (+-).
      • Ejemplo: Imagínate al pio.la con el valor de marca del TED, y establece el escenario.
      • Piensa Diferente...piensa como el genio:
      • "El sentido común no es más que el muestrario de los
      • prejucios adquiridos antes de los diecioho años." Albert Einstein.
    • Connezione - Nivel 2 Diseñe e implemente todas las conexiones que se le ocurran: relaciones, conexiones, analogías. Establezca todas las conexiones posibles:
      • De lo general a lo particular
      • Complejo a lo simple
      • Convergente, divergente
      • Abstracto a lo concreto
      • Del análisis a la sintesis
      • De lo raro a lo normal
      "La curiosidad tiene su propia razón de ser". Albert Einstein
    • Sfumato - Nivel 3
      • Diseñar y desarrollar un contenido que brinde posibilidades, descripciones, de el escenario objetivo.
      • Ej: Porque el TED nace en USA y el pio.la en LATAM.
      "Lo único que interfiere con mi aprendizaje es mi educación". Albert Einstein
      • Planear y ejecutar un experimento
      • Plantear un laboratorio, experimenta, planta una fórmula así sea abstracta.
      • Ej: ¿Cuál sería la fórmula para demostrar porque el pio.la no es el TED?
      • Y NO te asustes: "Toda la ciencia no es más
      • que el refinamiento del pensamiento cotidiano".
      • Albert Einstein.
      Demostrazione Lab = Nivel 4