TEKNIK ANALISIS JALUR DAN TERAPANNYA
A. PENDAHULUAN TUJUAN PENGGUNAAN ANALISIS JALUR (PATH ANALYSIS ) <ul><li>1.   ANALISIS JALUR MERUPAKAN SUATU CARA UNTUK ME...
CONTOH <ul><li>MASALAH </li></ul><ul><li>TUJUAN PENELITIAN </li></ul>KINERJA PENELITIAN KAUSAL VARIABEL VARIABEL PENYEBAB
DASAR TEORI <ul><li>Joint Effects of Goals and Self-Efficacy on performance </li></ul><ul><li>(Stephen P. Robbins, and Tim...
CONTOH MODEL TEORETIK PENELITIAN <ul><li>X2 </li></ul><ul><li>X1  X4 </li></ul><ul><li>X3 </li></ul>KINERJA UPAYA KERJA (S...
ALTERNATIF LAIN MEMBANGUN MODEL TEORETIK PENELITIAN PENGARUH (DE, IE, TE) VARIABEL-VARIABEL DESKRIPSI TEORETIK SUMBER TEORI
PLACEMENT OF THE THEORY <ul><li>IN QUANTITATIVE STUDIES ONE USES THEORY DEDUCTIVELY AND PLACES IT TOWARD THE BEGINNING OF ...
HUBUNGAN ANTAR VARIABEL   <ul><li>KORELASI </li></ul><ul><li>KAUSAL </li></ul><ul><li>3.  TIMBAL BALIK (RECIPROCAL) </li><...
B. CONTOH ANALISIS <ul><li>MASALAH PENELITIAN </li></ul><ul><li>1. Apakah ada pengaruh langsung komunikasi interpersonal  ...
HIPOTESIS STATISTIK <ul><li>Ho. :  ρ 21 = 0 </li></ul><ul><li>Hi. :  ρ 21 > 0 </li></ul><ul><li>2.  Ho. :  ρ 31 = 0 </li><...
 
 
PILIHAN ANALISIS (SOFTWARE PROGRAM) <ul><li>SPSS </li></ul><ul><li>LISREL </li></ul>
PILIHAN 1 <ul><li>TAHAPAN: </li></ul><ul><li>1. MEMBUAT PERSAMAAN STRUKTURAL </li></ul><ul><li>2. MENCARI DAN MENGUJI SIGN...
PROSEDUR <ul><li>MEMBUAT PERSAMAAN STRUKTURAL </li></ul>ε 2   X2 ε 4 p42 X1  p21 p32 X4 p31  p43 X3 ε 3 SELF-EFFICACY KOMU...
PERSAMAAN STRUKTURAL <ul><li>1 .  </li></ul><ul><li>p21 </li></ul><ul><li>X1  X2 </li></ul><ul><li>X2 = p21X2  +  ε 2  ε 2...
LANJUTAN … <ul><li>X4  = p42 X2 + p43 X3 +  ε 4 </li></ul>SELF-EFFICACY UPAYA KERJA (SELF-SET) KINERJA ε 4 p42 p43 X2 X3
MENGHITUNG KOEFISIEN KORELASI ANTAR VARIABEL
MENGHITUNG KOEFISIEN JALUR <ul><li>X2 = p21X2  +  ε 2 </li></ul><ul><li>p21 = 0, 719  (nilai t = 7.174 dan nilai probabili...
LANJUTAN <ul><li>2.   X3 = p31X1 + p32X2 +  ε 3   </li></ul>p31 = 0, 478  (nilai t = 3.533  dan nilai probabilitas (Sig.)=...
LANJUTAN <ul><li>Menghitung nilai  t </li></ul><ul><li>t1   =  p31 / √ (1- R2) C11/(n-k-1)  =0.478/ √ (1-0.585)(2.07)/(50-...
LANJUTAN <ul><li>3.   X4  = p42 X2 + p43 X3 +  ε 4 </li></ul>p42 = 0, 526  (nilai t = 5.125  dan nilai probabilitas (Sig.)...
LANJUTAN <ul><li>Menghitung nilai  t </li></ul>t1   =  p42  / √ (1- R2) C11/(n-k-1)  =0.526/ √ (1-0.740)(1.904)/(50-2-1) =...
UJI HIPOTESIS <ul><li>Ho. :  ρ 21 = 0 </li></ul><ul><li>Hi. :  ρ 21 > 0 </li></ul>p21 = 0, 719  (nilai t = 7.174 dan nilai...
LANJUTAN <ul><li>2.   </li></ul>Ho. :  ρ 31 = 0 Hi. :  ρ 31 > 0 p31 = 0, 478  (nilai t = 3.533  dan nilai probabilitas (Si...
LANJUTAN <ul><li>4.  </li></ul>Ho. :  ρ 42 = 0 Hi. :  ρ 42 > 0 5.  Ho. :  ρ 43 = 0 Hi. :  ρ 43 > 0 p42 = 0, 526  (nilai t ...
MENGHITUNG BESARAN PENGARUH RESIDU  ( ε ) <ul><li>p2 ε2   = √ 1- 0.517 =0,694 </li></ul><ul><li>2. p3 ε 3  = √ 1- 0.585 = ...
MODEL TEORETIK PENELITIAN DAN HASIL p2 ε 2   =0, 694   X2  ε 2  ε 4  p42=0,526  p4 ε 4 = 0,504 p21=0,719 p32=0,345 X1  X4 ...
MENGHITUNG PENGARUH LANGSUNG, TIDAK LANGSUNG, DAN TOTAL
KESIMPULAN <ul><li>1.Ada pengaruh langsung komunikasi interpersonal  terhadap </li></ul><ul><li>self-efficay </li></ul><ul...
2. ALTERNATIF ANALISIS KE DUA <ul><li>DATA MATRIK KOVARIANS </li></ul>
 
LANJUTAN (Save as Type ketik PATHANL.spl.) muncul
LANJUTAN (KLIK Icon Gb. Orang berlari L) didapat :
LANJUTAN
LANJUTAN
LANJUTAN
LANJUTAN
LANJUTAN
LANJUTAN
MODEL TEORETIK PENELITIAN DAN HASIL X2  ε 2  ε 4  p42=0,53  p21=0,72 p32=0,35 X1  X4 p31=0,48  p43 =0,41 ε 3   X3 SELF-EFF...
LANJUTAN
MODEL TEORETIK PENELITIAN DAN HASIL (t hitung) X2  ε 2  ε 4  th= 5,18  th= 7,17 th= 2,58 X1  X4 th=3,57  th = 4,02 ε 3   X...
<ul><li>TERIMA KASIH </li></ul>
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Teknik Analisis Jalur

17,505

Published on

Teknik Analisis Jalur Dan Terapannya khusus didedikasikan kepada Slideshare dari Kitasekolah. Selamat memanfaatkan.

Published in: Education, Sports, Business
5 Comments
31 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
17,505
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
5
Likes
31
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Teknik Analisis Jalur"

  1. 1. TEKNIK ANALISIS JALUR DAN TERAPANNYA
  2. 2. A. PENDAHULUAN TUJUAN PENGGUNAAN ANALISIS JALUR (PATH ANALYSIS ) <ul><li>1. ANALISIS JALUR MERUPAKAN SUATU CARA UNTUK MEMPELAJARI PENGARUH-PENGARUH LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG SEJUMLAH VARIABEL YANG DIHIPOTESISKAN SEBAGAI VARIABEL SEBAB TERHADAP VARIABEL AKIBAT </li></ul><ul><li>( As a method for studying the direct and indirect effects of variables hypothesized as causes of variables treated as effects ) </li></ul><ul><li>( Sewall Wright dikutip Elazar J. Pedhazur. Multiple Regression in Behavioral Research . New York: Holt, Rinehart and Winston, 1981, p. 580) </li></ul><ul><li>As was noted above, path analysis is not a method for discovering causes, but a method applied to a causal model formulated by the researcher on the basis of knowledge and theoretical consideration . </li></ul><ul><li>(Elazar J. Pedhazur. Multiple Regression in Behavioral Research . New York: Holt, Rinehart and Winston, 1981, p. 580) </li></ul>
  3. 3. CONTOH <ul><li>MASALAH </li></ul><ul><li>TUJUAN PENELITIAN </li></ul>KINERJA PENELITIAN KAUSAL VARIABEL VARIABEL PENYEBAB
  4. 4. DASAR TEORI <ul><li>Joint Effects of Goals and Self-Efficacy on performance </li></ul><ul><li>(Stephen P. Robbins, and Timothy A. Judge. Organizational Behavior. New Jersey: Pearson Prentice Hall, 2007, p. 181) </li></ul>Managers sets difficult, specific goals for job or task Individuals sets higher personal (self-set) goal for their performance Individuals has higher level of job or task performance Individuals has confidence that given level of performance will be attained (self-efficacy)
  5. 5. CONTOH MODEL TEORETIK PENELITIAN <ul><li>X2 </li></ul><ul><li>X1 X4 </li></ul><ul><li>X3 </li></ul>KINERJA UPAYA KERJA (SELF-SET) KOMUNIKASI INTERPERSONAL SELF-EFFICACY
  6. 6. ALTERNATIF LAIN MEMBANGUN MODEL TEORETIK PENELITIAN PENGARUH (DE, IE, TE) VARIABEL-VARIABEL DESKRIPSI TEORETIK SUMBER TEORI
  7. 7. PLACEMENT OF THE THEORY <ul><li>IN QUANTITATIVE STUDIES ONE USES THEORY DEDUCTIVELY AND PLACES IT TOWARD THE BEGINNING OF THE PLAN FOR A STUDY. </li></ul><ul><li>IN QUANTITATIVE RESEARCH THE OBJECTIVE IS TO TEST OR VERIFY A THEORY, RATHER THAN TO DEVELOP IT </li></ul><ul><li>(JOHN W. CRESWELL. RESEARCH DESIGN QUALITATIVE AND QUANTITATIVE APPROACHES . NEW DEHLI: SAGE PUBLICATIONS, 1994, p.87) </li></ul>Researcher Test a Theory Researcher Test Hypotheses or Research Questions Derived from the Theory Researcher Operationalizes Concepts Or Variables Derived from the Theory Researcher Uses an Instrument to Measure Variables in the Theory
  8. 8. HUBUNGAN ANTAR VARIABEL <ul><li>KORELASI </li></ul><ul><li>KAUSAL </li></ul><ul><li>3. TIMBAL BALIK (RECIPROCAL) </li></ul><ul><li>SPURIOUS </li></ul><ul><li>5. PENGARUH LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG </li></ul>X Y X Y X Y X Y Z X1 Y X2
  9. 9. B. CONTOH ANALISIS <ul><li>MASALAH PENELITIAN </li></ul><ul><li>1. Apakah ada pengaruh langsung komunikasi interpersonal terhadap </li></ul><ul><li>self-efficay? </li></ul><ul><li>2. Apakah ada pengaruh langsung komunikasi interpersonal terhadap </li></ul><ul><li>upaya kerja? </li></ul><ul><li>3. Apakah ada pengaruh langsung self-efficay terhadap upaya kerja? </li></ul><ul><li>4. Apakah ada pengaruh langsung self-efficacy terhadap kinerja? </li></ul><ul><li>5. Apakah ada pengaruh langsung upaya kerja terhadap kinerja? </li></ul>
  10. 10. HIPOTESIS STATISTIK <ul><li>Ho. : ρ 21 = 0 </li></ul><ul><li>Hi. : ρ 21 > 0 </li></ul><ul><li>2. Ho. : ρ 31 = 0 </li></ul><ul><li>Hi. : ρ 31 > 0 </li></ul><ul><li>3. Ho. : ρ 32 = 0 </li></ul><ul><li>Hi. : ρ 32 > 0 </li></ul><ul><li>4. Ho. : ρ 42 = 0 </li></ul><ul><li>Hi. : ρ 42 > 0 </li></ul><ul><li>5. Ho. : ρ 43 = 0 </li></ul><ul><li>Hi. : ρ 43 > 0 </li></ul>
  11. 13. PILIHAN ANALISIS (SOFTWARE PROGRAM) <ul><li>SPSS </li></ul><ul><li>LISREL </li></ul>
  12. 14. PILIHAN 1 <ul><li>TAHAPAN: </li></ul><ul><li>1. MEMBUAT PERSAMAAN STRUKTURAL </li></ul><ul><li>2. MENCARI DAN MENGUJI SIGNIFIKANSI KOEFISIEN JALUR </li></ul><ul><li>3. MENCARI BESARAN PENGARUH LANGSUNG, TIDAK LANGSUNG </li></ul><ul><li>DAN PENGARUH TOTAL </li></ul><ul><li>4. PENAFSIRAN </li></ul>
  13. 15. PROSEDUR <ul><li>MEMBUAT PERSAMAAN STRUKTURAL </li></ul>ε 2 X2 ε 4 p42 X1 p21 p32 X4 p31 p43 X3 ε 3 SELF-EFFICACY KOMUNIKASI INTERPERSONAL UPAYA KERJA (SELF-SET) KINERJA
  14. 16. PERSAMAAN STRUKTURAL <ul><li>1 . </li></ul><ul><li>p21 </li></ul><ul><li>X1 X2 </li></ul><ul><li>X2 = p21X2 + ε 2 ε 2 </li></ul><ul><li>2. </li></ul><ul><li>X2 </li></ul><ul><li>p32 </li></ul><ul><li>X1 p31 </li></ul><ul><li>ε 3 X3 = p31X1 + p32X2 + ε 3 </li></ul><ul><li>X3 </li></ul>KOMUNIKASI INTERPERSONAL SELF-EFFICACY KOMUNIKASI INTERPERSONAL SELF-EFFICACY UPAYA KERJA (SELF-SET)
  15. 17. LANJUTAN … <ul><li>X4 = p42 X2 + p43 X3 + ε 4 </li></ul>SELF-EFFICACY UPAYA KERJA (SELF-SET) KINERJA ε 4 p42 p43 X2 X3
  16. 18. MENGHITUNG KOEFISIEN KORELASI ANTAR VARIABEL
  17. 19. MENGHITUNG KOEFISIEN JALUR <ul><li>X2 = p21X2 + ε 2 </li></ul><ul><li>p21 = 0, 719 (nilai t = 7.174 dan nilai probabilitas (Sig.)=0.000) </li></ul><ul><li>t = r √ (n-2)/(1 – r2) t tabel = (0.05, dk= n-2) = 1,67 </li></ul><ul><li>= 0,719 √ (50-2)/(1-0,52) = 7.17 </li></ul>
  18. 20. LANJUTAN <ul><li>2. X3 = p31X1 + p32X2 + ε 3 </li></ul>p31 = 0, 478 (nilai t = 3.533 dan nilai probabilitas (Sig.)=0.001) p32 = 0, 345 (nilai t = 2.555 dan nilai probabilitas (Sig.)=0.014)
  19. 21. LANJUTAN <ul><li>Menghitung nilai t </li></ul><ul><li>t1 = p31 / √ (1- R2) C11/(n-k-1) =0.478/ √ (1-0.585)(2.07)/(50-2-1) = 3,536 </li></ul><ul><li>t tabel = (0.05, dk=47) = 1.684 </li></ul><ul><li>t2 = p32 / √ (1- R2) C11/(n-k-1) =0.345/ √ (1-0.585)(2.07)/(50-2-1) = 2,552 </li></ul><ul><li>t tabel = (0.05, dk=47) = 1.684 </li></ul>
  20. 22. LANJUTAN <ul><li>3. X4 = p42 X2 + p43 X3 + ε 4 </li></ul>p42 = 0, 526 (nilai t = 5.125 dan nilai probabilitas (Sig.)=0.000) p43 = 0, 408 (nilai t = 3.975 dan nilai probabilitas (Sig.)=0.000)
  21. 23. LANJUTAN <ul><li>Menghitung nilai t </li></ul>t1 = p42 / √ (1- R2) C11/(n-k-1) =0.526/ √ (1-0.740)(1.904)/(50-2-1) = 5,125 t tabel = (0.05, dk=47) = 1.684 t2 = p43 / √ (1- R2) C11/(n-k-1) =0.408/ √ (1-0.740)(1.904)/(50-2-1) = 3,975 t tabel = (0.05, dk=47) = 1.684
  22. 24. UJI HIPOTESIS <ul><li>Ho. : ρ 21 = 0 </li></ul><ul><li>Hi. : ρ 21 > 0 </li></ul>p21 = 0, 719 (nilai t = 7.174 dan nilai probabilitas (Sig.)=0.000) t = r √ (n-2)/(1 – r2) t tabel = (0.05, dk= n-2) = 1,6 = 0,719 √ (50-2)/(1-0,52) = 7.17 Kriteria Penolakan Ho. 1. α =0.05 > p (Sig) tolak Ho. dan α =0.05 < p (Sig) terima Ho 2. t hitung > t tabel, tolak Ho t hitung < t tabel terima Ho Kesimpulan : Tolak Ho, dengan demikian ada pengaruh langsung x1 terhadap x2
  23. 25. LANJUTAN <ul><li>2. </li></ul>Ho. : ρ 31 = 0 Hi. : ρ 31 > 0 p31 = 0, 478 (nilai t = 3.533 dan nilai probabilitas (Sig.)=0.001) p32 = 0, 345 (nilai t = 2.555 dan nilai probabilitas (Sig.)=0.014) 3. Ho. : ρ 32 = 0 Hi. : ρ 32 > 0 t1 = p31 / √ (1- R2) C11/(n-k-1) =0.478/ √ (1-0.585)(2.07)/(50-2-1) = 3,536 t tabel = (0.05, dk=47) = 1.684 t2 = p32 / √ (1- R2) C11/(n-k-1) =0.345/ √ (1-0.585)(2.07)/(50-2-1) = 2,552 t tabel = (0.05, dk=47) = 1.684 Kriteria Penolakan Ho. 1. α =0.05 > p (Sig) tolak Ho. dan α =0.05 < p (Sig) terima Ho 2. t hitung > t tabel, tolak Ho t hitung < t tabel terima Ho Kesimpulan : Tolak Ho, dengan demikian ada pengaruh langsung x1 terhadap x3. Dan Tolak Ho. Dengan demikian ada pengaruh langsung x2 terhadap x3
  24. 26. LANJUTAN <ul><li>4. </li></ul>Ho. : ρ 42 = 0 Hi. : ρ 42 > 0 5. Ho. : ρ 43 = 0 Hi. : ρ 43 > 0 p42 = 0, 526 (nilai t = 5.125 dan nilai probabilitas (Sig.)=0.000) p43 = 0, 408 (nilai t = 3.975 dan nilai probabilitas (Sig.)=0.000) t1 = p42 / √ (1- R2) C11/(n-k-1) =0.526/ √ (1-0.740)(1.904)/(50-2-1) = 5,125 t tabel = (0.05, dk=47) = 1.684 t2 = p43 / √ (1- R2) C11/(n-k-1) =0.408/ √ (1-0.740)(1.904)/(50-2-1) = 3,975 t tabel = (0.05, dk=47) = 1.684 Kriteria Penolakan Ho. 1. α =0.05 > p (Sig) tolak Ho. dan α =0.05 < p (Sig) terima Ho 2. t hitung > t tabel, tolak Ho t hitung < t tabel terima Ho Kesimpulan : Tolak Ho, dengan demikian ada pengaruh langsung x2 terhadap x4. Dan Tolak Ho. Dengan demikian ada pengaruh langsung x3 terhadap x4
  25. 27. MENGHITUNG BESARAN PENGARUH RESIDU ( ε ) <ul><li>p2 ε2 = √ 1- 0.517 =0,694 </li></ul><ul><li>2. p3 ε 3 = √ 1- 0.585 = 0,644 </li></ul><ul><li>3. p4 ε 4 = √ 1- 0.740 = 0, 509 </li></ul>
  26. 28. MODEL TEORETIK PENELITIAN DAN HASIL p2 ε 2 =0, 694 X2 ε 2 ε 4 p42=0,526 p4 ε 4 = 0,504 p21=0,719 p32=0,345 X1 X4 p31=0,478 p43 =0,408 ε 3 X3 p3 ε 3 =0,644 SELF-EFFICACY KOMUNIKASI INTERPERSONAL UPAYA KERJA (SELF-SET) KINERJA
  27. 29. MENGHITUNG PENGARUH LANGSUNG, TIDAK LANGSUNG, DAN TOTAL
  28. 30. KESIMPULAN <ul><li>1.Ada pengaruh langsung komunikasi interpersonal terhadap </li></ul><ul><li>self-efficay </li></ul><ul><li>2. Ada pengaruh langsung komunikasi interpersonal terhadap </li></ul><ul><li>upaya kerja </li></ul><ul><li>3. Ada pengaruh langsung self-efficay terhadap upaya kerja </li></ul><ul><li>4. Ada pengaruh langsung self-efficacy terhadap kinerja </li></ul><ul><li>5. Ada pengaruh langsung upaya kerja terhadap kinerja </li></ul>
  29. 31. 2. ALTERNATIF ANALISIS KE DUA <ul><li>DATA MATRIK KOVARIANS </li></ul>
  30. 33. LANJUTAN (Save as Type ketik PATHANL.spl.) muncul
  31. 34. LANJUTAN (KLIK Icon Gb. Orang berlari L) didapat :
  32. 35. LANJUTAN
  33. 36. LANJUTAN
  34. 37. LANJUTAN
  35. 38. LANJUTAN
  36. 39. LANJUTAN
  37. 40. LANJUTAN
  38. 41. MODEL TEORETIK PENELITIAN DAN HASIL X2 ε 2 ε 4 p42=0,53 p21=0,72 p32=0,35 X1 X4 p31=0,48 p43 =0,41 ε 3 X3 SELF-EFFICACY KOMUNIKASI INTERPERSONAL UPAYA KERJA (SELF-SET) KINERJA
  39. 42. LANJUTAN
  40. 43. MODEL TEORETIK PENELITIAN DAN HASIL (t hitung) X2 ε 2 ε 4 th= 5,18 th= 7,17 th= 2,58 X1 X4 th=3,57 th = 4,02 ε 3 X3 SELF-EFFICACY KOMUNIKASI INTERPERSONAL UPAYA KERJA (SELF-SET) KINERJA
  41. 44. <ul><li>TERIMA KASIH </li></ul>

×