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Presentación del curso nuevas tecnologias iii
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Presentación del curso nuevas tecnologias iii

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  • 1. Presentación Curso Nuevas Tecnologías III: Búsqueda y obtención de información Gerencia de la Comunicación con Sistemas de la Información Universidad de Medellín
  • 2. Juan David Correa Toro <ul><li>Ingeniero Administrador, Universidad Nacional. </li></ul><ul><li>Especialista en desarrollo de software, Universidad EAFIT. </li></ul><ul><li>Fundador y Gerente Nodrizza Network S.A. </li></ul><ul><li>Líder escuadrón RedSalvavidas Brigada Digital. </li></ul><ul><li>Social Media Manager de la campaña Fajardo Gobernador. </li></ul><ul><li>Amante de la investigación y la revolución social de la web. </li></ul>
  • 3. ¿Cuál es el objeto de este proceso de aprendizaje? <ul><li>¿Búsqueda de información? </li></ul><ul><li>¿Obtención de información? </li></ul><ul><li>Comprensión del entorno tecnológico que rodea la información </li></ul>
  • 4. <ul><li>Sabemos muy poco, y sin embargo es sorprendente que sepamos tanto, y es todavía mas sorprendente que tan poco conocimiento nos de tanto poder. </li></ul><ul><li>Bertrand Russell </li></ul>
  • 5. <ul><li>Los grandes conocimientos engendran las grandes dudas. </li></ul><ul><li>Aristóteles </li></ul>
  • 6. <ul><li>Nuevas tecnologías II </li></ul><ul><li>Nuevas tecnologías III </li></ul>
  • 7. <ul><li>Nuevas tecnologías II </li></ul>
  • 8. <ul><li>Nuevas tecnologías III </li></ul>
  • 9. <ul><li>Nuevas tecnologías III </li></ul>
  • 10. Algunos principios que se aplicarán a este entorno de aprendizaje
  • 11. Los mismos que se aplicaron en el curso anterior
  • 12. El aprendizaje es un proceso de construcción constante y conjunta
  • 13. El docente no pretende presentar una “verdad revelada”, más bien un camino estructurado en su búsqueda
  • 14. Este espacio está abierto a la argumentación, y cerrado a la opinión (aunque la opinión puede ser un subproducto)
  • 15. “… 1% de inspiración, 99% de transpiración”
  • 16. “ Pensar Haciendo, Aprender Creando”
  • 17. “ Por sus obras los conocereis”
  • 18. Se promoverá la aplicación activa de conceptos y la reflexión constante en el proceso
  • 19. La curiosidad, la mayéutica, la crítica constructiva, la construcción colectiva, son bienvenidas
  • 20. “ El conocimiento debe ser libre (sobre todo si es útil)”
  • 21. Se promoverá el espíritu investigativo (muy útil por estos días)
  • 22. Se promoverá el cacharreo (la clase será un lugar para hacerlo)
  • 23. ¿Cómo lo vamos a lograr?
  • 24. Se trabajará con base en “Retos”
  • 25. Se brindará orientación en la estructuración del conocimiento
  • 26. Se documentará todo el proceso
  • 27. Para hacerlo se nombrará un relator por sesión Quien se encargará del streaming
  • 28. Será un curso “paperless” y que procurará ser fiel a lo que predica
  • 29. Herramienta: http://elnuevocomunicador.grou.ps
  • 30. ¿Y que se espera con todo esto?
  • 31.  
  • 32. “ Follow Your Bliss”
  • 33. Los conceptos se pierden, si no se utilizan. El conocimiento debe ser útil para que se multiplique
  • 34. El reto general: que los conceptos, metodologías, puntos de vista, etc., puedan ser aplicados en un área que los APASIONE .
  • 35. Vamos a buscar eso
  • 36. Evaluación <ul><li>30% Reto transversal </li></ul><ul><li>35% Retos </li></ul><ul><li>35% Concepto del profesor </li></ul>
  • 37. Dudas <ul><li>http://elnuevocomunicador.grou.ps </li></ul>
  • 38. Sugerencias http://elnuevocomunicador.grou.ps
  • 39. Trabajos <ul><li>http://elnuevocomunicador.grou.ps </li></ul>
  • 40. Presentación Curso Nuevas Tecnologías III: Búsqueda y obtención de información Gerencia de la Comunicación con Sistemas de la Información Universidad de Medellín

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