Taller DaVinci: Pensar a Cerebro Completo
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Taller DaVinci: Pensar a Cerebro Completo

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Taller DaVinci: Pensar a Cerebro Completo, primera versión del taller. Exploración conceptual.

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  • ¿Culebreros o emprendedores?

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  • ¿Cuál es la diferencia entre emprendedores y culebreros?

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Taller DaVinci: Pensar a Cerebro Completo Taller DaVinci: Pensar a Cerebro Completo Presentation Transcript

  • Cerebro Completo
    • Taller Da Vinci: Innovación / Creatividad
    • Planteamiento metodológico de la experimentación del concepto: Pensar a Cerebro Completo
    • NO CREAS TODO LO QUE PIENSAS....
    "El hombre intenta hacerse una imagen simplificada e inteligente del mundo en la forma que mejor le conviene”. Albert Einstein
  • ¿Donde estamos, qué somos?
    • Taller Da Vinci:
    "Lo más incomprensible del mundo es que lo podamos conocer". Albert Einstein
  • 7 Principios de Creatividad
    • Taller Da Vinci: ”El genio del método”.
    Senzatione Corporalita Curiositta Connezione Arte-Sciencia Demostrazione Sfumato Las cosas deberían simplificarse lo más posible, pero no cualquier tipo de simplificación”. Albert Einstein
  • Pensar Haciendo ”Si supiéramos lo que estamos haciendo no se llamaría investigación”. Albert Einstein
  • Planteamiento Metodología
      El Taller DaVinci para pensar a cerebro completo se divide de 3 etapas en las cuales se enfocan los 7 principios de davinci:
    • ETAPA I (senzazione, corporalita)
    • ETAPA II (curiosita)
    • ETAPA III (N1: arte/ciencia, N2: conezzione, N3: sfumato, N4: demostrazione).
    • Relación N NIVELES DE LA ECUACIÓN SOCIAL.
    "La imaginación es más importante que el CONOCIMIENTO". Albert Einstein
  • PARTE I
    • Taller Da Vinci: Innovación Digital
    Senzatione Realidad ¿? EspectroElectroMagnético Video, audio (ingles, spanish) Corporalita Motricidad contraria (derecho, zurdo) "Cuando me observo a mí mismo y mis maneras de pensar, llego a la conclusiónde que el don de la fantasía ha significado más para mí que mi talento para asimilar conocimiento positivo". Albert Einstein
  • PARTE II
    • Taller Da Vinci:
    Curiositta ¿Porqué? ¿Cómo? ¿Quién? ¿Cuando? ¿ Qué? QUE PASA SI....el comportamiento de los niñ@s es la guía perfecta. "El punto consiste en desarrollar el deseo y la cursiosidad infantil de reconocimiento y luego guiar al niño a lo importante para la sociedad". Albert Einstein
  • PARTE III
    • Taller Da Vinci:
    Connezione Arte-Sciencia Demostrazione Sfumato "Los conceptos físicos son creaciones de la mente humana y no están, aunque lo parezca, determinados únicamente por el mundo externo". Albert Einstein
  • Al Detalle... ” La teoría es la que decide lo que puede observarse”. Albert Einstein
  • Cerebro Completo
    • Taller Da Vinci:
    Connezione m=(virtual, física) Elementos Conexione s Patrones Ecosistema "La #REALIDAD no es más que una ilusión, si bien una muy PERSISTENTE". Albert Einstein
  • Cerebro Completo
    • Taller Da Vinci:
    Arte-Sciencia (+-) Positivo-negativo Izquierda-derecha Dinero-felicidad I-D Económico-social Teoria-práctica Tangente-gradiente (derivada, integral) "Si no fuera físico, probablemente sería músico". Albert Einstein
  • Cerebro Completo
    • Taller Da Vinci:
    Sfumato Dimensiones Paradojas Ambiguedades Metáfora/Analogia "La única razón para que el tiempo exista es para que no ocurra todo a la vez". Albert Einstein
  • Cerebro Completo
    • Taller Da Vinci: Innovación Digital
    Demostrazione Grafica Función Ecuación Algoritmo ”La única fuente de conocimiento es la experiencia”. Albert Einstein
  • Aprender Creando Caso Práctico = Taller de Innovación Digital
  • Definición -> Objetivo Curiossita 101 Iniciativas 2.0 Utiliza las 101 Iniciativas 2.0 para plantearte preguntas y REGISTRALAS TODAS, en todos los formatos. Todos los registros físicos deben contar con su contrapartida digital (m). Ejemplo: Que pasaria si el pio.la se hiciera en los países donde se hace el TED. ”Lo importante es no dejar de cuestionarse". Albert Einstein
  • Arte y Science - Nivel 1
    • Establezca dos caminos que en su abstracción sean opuestos (+-).
    • Ejemplo: Imagínate al pio.la con el valor de marca del TED, y establece el escenario.
    • Piensa Diferente...piensa como el genio:
    • "El sentido común no es más que el muestrario de los
    • prejucios adquiridos antes de los diecioho años." Albert Einstein.
  • Connezione - Nivel 2 Diseñe e implemente todas las conexiones que se le ocurran: relaciones, conexiones, analogías. Establezca todas las conexiones posibles:
    • De lo general a lo particular
    • Complejo a lo simple
    • Convergente, divergente
    • Abstracto a lo concreto
    • Del análisis a la sintesis
    • De lo raro a lo normal
    "La curiosidad tiene su propia razón de ser". Albert Einstein
  • Sfumato - Nivel 3
    • Diseñar y desarrollar un contenido que brinde posibilidades, descripciones, de el escenario objetivo.
    • Ej: Porque el TED nace en USA y el pio.la en LATAM.
    "Lo único que interfiere con mi aprendizaje es mi educación". Albert Einstein
    • Planear y ejecutar un experimento
    • Plantear un laboratorio, experimenta, planta una fórmula así sea abstracta.
    • Ej: ¿Cuál sería la fórmula para demostrar porque el pio.la no es el TED?
    • Y NO te asustes: "Toda la ciencia no es más
    • que el refinamiento del pensamiento cotidiano".
    • Albert Einstein.
    Demostrazione Lab = Nivel 4