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  • 1. PLANO DE CURSO DE FÍSICA IDENTIFICAÇÃOESCOLA: ESCOLA ESTADUAL FAGUNDES VARELAPROFESSOR: KLEISON BATISTA DA SILVADISCIPLINA: FÍSICACARGA HORÁRIA: 80 H/ATURMAS: 1º, 2º E 3º ANOSANO LETIVO: 2011 OBJETIVO GERAL • Transmitir o conhecimento físico aos estudantes no intuito de mostrar que a física se faz presente no seu dia-a-dia de diversas maneiras, além de revelar uma maneira do aluno intervir em seu meio quando se deparar com situações em que o conhecimento físico se faz necessário, concretizando assim uma alfabetização científica racional baseada nas leis da Física e na compreensão dos fenômenos físicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Despertar a análise crítica dos estudantes ao se depararem com situações cotidianas que envolvem o conhecimento físico. • Desenvolver habilidades para a confecção de experimentos de Física com os alunos do 1º, 2º e 3º ano. • Desenvolver a capacidade de interpretação matemática dos fenômenos físicos estudados no Ensino Médio.
  • 2. Plano de curso de física da 1ª série do Ensino MédioUnidade I. Cinemática1. Introdução1.1. O que estuda a Física1.2. Ramos da Física1.3. Potências de Dez2. Algarismos Significativos2.1. Grandezas Físicas - Medidas2.2. Sistema de Unidades em Física2.3. Equações Dimensionais2.4. Operações com Algarismos Significativos3. Funções e GráficosObjetivos • Identificar a Física entre as demais Ciências Naturais • Operar com Potências de Dez • Expressar medidas físicas em notação científica • Identificar os algarismos significativos de uma medida • Operar com algarismos significativos • Apresentar a unidade de uma grandeza física através de uma equação dimensional • Identificar a proporcionalidade direta entre duas grandezas e representá-la graficamente • Identificar uma variável linear entre duas grandezas e representá-la graficamenteUnidade II Cinemática1. Noções de Movimento1.1. Referencial1.2. Repouso e Movimento1.3. Trajetória1.4. Deslocamento e Distância Percorrida2. Movimentos Retilíneos2.1. Movimento Retilíneo Uniforme (MRU)
  • 3. 2.3. Velocidade Instantânea e Velocidade Média2.3. Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV)2.4. Queda Livre3. Vetores - Movimentos Curvilíneos3.1. Grandezas Escalares e Vetoriais3.2. Operações com Vetores3.3. Vetor Velocidade e Vetor Aceleração3.4. Movimento Circular Uniforme (MCU)3.5. Composição de VelocidadesObjetivos • Identificar a Física entre as demais Ciências Naturais • Operar com Potências de Dez • Expressar medidas físicas em notação científica • Identificar os algarismos significativos de uma medida • Apresentar a unidade de uma grandeza física através de uma equação dimensional • Identificar a proporcionalidade direta entre duas grandezas e representá-la graficamente • Identificar uma variável linear entre duas grandezas e representá-la graficamente • Identificar variações com o quadrado e com o cubo entre duas grandezas e representá-las graficamente • Identificar e representar graficamente as relações inversas entre duas grandezasUnidade III. Dinâmica1. 1ª e 3ª Leis de Newton1.1. Força1.2. A 1ª Lei de Newton1.3. Equilíbrio de uma partícula1.4. A 3ª Lei de Newton1.5. Forças de Atrito1.6. Momento de uma Força2. 2ª Lei de Newton2.1. A 2ª Lei de Newton2.2. Massa e Peso
  • 4. 2.3. Aplicações da 2ª Lei de Newton2.4. Força de reação Normal3. Gravitação Universal3.1. Leis de Kepler3.2. Leis de Newton para a Gravitação Universal3.3. Variações da aceleração da gravidadeObjetivos • Caracterizar Força como grandeza vetorial • Operar com unidades de Força • Enunciar e interpretar a 1ª Lei de Newton • Definir Equilíbrio de uma partícula e de um corpo extenso • Enunciar e aplicar as condições de equilíbrio para uma partícula e para um corpo extenso • Enunciar e Interpretar a 3ª Lei de Newton • Distinguir atrito estático e atrito cinético • Calcular as forças de atrito estático e atrito cinético • Enunciar e Interpretar a 2ª Lei de Newton • Operar com unidades de Força e massa • Distinguir massa e peso de um corpo • Calcular o peso de um corpo • Resolver problemas de aplicação da 2ª Lei de Newton • Enunciar e Interpretar as Leis de Kepler • Enunciar e Interpretar as Leis de Newton para a Gravitação UniversalPlano de curso de física da 2ª série do Ensino MédioUnidade I. Hidrostática 1. Pressão e Massa Específica 1.1. Conceito de Pressão e suas Unidades 1.2. Conceito de Massa Específica e suas Unidades 2. Pressão Atmosférica 2.1. Pressão Atmosférica 2.2. Variação da Pressão com a Profundidade 2.3. Equação Fundamental para o Cálculo da Pressão no interior de um Fluído
  • 5. 2.4. Vasos Comunicantes 2.5. Princípio de Pascal 3. Princípio de Arquimedes 3.1. Empuxo 3.2. O Princípio de Arquimedes Objetivos • Definir Pressão e Massa Específica • Operar com as Unidades de Pressão e Massa Específica • Conceituar Pressão Atmosférica • Caracterizar a Experiência de Torricelli • Relacionar Experiências com a Pressão Atmosférica • Estabelecer a Relação entre a Variação de Pressão com a Profundidade • Determinar a Equação Fundamental para o Cálculo da Pressão no interior de um Fluído • Definir Vasos Comunicantes • Descrever as Aplicações dos Vasos Comunicantes • Enunciar o Princípio de Pascal • Aplicar o Princípio de Pascal • Definir Empuxo • Enunciar o Princípio de Arquimedes • Aplicar o Princípio de ArquimedesUnidade II. Temperatura - Dilatação Térmica e Comportamento dos Gases 1. Temperatura e Dilatação 1.1. Temperatura e Escalas Termométricas 1.2. Dilatação dos Sólidos 1.3. Dilatação dos Líquidos 2. Comportamento dos Gases 2.1. Gás Ideal Objetivos • Conceituar Temperatura e Identificar as Escalas Termométricas equacionando-as • Conceituar Dilatação Térmica • Distinguir os tipos de Dilatação
  • 6. • Caracterizar a Dilatação dos Líquidos • Diferenciar Gás Ideal de Gás Real • Definir as Variáveis de Estado • Conceituar, identificar, diferenciar e representar gráfica e analiticamente as transformações gasosas • Enunciar a Lei de Avogadro • Deduzir a Equação Geral dos Gases • Explicar o modelo Molecular de um GásUnidade III. Calor l. Calorimetria 1.1. Calor como Energia 1.2. Transferência de Calor 1.3. Capacidade Térmica e Calor Específico 1.4. Calor Sensível e Calor Latente 2. Mudança de Fases 2.1. Sólidos, Líquidos e Gases 2.2. Fusão e Solidificação 2.3. Vaporização e Condensação 2.4. Influência da Pressão 2.5. Sublimação Objetivos • Conceituar Calor e relacionar com Energia Cinética • Diferenciar as formas de Transferência de Calor e descrever suas aplicações • Definir Capacidade Térmica e relacionar com Calor Específico • Determinar a quantidade de Calor absorvida ou liberada por um corpo • Diferenciar Calor Sensível e Calor Latente • Caracterizar os Estados Físicos da Matéria • Caracterizar as Mudanças de Fase • Descrever a influência da Pressão nas mudanças de Fase • Interpretar um Diagrama de Fases
  • 7. Unidade IV. Termodinâmica 1. Primeira Lei da Termodinâmica 1.l. Trabalho em uma Variação de Volume 1.2. Sistema 1.3. Energia Interna 1.4. Segunda Lei da Termodinâmica Objetivos • Descrever o Trabalho realizado em uma variação de Volume • Definir Sistema Termicamente Isolado • Caracterizar Energia Interna de um Gás • Enunciar e aplicar a 1ª e 2ª Leis da TermodinâmicaUnidade V. Ótica e Ondas1. Reflexão da Luz1.1.Introdução1.2. Reflexão da Luz1.3. Espelho plano1.4. Espelhos esféricos1.5. Imagem de um objeto extenso1.6. A equação dos espelhos esféricos2. Refração da Luz2.1. Refração da luz2.2. Alguns fenômenos relacionados com a refração2.3. Dispersão da luz2.4. Lentes esféricas2.5. Formação de imagens nas lentes2.6. Instrumentos óticos3. Movimento Ondulatório3.1. Movimento harmônico simples3.2. Ondas na superfície de um líquido3.3. Difração3.4. InterferênciaObjetivos • Caracterizar a luz • Caracterizar o fenômeno da reflexão da luz
  • 8. • Descrever um espelho plano • Descrever os espelhos esféricos • Construir as imagens de objetos extensos formada pelos espelhos • Obter a equação dos espelhos esféricos • Caracterizar o fenômeno da refração da luz • Descrever alguns fenômenos relacionados a refração da luz • Caracterizar dispersão da luz • Descrever as lentes esféricas • Construir as imagens de objetos formadas pelas lentes esféricas • Descrever os instrumentos óticos • Caracterizar o movimento ondulatório • Caracterizar o movimento harmônico simples • Caracterizar a formação de ondas em uma corda • Caracterizar a formação de ondas na superfície de líquidos • Descrever a difração de ondas • Descrever a interferência de ondas • Conceituar, identificar, diferenciar e representar gráfica e analiticamente as transformações gasosas • Enunciar a Lei de Avogadro • Deduzir a Equação Geral dos Gases • Explicar o modelo Molecular de um GásPlano de curso de Física da 3ª série do Ensino MédioUnidade I. Campo e Potencial Elétrico.1.Carga Elétrica1.1. Eletrização1.2. Condutores e isolantes1.3. Indução e polarização1.4. Eletroscópios1.5. Lei de Coulomb2. Campo Elétrico2.1. Conceito2.3. Campo elétrico criado por cargas pontuais2.4. Linhas de força2.5. Comportamento de um condutor eletrizado
  • 9. 3. Potencial elétrico3.1. Diferença de potencial3.2. Voltagem em um campo uniforme3.3. Voltagem no campo de uma carga pontualObjetivos • Conceituar carga elétrica • Caracterizar o processo de eletrização de um material • Diferenciar condutores e isolantes • Descrever os processos de indução e polarização • Descrever e utilizar experimentalmente eletroscópios • Enunciar e aplicar a Lei de Coulomb • Conceituar campo elétrico • Relacionar o campo elétrico as cargas pontuais que o criam • Definir e descrever o que são linhas de força • Descrever o comportamento de um condutor eletrizado • Conceituar um potencial elétrico • Definir diferença de potencial • Definir voltagem em um campo uniforme • Definir voltagem no campo criado por uma carga pontual • Caracterizar o que são superfícies equipotenciaisUnidade II. Circuitos Elétricos de Corrente Contínua1. Corrente Elétrica1.1. Circuitos simples1.2. Resistência elétrica1.3. Lei de Ohm1.4. Associação de resistências1.5. Instrumentos elétricos de medida2.Capacitores e Capacitância2.1. Capacitores2.2. Capacitância2.3. Associação de capacitores2.4. A energia de um capacitor3.Força Eletromotriz – Equação do Circuito3.1. Força eletromotriz3.2. A equação do circuito
  • 10. 3.3. Voltagem nos terminais de um geradorObjetivos • Conceituar corrente elétrica • Caracterizar um circuito simples • Definir resistência elétrica • Enunciar a Lei de Ohm • Associar resistências em série e paralelo • Identificar e utilizar instrumentos elétricos de medida • Definir potência em um elemento de circuito • Identificar um capacitor • Definir capacitância de um capacitor • Associar capacitores em série e paralelo • Definir energia de um capacitor • Definir força eletromotriz • Determinar e aplicar a equação do circuito • Determinar a voltagem nos terminais de um geradorUnidade III. Eletromagnetismo1.Campo Magnético 11.1. Magnetismo1.2. Eletromagnetismo1.3. Campo Magnético1.4. Movimento Circular em um Campo Magnético1.5. Força Magnética em um Condutor2.0. Campo magnético de um condutor retilíneo2.1. Campo magnético no centro de uma espira circular2.2. Campo magnético de um solenóide2.3.Influência do meio no valor do campo magnético3.Indução Eletromagnética - Ondas Eletromagnéticas3.1.Força eletromotriz induzida3.2. A lei de Faraday3.3. A lei de Lenz3.4. O transformador3.5. Ondas eletromagnéticas3.6. O espectro eletromagnético.
  • 11. Objetivos • Caracterizar o magnetismo • Relacionar magnetismo a partir dos fenômenos elétricos • Conceituar campo magnético • Descrever movimento circular de uma carga elétrica em um campo magnético • Expressar a força magnética que atua em um condutor e relacionar as suas aplicações • Caracterizar o campo magnético criado por um condutor retilíneo • Caracterizar o campo magnético criado por uma espira circular • Caracterizar o campo magnético criado por um solenóide • Relacionar a influência do meio no valor do campo magnético • Conceituar força eletromotriz induzida • Enunciar e aplicar a Lei de Faraday • Enunciar e aplicar a Lei de Lenz • Descrever um transformador • Caracterizar ondas eletromagnéticas • Descrever o espectro eletromagnético