ภาวะผู้นำ
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

ภาวะผู้นำ

on

  • 35,678 views

 

Statistics

Views

Total Views
35,678
Views on SlideShare
35,642
Embed Views
36

Actions

Likes
2
Downloads
218
Comments
1

1 Embed 36

http://www.slideshare.net 36

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

ภาวะผู้นำ ภาวะผู้นำ Presentation Transcript

  • ภาวะผู้นำ (Leadership)
  • Management versus Leadership Planning and budgeting Organizing and staffing Controlling and problem solving Establishing direction Aligning people Motivating and inspiring (Plunkett et. al., 2005) Management Leadership
    • ผู้นำ คือ บุคคลที่มีอิทธิพลต่อกลุ่ม และสามารถนำกลุ่มปฏิบัติงานต่างๆเพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์การ
  • ภาวะการเป็นผู้นำของกลุ่ม
    • ผู้ นำของกลุ่มที่เป็นทางการ
    • มาจากการแต่งตั้งจากผู้ที่มีอำนาจหน้าที่ที่สูงกว่า => มีอำนาจหรืออิทธิพลในการให้รางวัล
    • ผู้นำของกลุ่มที่ไม่เป็นทางการ
    • เกิดจากการเลือกในลักษณะที่ไม่เป็นทางการของสมาชิกในกลุ่ม => สามารถเข้ากับสมาชิกในกลุ่ม & สามารถตอบสนองความต้องการทางอารมณ์สังคม (Social-emotional needs)
    (สร้อยตระกูล 2542)
  • ทฤษฎีภาวะการเป็นผู้นำ
    • 1. ทฤษฎีเกี่ยวกับลักษณะ (Trait Approach)
    • 2. ทฤษฎีทางด้านพฤติกรรม ( Behavioral Approach )
    • 3. ทฤษฎีทางด้านสถานการณ์ ( Situational Approach )
    ลักษณะและทักษะของผู้นำ ประสิทธิภาพ พฤติกรรมของผู้นำ ตัวแปรที่เข้าแทรก ประสิทธิภาพ ลักษณะ ทักษะและพฤติกรรมของผู้นำ ประสิทธิภาพ ตัวแปรทางสถานการณ์
  • 1. ทฤษฎีเกี่ยวกับลักษณะ
    • ลักษณะผู้นำที่ดี คือ ทำงานสำเร็จด้วยดีและเป็นที่พอใจของผู้ใต้บังคบบัญชา
    • 1. มีความทะเยอทะยาน (Ambition)
    • 2. มีความอุสาหะพากเพียร (Persistence)
    • 3. มีความกล้าหาญ ( Courage )
    • 4. มีความเชื่อถือศรัทธา (Faith)
    • 5. มีความซื่อสัตย์มั่นคง (Integrity)
    • 6 . มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ (Creativity)
  • 1. ทฤษฎีเกี่ยวกับลักษณะ
    • 7. มีความยุติธรรม (Justice)
    • 8. มีจุดมุ่งหมาย (Objectivity)
    • 9. มีความยืดหยุ่น (Flexibility)
    • 10. มีความสามารถในการตัดสินใจ (Decisiveness)
    • 11. มีวินัย ในตนเอง (Self-Discipline)
    • => ความรับผิดชอบ ความรอบครอบ ความนับถือตนเอง ทักษะในการติดต่อสื่อสาร และวุฒิภาวะทางอารมณ์
    (กรองแก้ว 2542)
  • ผู้มีวุฒิภาวะทางอารมณ์
    • มีอารมณ์มั่นคงไม่อ่อนไหวง่าย
    • อดทนต่อการกระทำและการวิพากษ์วิจารณ์ของผู้อื่น
    • เข้าใจตนเองและผู้อื่น
    • ใจกว้าง ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
    • สนใจบุคคลและเหตุการณ์รอบข้าง
    • ทำงานเป็นทีมได้ดี และมีความพอใจ
    (กรองแก้ว 2542)
  • ผู้มีวุฒิภาวะทางอารมณ์
    • มีแรงจูงใจในการทำงานสูง
    • มีความรับผิดชอบและมีวินัย ควบคุมตนเองได้
    • มีจุดมุ่งหมายในการทำงาน
    • ทำงานอย่างไม่เครียด มองโลกในแง่ดี
    • เป็นห่วงและคำนึงถึงความรู้สึกของผู้อื่น
    • ไม่ชอบใช้กลไกในการป้องกันตนเอง
    (กรองแก้ว 2542)
  • 2. ทฤษฎีทางด้านพฤติกรรม
    • 2.1 การศึกษาค้นคว้าที่มหาวิทยาลัยไอโอวา
    • 2.2 การศึกษาค้นคว้าที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโอไฮโอ
    • 2.3 ตารางพฤติกรรมการบริหาร (The Managerial Grid)
  • 2.1 การศึกษาค้นคว้าที่มหาวิทยาลัยไอโอวา
    • ภาวะการเป็นผู้นำแบบอัตนิยม (Autocratic Leadership)
    • ภาวะการเป็นผู้นำแบบประชาธิปไตย ( Democratic Leadership )
    • ภาวะการเป็นผู้นำแบบปล่อยเสรี ( Laissez-Faire Leadership )
  • 2.2 การศึกษาค้นคว้าที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโอไฮโอ
    • ลักษณะของผู้บังคับบัญชาแบ่งได้เป็น 2 ลักษณะ คือ
    • ลักษณะริเริ่มโครงสร้างการทำงาน
    • (Initiating Structure)
    • กำหนดงานให้ทำ
    • ระบุขั้นตอนการดำเนินงานที่จะต้องปฏิบัติตาม
    • อธิบายให้ผู้ใต้บังคับบัญชาเข้าใจอย่างชัดเจนเกี่ยวกับความคาดหวังที่จะเกิดขึ้น
    • กำหนดหมายกำหนดการทำงานให้ผู้ใต้บังคับบัญชาได้เข้าใจบทบาทของตนเอง
    • ลักษณะที่คำนึงถึงผู้อื่น
    • (Consideration)
    • อธิบายให้ผู้ใต้บังคับบัญชาเข้าใจถึงบทบาทของตนเอง
    • ปฏิบัติกับผู้ใต้บังคับบัญชาเท่าเทียมกัน
    • เป็นมิตรและง่ายต่อการที่ผู้อื่นจะเข้ามาติดต่อด้วย
    • ปฏิบัติในสิ่งที่ผู้อื่นพอใจ
    • พยายามทำในสิ่งที่ให้สวัสดิการแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา
    • บอกล่วงหน้าถึงสิ่งที่กำลังจะเปลี่ยนแปลง
  • ภาวะการเป็นผู้นำบนมิติริเริ่มทางโครงสร้างและคิดคำนึงถึงผู้อื่น ลักษณะที่คำนึงถึงผู้อื่นสูงและลักษณะริเริ่มเพื่อให้เกิดโครงสร้างเพื่อการทำงานต่ำ ลักษณะริเริ่มสูงและลักษณะที่คำนึงถึงผู้อื่นสูง ลักษณะริเริ่มต่ำ และลักษณะที่คำนึงถึงผู้อื่นต่ำ ลักษณะริเริ่มเพื่อให้เกิดโครงสร้างเพื่อการทำงานสูง และลักษณะที่คำนึงถึงผู้อื่นต่ำ ลักษณะริเริ่ม สูง ต่ำ ลักษณะที่คำนึงถึงผู้อื่น สูง ต่ำ
  • 2.3 ตารางพฤติกรรมการบริหาร
    • พฤติกรรมของผู้นำสามารถแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ
    • มุ่งที่คนงาน (People Oriented)
    • มุ่งที่ผลผลิต / งาน (Production/Task Oriented)
    (กรองแก้ว 2542)
  • Emphasis of People Orientation (Plunkett et. al., 2005) Relationships Teamwork Mutual Trust
  • Emphasis of Task Orientation (Plunkett et. al., 2005) Technology Programs Methods Plans Goals Deadlines Getting the work out
  • 2.3 ตารางพฤติกรรมการบริหาร Robert R. Blake & Jane S. Mouton มุ่งที่พนักงาน มุ่งที่ผลผลิต / งาน ผู้นำที่ไม่สนใจทั้งงานและคน 1,1 ผู้นำที่เน้นความสนใจที่งาน 9,1 ผู้นำที่เดินสายกลาง 5,5 ผู้นำที่เน้นความสนใจที่คน 1,9 ผู้นำที่เอาใจใส่ทั้งคนและงาน 9,9
  • 3. ทฤษฎีทางด้านสถานการณ์ (Situational Approach)
    • 3.1 ตัวแบบความไม่แน่นอนของเฟรด ฟิดเลอร์
    • 3.2 ทฤษฎีวิถีทางสู่เป้าประสงค์ (Path-Goal Leadership Theory)
    • 3.3 ทฤษฎีภาวะการเป็นผู้นำตามสถานการณ์ของเฮอร์ซีและเบลนชาร์ด
  • 3.1 ตัวแบบความไม่แน่นอนของเฟรด ฟิดเลอร์
    • เมื่อสถานการณ์เอื้อต่อการใช้ความเป็นผู้นำ กลุ่มจะตั้งใจทำงานโดยไม่ต้องมีการคะยั้นคะยอมาก
    • บุคคลแต่ละคนจึงควรทำงานในสถานการณ์ที่เหมาะกับแบบภาวะการเป็นผู้นำของเขา
    • ต้องเปลี่ยนแปลงสถานการณ์เพื่อให้สอดคล้องกับแบบภาวะการเป็นผู้นำของเขาเอง
    (สร้อยตระกูล 2542)
  • 3.1 ตัวแบบความไม่แน่นอนของเฟรด ฟิดเลอร์
    • ตัวแปรสำคัญที่เป็นตัวกำหนดถึงสถานการณ์ที่เอื้อต่อการใช้ความเป็นผู้นำสำหรับการเป็นผู้นำ คือ
    • 1. สัมพันธภาพระหว่างผู้นำและสมาชิก (leader-member relationships)
    • 2. โครงสร้างของงาน (task structure)
    • 3 . อำนาจในตำแหน่งของผู้นำ (leader’s position power)
    (สร้อยตระกูล 2542)
  • 3.2 ทฤษฎีวิถีทางสู่เป้าประสงค์
    • มีแนวทางมาจากทฤษฎีความคาดหวัง (Expectancy Theory)
    • ผลกระทบของพฤติกรรมผู้นำที่มีต่อการจูงใจ ความพึงพอใจ การปฏิบัติงานของผู้ใต้บังคับบัญชา
    • แบบของภาวะการเป็นผู้นำ 4 แบบ
      • ภาวะการเป็นผู้นำแบบชี้นำ (directive leadership)
      • ภาวะการเป็นผู้นำแบบสนับสนุน (supportive leadership)
      • ภาวะการเป็นผู้นำแบบมีส่วนร่วม (participative leadership)
      • ภาวะการเป็นผู้นำแบบมุ่งความสำเร็จ (achievement-oriented leadership)
    (สร้อยตระกูล 2542)
  • 3.2 ทฤษฎีวิถีทางสู่เป้าประสงค์ พฤติกรรม / แบบ ของผู้นำ - แบบชี้นำ - แบบสนับสนุน - แบบมีส่วนร่วม - แบบมุ่งความสำเร็จ ผู้ใต้บังคับ บัญชา - การรับรู้ - การจูงใจ ผลที่ได้ - ความพึงพอใจ - ความชัดเจนในเป้า หมาย - ความชัดเจนในบท บาท - การปฏิบัติงาน คุณลักษณะของผู้ใต้บังคับบัญชา ที่มาของการควบคุมพฤติกรรม และ / หรือความสามารถ คุณลักษณะของสภาพแวดล้อม - ลักษณะงาน - ระบบอำนาจหน้าที่ที่เป็นทางการ - กลุ่มทำงาน
  • 3.3 ทฤษฎีภาวการณ์เป็นผู้นำตามสถานการณ์ของเฮอร์ซีและเบลนชาร์ด Leadership concept that hypothesizes that leadership styles should reflect primarily the maturity level of the followers. (Certo, 2003) (The Hersey-Blanchard Life Cycle Theory of Leadership)
  • Hersey - Blanchard Life-Cycle Theory (Plunkett et. al., 2005) New Employees Experienced Employees Autocratic Participative Free-Rein
  • ภาวะผู้นำเป็นผลมาจาก (Leadership is a function of)
    • ผู้นำ (Leader)
    • พฤติกรรม
    • ทักษะ
    • ความรู้
    • ค่านิยม
    • กลุ่ม (Group )
    • บรรทัดฐานและค่านิยม
    • ความสามัคคีของกลุ่ม
    • ความรู้สึกผูกมัดต่อเป้าหมายของกลุ่ม
    • ความคาดหวังของสมาชิกในกลุ่ม
    • ความต้องการของสมาชิกในกลุ่ม
    • สถานการณ์ (Situation )
    • ค่านิยมขององค์การ
    • เทคโนโลยี
    • กิจกรรมหรืองานที่ต้องทำ
    • ชนิดต่างๆของงาน
    ( เทพนม เมืองแมน และสวิง สุวรรณ 2540)