1. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana

2. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
Ejemplo
 Respuesta Código en c++
 programación es el
proceso de #include <stdio.h>
diseñar, codificar, d /* Función principal */ int main (int
argc,char **argv) { /* Impresión por
epurar y mantener pantalla y salida del programa*/
printf("Hola mundon"); return 0; }
el código
fuente de programa Imnprime en pantalla la frase hola
mundo
s computacionales.
Christian Alfonso

3. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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 Respuesta Ejemplo
Ada
 se caracteriza por ALGOL
BASIC
expresar C#
COBOL
los algoritmos de una Fortran
manera más cercana a Java
Lisp
la Modula-2
capacidad cognitivahu Pascal
Perl
mana, en lugar de a la PHP
PL/1
capacidad ejecutora de PL/SQL
las máquinas. Python
Ruby
Christian Alfonso

4. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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 Respuesta Ejemplo
microprocesador de
 istema de códigos una computadora o
directamente elmicrocontrolador de un autómata
interpretable por
un circuito
microprogramable
Christian Alfonso

5. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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Ejemplo
 Respuesta Pascal
 Se clasifican como Perl
PHP
lenguajes PL/1
procedimentales. PL/SQL
Python
Ruby
Christian Alfonso

6. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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 Respuesta Ejemplo
 lenguaje de
programación de baj
o nivel para
los computadores, m
icroprocesadores, mi
crocontroladores, y
otros circuitos
integrados programa
bles.
Christian Alfonso

7. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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 Respuesta Ejemplo
 es un paradigma de
programación que usa objetos y En POO, la acción se inicia mediante
sus interacciones, para diseñar la transmisión de unmensaje (paso de
aplicaciones y mensajes) a un agente
programas informáticos (objeto)responsable de la acción
Christian Alfonso

8. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
 Respuesta Ejemplo
 El
término evento se type=native. Estos atributos permiten
refiere a a las clases a las que se aplican
cualquier aconteci desencadenar y controlar eventos
miento, circunstan
cia, suceso o caso
posible.
Christian Alfonso

9. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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 Respuesta Ejemplo
 instalar cualquier
entorno de escritorio Instalar Xorg
(GNOME, KDE, Xfc
e, etc), es la
instalación del
entorno gráfico
básico, o sea, el X
Window
System, también
conocido
como X11, o
simplemente X.
Christian Alfonso

10. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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 Respuesta
Ejemplo
 Progreso tecnológico: Perdida de gases en el equipo.
procedimientos nuevos en los b) Sustancia químicas y humos
sistemas de trabajo, por procedentes de los desperdicios.
ejemplo, corte de metales con
soplete de plasma. Diversidad de c) Hacinamiento de máquinas, equipo
equipos que producen: y material-
ruidos, exhalaciones de gas, etc.
Métodos modernos de d) Construcción sin tener en cuenta
organización de trabajo, como especificaciones técnicas para la
uso de cadenas de fabricación en
las que intervienen una serie de distribución.
equipos y substancias nocivas. e) Construcción sin considerar las
Disposición de plantas o especificaciones sanitarias.
distribución, adaptando el
elemento físico de la fábrica a las
condiciones de las actividades
productivas.
Christian Alfonso

11. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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Ejemplo
 Respuesta
 conjunto preescrito de
instrucciones o reglas
bien
definidas, ordenadas
y finitas que permite
realizar una actividad
mediante pasos
sucesivos que no
generen dudas a
quien deba realizar
dicha actividad
Christian Alfonso

12. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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Respuesta
 Ejemplo
 Análisis del
problema
 Diseño de
algoritmo
 Codificación
 Compilación y
ejecución
 Verificación
 Depuración
 Documentación
Christian Alfonso

13. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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 Respuesta Ejemplo
 Estos diagramas
utilizan símbolos con
significados bien
definidos que
representan los pasos
del algoritmo, y
representan el flujo de
ejecución mediante
flechas que conectan
los puntos de inicio y
de fin de proceso.
Christian Alfonso

14. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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 Respuesta Ejemplo
 Círculo: Procedimiento estandarizado.
 Cuadrado: Proceso de control.
 Línea ininterrumpida: Flujo de información vía
formulario o documentación en soporte de papel
escrito.
 Línea interrumpida: Flujo de información vía
formulario digital.
 Rectángulo: Formulario o documentación. Se grafica
con un doble de ancho que su altura.
 Rectángulo Pequeño: Valor o medio de pago
(cheque, pagaré, etcétera).Se grafica con un cuádruple
de ancho que su altura, siendo su ancho igual al de los
formularios.
 Triángulo (base inferior): Archivo definitivo.
 Triángulo Invertido (base superior): Archivo
Transitorio.
 Semi-óvalo: Demora.
 Rombo: División entre opciones.
 Trapezoide: Carga de datos al sistema.
 Elipsoide: Acceso por pantalla.
 Hexágono: Proceso no representado.
 Pentágono: Conector.
 Cruz de Diagonales: Destrucción de Formularios.
Christian Alfonso

15. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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Ejemplo
public class A { public Integer numeroEntero =
Respuesta new Integer(); /* Variable Global a todos los
Métodos */ public Integer metodo() { int num = 1;
 son espacios
// Variable Local a metodo. Puede accederse dentro de
este método en cualquier parte, pero no fuera del
reservados en la mismo. for (int i =
0;i<numeroEntero.intValue();i++) { // i es local al
memoria que, como su bucle for, sólo puede ser accedida dentro del mismo.
nombre num *= i; } // i = 2; Esta línea provocaría error al no
haber declarado la variable i. i fue definida localmente
indica, pueden al bucle for. return Integer.valueOf(num); } public
void otroMetodo() { int num = 1; // Variable local a
cambiar de contenido otroMetodo. num aquí es una variable distinta a la
a lo largo de la variable num de metodo
System.out.println("Variable local num: " +
ejecución de num); } }
un programa.
Christian Alfonso

16. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
Ejemplo
 Respuesta
Christian Alfonso

17. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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Ejemplo
 Respuesta
 valor que no puede
El valor de pi = 3.1416
ser alterado durante
la ejecución de un
programa.
Christian Alfonso

18. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
 Respuesta Ejemplo
 Las constantes son los
auxiliares utilizados con
mayor frecuencia. El valor de
una constante puede definirse
como
una expresión cualquiera en
términos de los
identificadores de los
controles y de otras
constantes que aparezcan
antes en la lista, pero no en
términos de x e y.
Christian Alfonso

19. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
Ejemplo
 Respuesta
Christian Alfonso

20. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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Respuesta Ejemplo
 < Menor que #include <iostream.h>
 > Mayor que
int main() {
 <= Menor o igual que float f = 12.1, g = 12.2;
 >= Mayor o igual que cout << "Tipo: " << typeid(f <
g).name() << endl;
 == Igual }
que (identidad)
 != Desigual
que (desigualdad)
Christian Alfonso

21. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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 Respuesta Ejemplo
 And
 Or
 exor
Christian Alfonso

22. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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Ejemplo
 Respuesta
Christian Alfonso

23. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
Ejemplo
 Respuesta
Christian Alfonso

24. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
Ejemplo
 Respuesta
La compuerta lógica XOR
realiza una comparación de
las entradas
siendo el resultado 0 si las
entradas son iguales o 1
cuando son diferentes.
Debemos prestar atención
para no confundir el
funcionamiento porque
esperamos que el resultado
sea 1 cuando son iguales.
Christian Alfonso

25. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
Ejemplo
 Respuesta
Para crear una página web se pueden
utilizar varios programas especializados
en esto, como por ejemplo, el Microsoft
Front Page o el Macromedia
Dreamweaver 3. Otra forma de diseñar
un archivo .html, es copiar todo en el
Bloc de Notas del Windows, ya que este
sencillo programa cumple con un
requisito mínimo que es la posibilidad
de trabajar con las etiquetas con las que
trabaja este lenguaje.
A continuación les mostraremos las
etiquetas mas comunes que deben
aprenderse para hacer una pagina Web
Christian Alfonso

26. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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Ejemplo
 Respuesta Con Sin Con Sin Con Sin
etique etique etique etique etique etique
ta ta ta ta ta ta
B: B:
Es la primera parte de una ADDR ADD
ESS RESS
CITE CITE NEG NEGR
página web, aún antes que RITA ITA
BIG BIG CODE CODE DFN DFN
la etiqueta <html>.
Le indica al navegador que I: I:
EM EM ITALI ITALI KBD KBD
especificación de HTML se CA CA
está utilizando SMAL SMAL STRO STRO
SAMP SAMP
HTML 4.01: los tipos de L L NG NG
S S
documento que define son: SUB5 SUB 5 SUP5 SUP 5 Tacha Tacha
strict, transitional y do do
U U
frameset. TT TT Subra Subra VAR VAR
yado yado
Christian Alfonso

27. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
Ejemplo
 Respuesta
HTML, siglas de HyperText
Markup Language («lenguaje de
marcado de hipertexto»), es
el lenguaje de
marcadopredominante para la
elaboración de páginas web. Es
usado para describir la estructura
y el contenido en forma de
texto, así como para
complementar el texto con objetos
tales como imágenes. El HTML se
escribe en forma de
«etiquetas», rodeadas
por corchetes angulares (<,>).
Christian Alfonso

28. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
Ejemplo
 Respuesta
En el ámbito de
la informática también
se utiliza en las
tecnologías HTML, HT
TP o CVS.
Christian Alfonso

29. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
Ejemplo
 Respuesta
El elemento <title> (título)
de HTML está diseñado para
proporcionar un pequeño
texto que debería representar
al documento en casos como:
barras de título de las
ventanas
listas de marcadores de
vínculos
listas de resultados en un
servicio de búsqueda
Christian Alfonso

30. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
Ejemplo
 Respuesta
El elemento <BODY> se coloca
inmediatamente después del cierre de
la marca </HEAD> y, en cualquier
caso, dentro de los elemenos
<HTML></HTML>; tiene una marca
de apertura y una de cierre y
delimitado por ellas figura el cuerpo
del documento.
Si el elemento <HEAD> contenía
metainformación (es decir, datos no
visualizados materialmente por el
navegador) la función de la marca
<BODY> es la de mostrar los objetos
(texto, imágenes, sonidos, apliques, etc.
) de la página.
Christian Alfonso

31. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
cristiana
Ejemplo
 Respuesta
he <center> tag es usado
para alinear untexto.
Christian Alfonso

32. 2012 hacia una calidad de la educacion, humana y
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 Respuesta Ejemplo
La propiedad vertical-align puede
usarse para alterar la ubicación
vertical de un elemento en línea, en
relación a su elemento padre o a la
línea del elemento. (Unelemento en
línea es uno que no tiene salto de
línea ni antes ni después de él; por
ejemplo, EM, A y IMG en HTML.)
El valor puede ser
un porcentaje relativo a la altura de
línea (line-height) del elemento, que
debería elevar la línea de base del
elemento en la cantidad especificada
por encima de la línea base del
padre. No se permiten los valores
negativos.
Christian Alfonso