• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
1 Ba S Wb Vandeputte Kjille
 

1 Ba S Wb Vandeputte Kjille

on

  • 1,277 views

paplepel of lessenaar? een vroege start bevordert latere cultuurdeelname.

paplepel of lessenaar? een vroege start bevordert latere cultuurdeelname.

Statistics

Views

Total Views
1,277
Views on SlideShare
1,276
Embed Views
1

Actions

Likes
1
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 1

http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    1 Ba S Wb Vandeputte Kjille 1 Ba S Wb Vandeputte Kjille Presentation Transcript

    •  
    •  
    •  
      • Vroegere culturele ervaringen leggen de basis voor latere cultuur deelname
      • Culturele ervaringen: door het ouderlijk milieu en school
      • Relatieve invloed van ouders en school op latere cultuurdeelname: onderzocht door De Jager
      • Primaire socialisatie: socialisatie uit het ouderlijk milieu voor de invloeden uit andere sociale omgevingen
      • Secundaire socialisatie: een overschakeling naar een ander begrippenkader en naar andere culturele normen en daardoor een breuk met een cultuurpatroon waar men van huis uit mee bekend is
      • Onderzoek rond concertbezoeken
      • Vroeger: concertbezoeken voor hogere sociale milieus
      • Hogere sociale milieus: kinderen leren op jongere leeftijd de waarden en normen van klassieke muziek kennen
      • Lagere sociale milieus: klassieke muziek is niet vanzelfsprekend
      • De Jager: primaire socialisatie is belangrijker
      • Kinderen die opgegroeid zijn met klassieke muziek: meer gekwalificeerd om naar klassieke muziek te luisteren
      • Niet opgegroeid met klassieke muziek: minder begrip voor klassieke muziek
      • Onderzoek van De jager
      • Enkele opmerkingen:
        • Hypothese is niet scherp gesteld
        • Primaire socialisatie blijft langer hangen: bewijs ontbreekt
        • Het is enkel een oriënterende uitspraak die nog moet aangevuld worden
        • Enkel onderzoek bij concertbezoeken: heel selectief publiek, bij de bezoekers is de socialisatie al geslaagd
        • Meet enkel de wijze van socialisatie, niet het moment van socialisatie
        • Onduidelijk hoe de effecten van culturele socialisatie in het ouderlijk milieu zich verhouden tot die van socialisatievormen buiten het gezin
      • Nieuwe groepen (bv dankzij onderwijs) ook toegang tot andere gedragsvormen?
      • Met nieuwe onderzoekstechnieken zijn de relatieve effecten van culturele socialisatie via ouderlijk milieu en school nog steeds niet bewezen
      • Er werden verschillende aspecten onderzocht: kunnen niet vergeleken worden
      • Onderzoek bij:
        • 1028 oud-leerlingen van 31 verschillende scholen
        • Leeftijd: tussen 25 en 38 jaar
        • 80% ouders ook ondervraagd
        • Enkel personen die de betreffende cultuurvorm in de eerste 18 jaar van hun levensloop hadden bezocht
      • Beginleeftijd: indicator voor primaire en secundaire socialisatie
      • Culturele bezoeken zijn hoger naarmate de kennismaking vroeger heeft plaatsgevonden
      • 10 jaar eerder kennismaken: bij 77% latere cultuur deelname te bevorderen
      • Bij een concertbezoek maakt de beginleeftijd niets uit (De Jager)
    •  
      • Cultuur in het ouderlijk milieu: culturele participatie buiten de deur, luisteren naar klassieke muziek, boeken over kunst,…
      • Culturele instructie op school: deelname aan beeldend vak, deelname aan muziek
      • Kunstvakken: disciplinespecifieke werking
      • Beeldende vakken: effect op het gedrag met betrekking tot beeldende kunst
      • Vak muziek: effect op muzikaal gedrag
      • Later concertbezoek kennismaking via school: minst effectieve manier
      • Culturele socialisatie uit ouderlijk milieu: sterke invloed bij alle cultuurvormen
      • Effecten van cultuurparticipatie van de ouders zijn gering: onderzochten zijn relatief jong
      • Cultuurparticipatie binnen elke discipline afzonderlijk: minder betrouwbare metingen dan een samengestelde index
      • Culturele instructie in school: behoorlijk groot
      • Worden geen appels met peren vergeleken?
      • Verschillende contexten met andere inhouden worden vergeleken
      • Aantal metingen in school (2) zijn niet gelijk aan deze in het ouderlijk milieu (5)
      • Effecten van de beginleeftijd is van invloed bij primaire en bij secundaire socialisatie
      • Relatief grote effecten van kunstonderwijs: onderzochten zijn nog niet zo lang van school waardoor de effecten nog niet uitgedoofd zijn
      • Het effect van het ouderlijk milieu wordt soms overschat
      • Artikel: paplepel of lessenaar. Een vroege start bevordert latere cultuurdeelname
      • Artikel uit tijdschrift Boekmancahier nr 54 2002
      • Auteur: Ineke Nagel
    •  
    •