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Literatur im da f unterricht  gi amsterdam 2011
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Literatur im da f unterricht gi amsterdam 2011

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  • 1. LiteraturimDaF-Unterricht: wie?Beispiele.
    „Scholieren geven aan dat er weinig variatie is in de lessen Duits. Hun wensen gaan uit naar meer Landeskunde, film, literatuur, muziek en actualiteiten in de les.” Duitsland Instituut, Belevingsonderzoek. 2011
  • 2. LiteraturdidaktikzwischenRestaurationundTransformation
  • 3.
  • 4. Literarische Textelesen
    Anstrengunggeboten
    einText “ansich” existiert nicht
    Textentstehtwährend des Leseaktes
    (aktiveSchülerlernenbesser; Rezeptionstheorie)
    LesenSie:
    Brecht: Herr K.
  • 5. LyrikimUnterricht
    ZerschnitteneGedichte in die Originalformbringen
    HeinrichHeine, EinJünglingliebteinMädchen*
    Gedicht schreiben(Max Kruse: Mond, Baum).
    Gedichte verkürzen, verknappen (Erwin Moser: Gewitter)
    Titel zuordnen
    Gedichte zu Ende schreiben
    Usw. Elfchen, Akrostichon
    KonkretePoesie
  • 6. Gedichte zu Ende schreiben
    Christoph Meckel, Ihre Telefonnummer
    Ihre Telefonnummer. Als ich sie schließlich
    verloren hatte, dachte ich: das bist du los:rumstehn in einer Telefonzelle im Winter, endlich
    hast du das wieder: Zeitund Winterzeit in rauhen MengenRuhe in einer dunklen Bar mit einem Sherry
    und Iris entfernt sich auf dem Regenbogen.Na schön; in der Jackentasche find ich sie wiederzwei Wochen später, und …….
  • 7. Christoph Meckel, Ihre Telefonnummer
    Ihre Telefonnummer. Als ich sie schließlich
    verloren hatte, dachte ich: das bist du los:rumstehn in einer Telefonzelle im Winter, endlich
    hast du das wieder: Zeitund Winterzeit in rauhen MengenRuhe in einer dunklen Bar mit einem Sherry
    und Iris entfernt sich auf dem Regenbogen.Na schön; in der Jackentasche find ich sie wiederzwei Wochen später, und alles beginnt von vorn:
    das Ja, das Nein, das Vielleicht die gurrende Hölle.
  • 8. HandlungsorientierterUmgangmitliterarischenKurztexten
    Anhand von einemText von RolfHaufs.
    LesenSie den Text “Er”.
    Denken SiesichzudiesemTextguteAufgabenfürIhre Klasse aus.
  • 9. HandlungsorientierterUmgangmitlit. Kurztexten
    Beispieledes UmgangsmitliterarischenKurztexten (anhand von einemText von RolfHaufs):
    Versetzen in die Situation der Hauptperson. (Gedanken; schreiben)
    GedichtemitkennzeichnendenWörternausdemText.
    Dialog der Nachbarnausdenken. (Schreibenundsprechen)
    Textakustischumsetzen. (OhneWörter, vertonen.)
    WilhemBusch: ComicsimUnterricht*
  • 10. LiteraturundLandeskunde
    Fontaneund der Realismus.
    Beispiel: Die BrückeamTay.
    Einigkeitund Recht undFreiheit.
    Das Lied der Deutschen: Ideal.
    AdolphMenzel: Bestandaufnahme.
    Siegessäule: Einheit von oben.
  • 11. Fontaneund der Realismus.
    Beispiel: Die BrückeamTay.
    LesenSie die Ballade. Denken SiesichAufgabenzudieser Ballade aus.
  • 12. Eine Ballade in eine andere Darstellungsformübersetzen
    (Fontaneund der Realismus.
    Beispiel: Die BrückeamTay.)
    Hörspiel.
    Drehbuch/Film.
    Zeitungsartikel.
    Schilderung der Ereignissedurcheinen ….
    TV-Nachrichtensendung.
    Schauspiel.
    (SehenSie: Praxis Deutsch 220/2010)
  • 13. LiteraturJugendliteratur
    Wie und wo finde ich gute Titel?
    Tipps Leseliste! (Paul Goossen)
    Leseliste(Auswahlliste mit empfohlenen Titeln)
    www.jkleemans.nl

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