KAREN DIAZ BRENDA ENRIQUEZ MONICA FLORES THALIA MARQUEZ LENET ANCHONDO

RETRASO MENTAL LEVE CI de 50 a 55 aproximadamente 70 RETRASO MENTAL MODERADO CI entre 35 a 40 y 50 a 55 RETRASO MENTAL GRAVE CI entre 20 a 25 y 35 a 40 RETRASO MENTAL PROFUNDO CI inferior de 20 a 25 RETRASO MENTAL DE GRAVEDAD NO ESPECIFICADA existe RM pero no se pueden hacer pruebas que midan el CI

RETRASO MENTAL LEVE CI de 50 a 55 aproximadamente 70

RETRASO MENTAL MODERADO CI entre 35 a 40 y 50 a 55

RETRASO MENTAL GRAVE CI entre 20 a 25 y 35 a 40

RETRASO MENTAL PROFUNDO CI inferior de 20 a 25

RETRASO MENTAL DE GRAVEDAD NO ESPECIFICADA existe RM pero no se pueden hacer pruebas que midan el CI

GRAVEDAD DEL RETRASO MENTAL

Categoría pedagógica EDUCABLE 85% de las personas con el retraso lo tiene De 0 a 5 años adquieren habilidades sociales y de comunicación Insuficiencias mínimas en áreas sensoriomotoras Viven satisfactoriamente en la comunidad No se distinguen de niños normales hasta edades posteriores

Categoría pedagógica EDUCABLE

85% de las personas con el retraso lo tiene

De 0 a 5 años adquieren habilidades sociales y de comunicación

Insuficiencias mínimas en áreas sensoriomotoras

Viven satisfactoriamente en la comunidad

No se distinguen de niños normales hasta edades posteriores

Categoría pedagógica ADIESTRABLE 10% de la población con el trastorno lo padece Adquieren habilidades de comunicación en primeros años de la niñez Realizan trabajos no cualificados o semicualificados siempre con supervisión Se adaptan bien en la vida en comunidad

Categoría pedagógica ADIESTRABLE

10% de la población con el trastorno lo padece

Adquieren habilidades de comunicación en primeros años de la niñez

Realizan trabajos no cualificados o semicualificados siempre con supervisión

Se adaptan bien en la vida en comunidad

Adquieren lenguaje comunicativo escaso o nulo en primeros años de niñez Pueden ser adiestrados en habilidades elementales de cuidado personal Se enseñan solo de materias pre-academicas Realizan tareas estrechamente supervisados Se adaptan bien en la vida en comunidad

Adquieren lenguaje comunicativo escaso o nulo en primeros años de niñez

Pueden ser adiestrados en habilidades elementales de cuidado personal

Se enseñan solo de materias pre-academicas

Realizan tareas estrechamente supervisados

Se adaptan bien en la vida en comunidad

1 a 2% de personas con el trastornos lo padecen Presentan enfermedad neurológica identificada Funcionamiento sensoriomotor sumamente alterado Con adiestramiento desarrollan habilidades de comunicación y cuidado personal Requieren estrecha supervicion No se adaptan a la vida en sociedad

1 a 2% de personas con el trastornos lo padecen

Presentan enfermedad neurológica identificada

Funcionamiento sensoriomotor sumamente alterado

Con adiestramiento desarrollan habilidades de comunicación y cuidado personal

Requieren estrecha supervicion

No se adaptan a la vida en sociedad

Clara persuasión de retraso mental pero no se pueden evaluar satisfactoriamente durante test de inteligencia ya sea por la edad, o por la gran afectación del trastorno y no lo permiten

Clara persuasión de retraso mental pero no se pueden evaluar satisfactoriamente durante test de inteligencia ya sea por la edad, o por la gran afectación del trastorno y no lo permiten

DE CARACTER Algunos son pasivos, placidos y dependientes Otros son impulsivos y agresivos PREDISPONENTES Cultura.- se da en niveles socio-económicos altos y bajos Edad.- inicio antes de los 18 años Sexo.- afecta 1.5 varones por cada mujer SINTOMAS

DE CARACTER

Algunos son pasivos, placidos y dependientes

Otros son impulsivos y agresivos

PREDISPONENTES

Cultura.- se da en niveles socio-económicos altos y bajos

Edad.- inicio antes de los 18 años

Sexo.- afecta 1.5 varones por cada mujer

Herencia.- 5% incluye errores innatos del metabolismo Alteraciones tempranas del desarrollo embrionario.- 30% alteraciones cromosomicas Ej. Sindrome de Down Problemas del embarazo y perinatales.- 10% mal nutrición fetal, prematuridad, hipoxia y traumatismos Enfermedades medicas adquiridas.- 5% infecciones, traumatismos y envenenamientos Influencias ambientales y otros trastornos.- 15 a 20% privación de crianza y de estimulación social

Herencia.- 5% incluye errores innatos del metabolismo

Alteraciones tempranas del desarrollo embrionario.- 30% alteraciones cromosomicas Ej. Sindrome de Down

Problemas del embarazo y perinatales.- 10% mal nutrición fetal, prematuridad, hipoxia y traumatismos

Enfermedades medicas adquiridas.- 5% infecciones, traumatismos y envenenamientos

Influencias ambientales y otros trastornos.- 15 a 20% privación de crianza y de estimulación social