SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Tipos de lenguas y niveles
de la lengua
Tomando en cuenta la lengua como comunicación
LENGUA DISCURSIVA:
Es el tipo de lengua que se emplea con la intención de informar sobre
ideas, datos, conocimientos, en fin es el tipo de lengua de la ciencia. La
encontramos en los libros de textos, en los ensayos, investigaciones
científicas, tesis y monografías.
Se caracteriza por ser objetiva, esto significa, que las informaciones
que se transmiten, pueden ser demostradas, a través del método de
investigación científica.
LENGUA ACTIVA:
A diferencia de la lengua discursiva, la lengua activa se emplea con
la intención de persuadir, incitar o convencer. Es la lengua que se
emplea en los discursos, sermones o predica, anuncios
publicitarios, propaganda.
Se caracteriza, por ser la lengua de las conversaciones cotidiana.
Predomina el uso de los verbos en imperativos, las ordenes, los
mandatos, sugerencias, etc. Mezclas rasgos objetivos con rasgos
subjetivos.
LENGUA EXPRESIVA:
Siempre que usamos la lengua con la intención de crear
deleite, recrearnos, crear gozos o placer estético, está
presente la lengua expresiva. Esta es de carácter lúdico,
(recreación) subjetiva.
Es la lengua de la literatura, por tanto la encontramos en
novela, cuentos, poesías, dramas, fabulas, leyendas, etc.
Niveles de la Lengua
El uso de la lengua varía por diversos factores como lo son el lugar de procedencia, la
edad, la educación o el entorno social del individuo. Sin embargo, a pesar de estos
factores, los hispanohablantes no tenemos dificultad en comunicarnos, ya que
compartimos muchos rasgos comunes en el uso y manejo de nuestra lengua.
Cuando hablamos de niveles de uso la lengua, nos referimos a los estilos o registros que
utilizamos, ya sea para hablar o para escribir, por ejemplo: coloquial o familiar, vulgar,
culto, técnico o literario.
El uso de determinadas palabras, las pronunciaciones y las construcciones gramaticales
son características de esos niveles. Estos niveles de uso de la lengua se dividen en tres
categorías: el vulgar, el medio y el culto.
FUNCIONES NOMBRE CAUSAS CARACTERÍSTICAS
FUNCIÓN
USUAL
Leng. USUAL
(Coloquial)
comunicación humana
Elemental.
Léxico básico muy reducido.
Fonética eliminativa. Uso de términos
comunes, neologismos, barbarismos.
Lengua
CAMPESINA
(patois)
Marginación
social, rural
(geográfica)
Léxico muy reducido.
Fonética y sintaxis características.
Uso de arcaísmos regionalismos etc.
DIALECTOS
SOCIALES
Marginación
social, urbana
Léxico, Fonética y sintaxis
características.
FUNCIÓN
CULTURAL
Leguaje
LITERARIO
Función artística del
lenguaje
Uso de la Normativa
Leguaje
Técnico
Actividad técnica LÉXICO ESPECIALIZADO
Uso de palabras extrajeras.
Uso de Normativa.
Sintaxis parecida a la usual
Leguaje
CIENTÍFICO
Usado en le investigación Uso de la normativa y de la Sintaxis
Regular.
Arcaísmo: Palabras que se utilizaban antes y en la actualidad ya no se
utilizan.
Ejemplo: Osculo = beso, recibirse = graduarse, aberruntar = predecir.
Neologismo: Inclusión de una palabra nueva por cuestión de moda.
Ejemplo: Chatear, ciberespacio, like.
Regionalismos: Forma de hablar en diferentes países, una palabra
puede significar algo en una región y tener diferente significado en
otra.
Ejemplo: Autobús-guagua, chile-ají, aguacate-palta.
MUCHAS GRACIAS

More Related Content

Similar to Tipos de legua discuriva.pptx

Diferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresiónDiferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresión
JeannettRV
 
Gramática tema 1
Gramática tema 1Gramática tema 1
Gramática tema 1
analeng
 
Las variedades de lengua
Las variedades de lenguaLas variedades de lengua
Las variedades de lengua
Len Estuaria
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Rashelmiss
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
nathyuylili
 

Similar to Tipos de legua discuriva.pptx (20)

Diferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresiónDiferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresión
 
TEMA N° 01 COMUNICACIÓN HUMANA Y NO HUMANA DIAPOSITIVAS.pptx
TEMA N° 01 COMUNICACIÓN HUMANA Y NO HUMANA DIAPOSITIVAS.pptxTEMA N° 01 COMUNICACIÓN HUMANA Y NO HUMANA DIAPOSITIVAS.pptx
TEMA N° 01 COMUNICACIÓN HUMANA Y NO HUMANA DIAPOSITIVAS.pptx
 
TEMA 1 COMUNICACIÓN HUMANA Y NO HUMANA.pptx
TEMA 1 COMUNICACIÓN HUMANA Y NO HUMANA.pptxTEMA 1 COMUNICACIÓN HUMANA Y NO HUMANA.pptx
TEMA 1 COMUNICACIÓN HUMANA Y NO HUMANA.pptx
 
La lengua y los hablantes
La lengua y los hablantesLa lengua y los hablantes
La lengua y los hablantes
 
Exposción marita
Exposción maritaExposción marita
Exposción marita
 
Ud1. 1ºBach
Ud1. 1ºBachUd1. 1ºBach
Ud1. 1ºBach
 
diapositiva del tema 1
diapositiva del tema 1diapositiva del tema 1
diapositiva del tema 1
 
Gramática tema 1
Gramática tema 1Gramática tema 1
Gramática tema 1
 
NOCIONES LINGUISTICAS
NOCIONES LINGUISTICASNOCIONES LINGUISTICAS
NOCIONES LINGUISTICAS
 
lenguaje-lengua-habla.pdf
lenguaje-lengua-habla.pdflenguaje-lengua-habla.pdf
lenguaje-lengua-habla.pdf
 
Tema 2 Variedades de la lengua. Tema 3 Situación lingüística de España
Tema 2 Variedades de la lengua. Tema 3 Situación lingüística de EspañaTema 2 Variedades de la lengua. Tema 3 Situación lingüística de España
Tema 2 Variedades de la lengua. Tema 3 Situación lingüística de España
 
Las variedades de lengua
Las variedades de lenguaLas variedades de lengua
Las variedades de lengua
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Lógica
LógicaLógica
Lógica
 
Formas del lenguaje
Formas del lenguajeFormas del lenguaje
Formas del lenguaje
 
1. primer periodo pp
1. primer periodo pp1. primer periodo pp
1. primer periodo pp
 
Linguística-gramática.ppt_
  Linguística-gramática.ppt_  Linguística-gramática.ppt_
Linguística-gramática.ppt_
 
Linguística-gramática.ppt_
  Linguística-gramática.ppt_  Linguística-gramática.ppt_
Linguística-gramática.ppt_
 
Niveles del lenguaje.
Niveles del lenguaje.Niveles del lenguaje.
Niveles del lenguaje.
 

Recently uploaded

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
KevinBuenrostro4
 

Recently uploaded (20)

LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 

Tipos de legua discuriva.pptx

  • 1. Tipos de lenguas y niveles de la lengua Tomando en cuenta la lengua como comunicación
  • 2. LENGUA DISCURSIVA: Es el tipo de lengua que se emplea con la intención de informar sobre ideas, datos, conocimientos, en fin es el tipo de lengua de la ciencia. La encontramos en los libros de textos, en los ensayos, investigaciones científicas, tesis y monografías. Se caracteriza por ser objetiva, esto significa, que las informaciones que se transmiten, pueden ser demostradas, a través del método de investigación científica.
  • 3. LENGUA ACTIVA: A diferencia de la lengua discursiva, la lengua activa se emplea con la intención de persuadir, incitar o convencer. Es la lengua que se emplea en los discursos, sermones o predica, anuncios publicitarios, propaganda. Se caracteriza, por ser la lengua de las conversaciones cotidiana. Predomina el uso de los verbos en imperativos, las ordenes, los mandatos, sugerencias, etc. Mezclas rasgos objetivos con rasgos subjetivos.
  • 4. LENGUA EXPRESIVA: Siempre que usamos la lengua con la intención de crear deleite, recrearnos, crear gozos o placer estético, está presente la lengua expresiva. Esta es de carácter lúdico, (recreación) subjetiva. Es la lengua de la literatura, por tanto la encontramos en novela, cuentos, poesías, dramas, fabulas, leyendas, etc.
  • 5. Niveles de la Lengua El uso de la lengua varía por diversos factores como lo son el lugar de procedencia, la edad, la educación o el entorno social del individuo. Sin embargo, a pesar de estos factores, los hispanohablantes no tenemos dificultad en comunicarnos, ya que compartimos muchos rasgos comunes en el uso y manejo de nuestra lengua. Cuando hablamos de niveles de uso la lengua, nos referimos a los estilos o registros que utilizamos, ya sea para hablar o para escribir, por ejemplo: coloquial o familiar, vulgar, culto, técnico o literario. El uso de determinadas palabras, las pronunciaciones y las construcciones gramaticales son características de esos niveles. Estos niveles de uso de la lengua se dividen en tres categorías: el vulgar, el medio y el culto.
  • 6.
  • 7.
  • 8. FUNCIONES NOMBRE CAUSAS CARACTERÍSTICAS FUNCIÓN USUAL Leng. USUAL (Coloquial) comunicación humana Elemental. Léxico básico muy reducido. Fonética eliminativa. Uso de términos comunes, neologismos, barbarismos. Lengua CAMPESINA (patois) Marginación social, rural (geográfica) Léxico muy reducido. Fonética y sintaxis características. Uso de arcaísmos regionalismos etc. DIALECTOS SOCIALES Marginación social, urbana Léxico, Fonética y sintaxis características. FUNCIÓN CULTURAL Leguaje LITERARIO Función artística del lenguaje Uso de la Normativa Leguaje Técnico Actividad técnica LÉXICO ESPECIALIZADO Uso de palabras extrajeras. Uso de Normativa. Sintaxis parecida a la usual Leguaje CIENTÍFICO Usado en le investigación Uso de la normativa y de la Sintaxis Regular.
  • 9. Arcaísmo: Palabras que se utilizaban antes y en la actualidad ya no se utilizan. Ejemplo: Osculo = beso, recibirse = graduarse, aberruntar = predecir. Neologismo: Inclusión de una palabra nueva por cuestión de moda. Ejemplo: Chatear, ciberespacio, like. Regionalismos: Forma de hablar en diferentes países, una palabra puede significar algo en una región y tener diferente significado en otra. Ejemplo: Autobús-guagua, chile-ají, aguacate-palta.