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IntroducciónIntroducción ::
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¿Qué SON LAS ADICIONES?¿Qué SON LAS ADICIONES?
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RESOLVER UNA ADICION?RESOLVER UNA ADICION?
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Las adiciones

  1. 1. MisMis adicionesadiciones autorautor:: EduliaEdulia VergaraVergara
  2. 2. AMBITOAMBITO:: GRUPOSGRUPOS HUMANOSHUMANOS,, SUSSUS FORMASFORMAS DEDE VIDAVIDA YY ACONTECIMIENTOSACONTECIMIENTOS RELEVANTESRELEVANTES NUCLEONUCLEO:: RELACIONESRELACIONES LOGICOLOGICO MATEMATICASMATEMATICAS YY CUANTIFICACIONCUANTIFICACION  APRENDIZAJE ESPERADO: ResolverAPRENDIZAJE ESPERADO: Resolver problemasproblemas simplessimples dede adiciónadición yy sustracciónsustracción,, enen situacionessituaciones concretasconcretas,, enen unun ámbitoámbito numériconumérico hastahasta elel 1010
  3. 3. IntroducciónIntroducción ::  la presentación se trata de las adicionesla presentación se trata de las adiciones presentadas al niño/a con un programapresentadas al niño/a con un programa “conejo lector” como motivación. Luego“conejo lector” como motivación. Luego se le presenta adiciones en dos formasse le presenta adiciones en dos formas diferentes. La primera con los resultadosdiferentes. La primera con los resultados a la vista y la segunda donde el niñoa la vista y la segunda donde el niño deberá colocar el resultadodeberá colocar el resultado
  4. 4. Desarrollo:Desarrollo:  Los momentos en que se venLos momentos en que se ven involucradas las tic son al inicio, alinvolucradas las tic son al inicio, al desarrollo y al finalizardesarrollo y al finalizar..  Se podría mejorarlas con programas ySe podría mejorarlas con programas y direcciones para ser buscadas ydirecciones para ser buscadas y revisadas en conjunto con los niños/asrevisadas en conjunto con los niños/as
  5. 5. ¿Qué SON LAS ADICIONES?¿Qué SON LAS ADICIONES? ¿COMO PODRIAMOS¿COMO PODRIAMOS RESOLVER UNA ADICION?RESOLVER UNA ADICION? ¿SERA FACIL REALIZARLAS?¿SERA FACIL REALIZARLAS?
  6. 6. ¿Cuántas dibujos hay?¿Cuántas dibujos hay?
  7. 7. une con una línea elune con una línea el resultado de la adiciónresultado de la adición
  8. 8. Según el numero colocaSegún el numero coloca la cantidad de elementosla cantidad de elementos pedidospedidos
  9. 9. VAMOS AVAMOS A RESOLVERRESOLVER ADICIONES QUEADICIONES QUE TAMBIEN SETAMBIEN SE LLAMAN SUMAS.LLAMAN SUMAS.
  10. 10. Cierre:Cierre:  SE COMENTA LO REALIZADO YSE COMENTA LO REALIZADO Y RESPONDEN PREGUNTASRESPONDEN PREGUNTAS  ¿ TE GUSTA HACER ADICIONES?¿ TE GUSTA HACER ADICIONES?  ¿CUANTAS ADICIONES RESOLVISTE?¿CUANTAS ADICIONES RESOLVISTE?  ¿TE FUE FACIL RESOLVER LAS¿TE FUE FACIL RESOLVER LAS ADICIONES?ADICIONES?  ¿TE GUSTO LA ACTIVIDAD?¿TE GUSTO LA ACTIVIDAD?  ¿PODRIAMOS HACERLO OTRA VEZ?¿PODRIAMOS HACERLO OTRA VEZ?
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