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Enjoy Social Media

  1. 1. Enjoy Social Media<br />Kompetenzfür<br />Enterprise 2.0 & Social Business<br />
  2. 2. Darf ich mich kurz vorstellen?<br />Kein<br /><ul><li>Digital Native
  3. 3. Nerd</li></li></ul><li>Darf ich mich kurz vorstellen?<br />Kein<br /><ul><li>Digital Native
  4. 4. Nerd</li></ul>sondern<br /><ul><li>Silver Surfer</li></li></ul><li>Meine Arbeitsmittel<br />zur<br />„Contentproduktion“<br />
  5. 5. Meine Mobilität<br />
  6. 6. Meine Mobilität<br />im Jahr 2011<br />
  7. 7. Meine Realität im Jahr 2011<br />Mehr über mich unter ttp://www.retaggr.com/card/EllenTrude<br />
  8. 8. Von 1.0 auf 2.0<br />4 Jahre<br />vorwiegend<br />nachts<br />auf der<br />Datenautobahn<br />unterwegs<br />Können wir dies von den Mitarbeitenden mit dem Hinweis auf „Lebenslanges Lernen“<br />erwarten und verlangen?<br />
  9. 9. Aus einer Mail, die ich kürzlich erhielt:<br />Solange ich denken kann gab es für Grundfertigkeiten keine Seminare…<br />Für mich persönlich würde ich derzeit kein Seminar "HowtoGoogle … belegen, aus meiner Erwartung gehört das zu den eigenerlernbaren Fähigkeiten, die ich mir ohne Auftrag selbstständig erarbeitet habe -> "Lebenslanges lernen"<br />
  10. 10. Prima, dann sind wir schon zu zweit.<br />Und handeln als „Experten“ getreu dem Motto:<br />Listen tothe…<br />
  11. 11. Wir hören mal den Vorgesetzten zu:<br />Business Case?<br />ROI?<br />Bei uns keine Zugang zu Social Networks!<br />
  12. 12. Wir hören mal den Mitarbeitenden zu:<br />Ich würde ja gerne, habe ABER<br /><ul><li>grad leider keine Zeit
  13. 13. ein wichtiges Projekt
  14. 14. tu mich schwer mit dem PC, das weißt du doch
  15. 15. …</li></li></ul><li>Ein Beispiel<br />Welchen Wert (ROI, Praktikabilität, Nutzen, Freunde…)<br />hat eine hochmoderne Küche mit dem neusten Modellen (Induktionsherd, Töpfe,)<br />und allen Zutaten (Kochlöffel, Gewürze),<br />wenn ich nicht kochen kann?<br />
  16. 16. Zutaten für Social Business<br />und Enterprise 2.0<br />
  17. 17. Zutaten für Social Business<br />und Enterprise 2.0<br />Werkzeuge<br />
  18. 18. Zutaten für Social Business<br />und Enterprise 2.0<br />Wissen<br />Fertigkeit<br />Erfahrung<br />Das Quentchen Gefühl<br />Werkzeuge<br />Kompetenzen<br />
  19. 19. „Baustelle 1“<br />Implementieren:<br />Aufgabe der IT<br />Softwareschulung<br />IT Fortbildung<br />
  20. 20. „Baustelle 2“<br />Fertigkeit<br />Wissen<br />Erfahrung<br />Das Quentchen Gefühl<br />Wenn wir Kompetenzen erlernbar<br />machen wollen, welches Lernformat<br />wählen wir?<br />
  21. 21. Präsenz<br />Weiterbildungs-<br />formate<br />eLearning<br />
  22. 22. Weiterbildungsformate mit der klaren Ansage des gemanagten Lernens<br />
  23. 23. Wo und wie erfahren Mitarbeitende,<br /><ul><li>wie sie mit welchen Medien kollaborativ zusammenarbeiten?
  24. 24. wie im Social Web zu agieren ist oder agiert werden könnte?
  25. 25. wie ein aktiver Part im zukünftigen Arbeitsplatz ausschaut?
  26. 26. wie sich ein Karrierenetzwerk von einem kollaborativen Netzwerk unterscheidet?
  27. 27. wie sie ihr Verhalten, ihr Denken verändern und warum?
  28. 28. welche Vorteile geändertes Arbeitsverhalten für sie und das Unternehmen hat?
  29. 29. und mehr und mehr und mehr „wie…“</li></li></ul><li>THESE<br />Auf kognitiven Lernzielen aufbauende Methoden begünstigen nicht den<br />erforderlichen Kompetenzerwerb.<br />Ein neues Lernformat ist gefordert.<br />
  30. 30. Analyse<br />vorhandener Kompetenzen<br />
  31. 31. Social<br />Media<br />Kompetenzen<br />Ist das nötige Wissen vorhanden, kann das Verwenden der Tools (Fertigkeit)<br />schnell erlernt und zudem fast nahtlos auf andere Tools übertragen werden.<br />
  32. 32. Watch<br />Join<br />Collect &<br />Organize<br />Kompetenzbereiche<br />Criticism<br />Create<br />
  33. 33. Watch<br />Join<br />Collect &<br />Organize<br />Kompetenzbereiche<br />Criticism<br />Create<br />Beispiel Microblogging:<br />Kompetenz Watch: Wissen und die Fertigkeit, um Twitter für die Recherche<br />nach bestimmten Themen einzusetzen, ohne selbst einen Twitter-<br />Account zueröffnen<br />Kompetenz Join: Beinhaltet sowohl die Fertigkeit, wie Nachrichten verfasst werden<br />können, als auch das Wissen zu Verhaltensregeln.<br />
  34. 34. Erfahrung im Social Web durch Bearbeiten der Aufgaben<br />Watch<br />Join<br />Collect &<br />Organize<br />Kompetenzbereiche<br />Criticism<br />Create<br />
  35. 35. Erfahrung im Social Web durch Bearbeiten der Aufgaben<br />Watch<br />Join<br />Collect &<br />Organize<br />Criticism<br />Teilnehmende<br /><ul><li>erkunden und entdecken das Social Web,
  36. 36. reflektieren ihre Erfahrungen im Blog,
  37. 37. teilen, kommunizieren und arbeiten mit den anderen,
  38. 38. laden eigene Inhalte / Tipps etc. in die Lernumgebung, Bookmarkinggruppe, Microblogginggruppe</li></ul>und mehr<br />Create<br />
  39. 39. Erfahrung im Social Web durch Bearbeiten der Aufgaben<br />Watch<br />Join<br />Collect &<br />Organize<br />Kompetenzbereiche<br />Criticism<br />Create<br />Social Business<br />Enterprise 2.0<br />Personal (Learning) Network<br />Kompetenzerwerb für<br />
  40. 40. Die Social Media Expedition<br />
  41. 41. Erweiterte Standards<br />Die Lernbegleiter<br />
  42. 42. Gemeinsame Plattform <br />Die Lernumgebung<br />
  43. 43. Learning COMMUNITY<br />Die Lernumgebung<br />
  44. 44. Learning COMMUNITY – das eigene Profil<br />Die Lernumgebung<br />
  45. 45. Microblogging ab Modul Join in geschlossener Gruppe Enjoy Social Media<br />Die Lernumgebung<br />
  46. 46. Das Internet – das Social Web <br />Die Lernumgebung<br />
  47. 47. Explorer<br />ca. 50 h<br />Discoverer<br />ca. 20 h<br />Lernpfad<br />2 Level<br />Lernpfad<br />
  48. 48. Erklärende Videos<br />Lernpfad<br />
  49. 49. Erklärende Videos<br />Lernpfad<br />
  50. 50. Aufgaben zur Erkundung des Social Web<br />Lernpfad<br />
  51. 51. Reflektion im Blog, Fragen im Forum, Diskussion in Microblogging, Ergänzungen bei Wiki, Video, Files<br />Lernpfad<br />
  52. 52. Reflektion im Blog, Fragen im Forum, Diskussion in Microblogging, Ergänzungen bei Wiki, Video, Files<br />Lernpfad<br />
  53. 53. Die Community<br />Erlebnispfad<br />
  54. 54. Welche Rolle spielen die Reflektionen im Blog für den Lernprozess?<br />Formulieren der Ergebnisse (Stellung beziehen) ist für mich sehr wichtig, ebenso wie Kommentare, andere Blogs lesen und selber Feedback geben<br />Das eigenständige Bloggen der Aufgabenmodule spiegelt sehr stark den eigenen Lernprozess des einzelnen wieder. Man erkennt nach ein paar Blogeinträgen die individuellen Herangehensweisen, die persönliche Note & in welchem Umfang und wie vielfältig man sich mit den Aufgabenmodul befasst  und  gelöst hat.<br />Sehr große, so bildet man die „Netzwerke“<br />
  55. 55. Was hat den Lernprozess vorangebracht?<br />Der permanente Austausch zwischen Lernenden und Trainern! Die sofortige Hilfestellung und wichtige Tipps, die einem beim Bearbeiten der Module täglich begleitet haben. Das Zusammengehörigkeitsgefühl in der Gruppe, obwohl man sich teilweise nur virtuelle „kennt“: dies geschah durch den regen Austausch, das Kommentieren und die bereitwilligen Hilfestellungen.<br />ESM ist ein intensiveres Lernerlebnis als Präsenztraining, durch Iteration und Feedback-Runden nachhaltiger als ein geballter Tageskurs.<br />Die Funktion „Microblogging“ ist für mich der „Flurtalk“ des Web 2.0. Sehr wichtig für Meinungs- und Infoaustausch und das Bilden eines Team-Gefühls<br />
  56. 56. Ein neuer Hype?<br />Enjoy<br />Social<br />Media<br />
  57. 57. Social Learning funktioniert auf freiwilliger Basis recht gut.<br />
  58. 58. Aber dann kam die Schule...<br />
  59. 59. Es wird Zeit, bisherige erfolgreiche Lernformate um ein weiteres zu ergänzen!<br />
  60. 60. Social Learning Environment<br />Wir lehren nicht, wir schaffen Raum für das eigene Entdecken -gemeinsam mit anderen.<br />
  61. 61. Kein Projekt ohne meine Community<br />Stichwort: gemeinsam mit anderen<br />
  62. 62. Kein Projekt ohne meine Community<br />Meine Enjoy Social Media Netzwerkknoten<br />
  63. 63. Ich bin jetzt mal weg.<br />Vielen Dank für‘s Zuhören.<br />

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