• Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
  • Me parece muy interesante el contenido, pero creo que se debe revisar la ortografía en algunas partes del documento por ejemplo cuando indica el impacto que 'a tenido en la educación' cuando lo correcto por provenir del verbo 'haber' debería ser 'ha tendido' y no 'a' que es una preposición.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
354
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
3
Comments
1
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Universidad autónoma de Tlaxcala
    Facultad de Ciencias de la Educación
    Lic. Comunicación E Innovación Educativa
    CORAL FLORES AGUILA
    DACIA MOLINA ESCOBAR
    CINTIA FLORES TZOMPANTZI
    INGRID MORENO LOPEZ
    GERMAN ESPINOZA PINEDA
    SALVADOR CUAHUTENCOS MESA
    PRESENTAN:
    Tema
  • 2. Red Social
    Permiten localizar amigos, mantener con ellos un fluido contacto, saber lo que están haciendo en cada momento y también establecer nuevas amistades. Los internautas acuden a estas redes principalmente en busca de entretenimiento y distracción.
    Amigos
    Parentesco
    Educación
    Trabajo
  • 3. CON LA LLEGADA DE LA WEB 2.0
    Se le da mayor importancia a estas redes sociales ya que se pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, Y ESTO SIN IMPORTAR LA DISTANCIA  EN LA QUE ESTEN
  • 4. Redes sociales educativas
    • Son nuevas estrategias y entornos centrados en el estudiante y en el aprendizaje
    • 5. Facilita que el profesor pueda dirigirse con sus alumnos de forma general y de forma particular.
    • 6. En cuanto a docencia universitaria permite los blog de asignatura y la publicación de artículos mas los cometarios de los estudiantes
  • Redes sociales y docentes
    • Permite a los docentes la interactividad y el compromiso
    • 7. La forma en la que evalúan determina el aprendizaje de los estudiantes
    Por medio de evidencias propio de una aprendizaje en red ya que hay permanencia en los datos registrados y a la vez relacionando con la competencias y habilidades a desarrollar por medio de rubricas negociadas con alumnos
  • 8. Impacto que a tenido en la educación
    La realidad es que siempre han existido las redes sociales en la escuela, trabajo, casa, amigos…. Pero en la educación solo le puede utilizar como una herramienta, aplicación y se le puede dar un uso didáctico pero lo cierto es que no estamos lejos de aplicarlo al plan de estudios ya que hoy en día es una moda que permite retroalimentar el proceso de enseñanza aprendizaje
  • 9. Redes sociales (Estudiantes )
    • Sirve como una herramienta para reducir brechas entre el conocimiento y tecnología
    • 10. Estimula la participación, mas preguntas, mas actividades , mas interacción
    Ejemplo
    Por medio de las (RSE) facilitan la tarea de inmersión en un entorno lingüístico en el extranjero y que deseen aprender y enseñar el idioma
  • 11. Edmodoes programa libre y seguro de una red social de aprendizaje para profesores, estudiantes y escuelas.
    EDMODO
    Edmodo ofrece clases de una manera segura y fácil de conectar y colaborar, ofrecer una plataforma en tiempo real para intercambiar ideas, compartir contenido y acceso a las tareas, notas y avisos
  • 12. Ning es una plataforma online para usuarios que permite crear sitios web sociales y redes sociales, lanzado en octubre de 2005.
    Muchos profesores están utilizando Ning para desarrollar recursos educativos. Las características fueron personalizadas de manera que los participantes puedan subir imágenes y videos de estudiantes desarrollando proyectos así como enlaces a blogs y Flickr
  • 13. Red Social institucional
    Una red para todos los miembros del centro educativo, incluyendo docentes, directivos y alumnos.
    Cada asignatura, curso, clase o proyecto podría tener un grupo propio para colaborar
  • 14. Classroom. 2.o Es una plataforma totalmente educativa en la que se exponen temas
    Un tema específico se tratarán cada semana para que pueda estar preparado para poner enlaces, ideas, herramientas que le gustaría compartir.
  • 15.
    • Ofrece a los usuarios herramientas para crear y mantener un portafolio digital sobre su formación.
    • 16. Además, incluye funcionalidades sociales que permiten la interacción entre los usuarios.
    • 17. Mahara incluye blogs, una herramienta de presentación, un gestor de archivos y un creador de vistas, que permite crear versiones de los contenidos de una cuenta para un determinado contexto.
  • 18. Elgg es un motor de redes sociales galardonada, la entrega de los bloques de construcción que permiten a las escuelas, universidades y asociaciones crear sus propias redes sociales con todas las funciones y aplicaciones.
  • 19.
    • Ya registrado el usuario puede crear Contenidos educativos y es envasado en las clases de vídeo de 2 minutos o bien organizados en cursos de 15 a 20 minutos de duración
    • 20. Es una plataforma de aprendizaje, que permite a los usuarios tomar notas fácilmente, lecciones favorito, compartir información con amigos y seguir su progreso.
    Incluye lecciones
  • 21. Fue desarrollado originalmente por Martin Dougiamas para ayudar a los educadores a crear cursos en línea con un enfoque en la interacción y la construcción colaborativa de contenidos.
    La Comunidad de Moodle una red abierta a más de un millón de usuarios registrados que interactúan a través de la página web de la comunidad Moodlepara compartir ideas, código, información y soporte técnico gratuito
    Actualmente alumnos de la UNAM trabajan con esta red social con intercambios de materiales con universidades .
  • 22. CARÁCTERISTICAS
    Algunas de las características típicas
    de Moodle son los siguientes:
    Asignación de presentación
    Foro de debate.
    Archivos de descarga.
    Clasificación.
    Moodle mensajes instantáneos. 
    Calendario en línea.
    Línea de noticias y anuncio
    (College y nivel del curso). 
    Cuestionario en línea.
    Wiki.
  • 23.
    • Es una plataforma en línea desarrollada por una comunidad de educadores para facilitar la enseñanza y el aprendizaje colaborativo en instituciones educativas
    • 24. Otra de las capacidades de Sakai es la construcción de
    e-portafolios, que está integrado en la plataforma y se actualiza según la actividad del usuario.
    • El usuario puede diseñar, publicar, compartir y ver portafolios de sus trabajos, además de un sistema de matrices para documentar su desarrollo y aprendizaje.
  • WebWork se desarrolló con la intención de mejorar la enseñanza y el aprendizaje. La comunidad WebWork es la colección de instructores autores problema, los administradores y desarrolladores que en conjunto apoyan el proyecto y se apoyan mutuamente con todas y todos los desafíos técnicos y pedagógicos relacionados con el uso
  • 25. Conclusión
    Educar en comunidad
    Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones son un instrumento y un recurso pedagógico imprescindible, “pero es necesario crear una teoría de redes desde el ámbito educativo”. algo que armonizaría estas tecnologías con los proyectos educativos y serviría para aprovechar mejor los recursos de la inteligencia humana: “De nada valen las aplicaciones informáticas en el aula si no van acompañadas de un aprendizaje del uso de la inteligencia”.
  • 26. Bibliografía
    http://www.redessociales.es/que-son-las-redes-sociales/
    http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2
    http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales
    http://mahara.org/
    http://blog.networkingactivo.com/2010/04/21/ning-cobrara-por-la-creacion-de-redes-sociales/
    http://www.classroom20.com/
    http://community.elgg.org/pg/groups/323/spanish-community-group
    http://edu20es.ning.com/
    http://es.scribd.com/doc/31662718/La-Guia-Para-Emplear-EDMODO
    http://www.grovo.com/
    http://sakaiproject.org/
    http://webwork.maa.org/
    http://moodle.org/