שיעורי בית בפסיכומטרי

2,337 views

Published on

שיעורי הבית הם הדרך העיקרית לתרגל את החומר למבחן הפסיכומטרי. יש חשיבות רבה לשיעורי הבית להצלחה ביום הבחינה. הנה כמה טיפים חשובים להצלחת התרגול הפסיכומטרי במסגרת שיעורי הבית.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,337
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,341
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

שיעורי בית בפסיכומטרי

  1. 1. ‫איך עושים שיעורי בית?‬ ‫הרגלי למידה נכונים‬
  2. 2. ‫חשיבות שיעורי הבית‬ ‫• שיעורי הבית הם הדרך המרכזית לתרגל את מה שנלמד‬ ‫בכיתה וליישם זאת על כל סוגי השאלות שיכולים להופיע‬‫במבחן. לפיכך, יש לשיעורי הבית חשיבות גבוהה ולא כדאי‬ ‫לעשות אותם רק כדי "לסמן וי".‬ ‫• בשיעורי הבית נתרגל את שיטות העבודה ואת השיטות‬ ‫הפסיכומטריות ונכיר את כל סוגי השאלות שיהיו במבחן.‬
  3. 3. ‫סביבת עבודה‬ ‫• לפני תחילת התרגול חשוב לדאוג שסביבת‬ ‫העבודה תהיה נוחה ללימודים‬ ‫‪ ‬שולחן נוח עם מקום לכל הספרים.‬‫‪ ‬שקט וריחוק מדברים מסיחי דעת (פייסבוק למשל)‬ ‫חשובים לריכוז.‬
  4. 4. ‫תכנון הזמן‬ ‫• נגדיר מראש בכל יום כמה זמן אנחנו מתכננים להקדיש‬ ‫ללימודים. נגדיר בתוך הזמן הזה הפסקות להתרעננות.‬‫• בתחילת זמן התרגול ובסיומו נקדיש זמן ללימוד אוצר מילים או‬ ‫קריאה באנגלית.‬‫• נתחיל מנושא שאנחנו פחות אוהבים ונסיים בנושא שיותר כיף‬ ‫לנו לתרגל.‬ ‫• רצוי להקדיש לכל נושא לא יותר משעה ברצף כדי שלא‬‫להתעייף, אם לא סיימנו את כל המטלה, נחזור אליה בהמשך.‬
  5. 5. ‫לפני תרגול השאלות‬ ‫• בתחילת מטלה בכל נושא יש לעבור על מה שנכתב‬ ‫במחברת במהלך השיעור.‬‫• בשלב השני, כדאי לעבור על השאלות שנפתרו בכיתה‬‫בתוך ספר הקורס. לחזור על סוגי השאלות, על שיטות‬ ‫הפתרון ועל הדגשים שעברו בשיעור.‬‫• רק אחרי הבנה של מה שנאמר בשיעור נעבור לתרגול‬ ‫בספרים ובחוברות.‬
  6. 6. ‫התרגול בספרים ובחוברות‬‫• התרגול בספרים או החוברות יהיה על פי ההנחיות בתכנית האישית. כל‬ ‫שאלה נפתרת בעזרת שיטות העבודה שנלמדו בשיעור.‬‫• בפתרון כל שאלה נקפיד על ביצוע כל שלב בשיטת העבודה ועל עבודה‬ ‫נכונה עם טיוטא. נסמן את הנתונים בשאלה, נסמן מה בדיוק שואלים‬ ‫ונרשום את כל החישובים. חישובים בראש לא עוזרים לשמור על ריכוז‬ ‫לאורך מבחן ארוך. מאחר ובמבחן עצמו נעדיף לשמור על ריכוז ולעבוד‬ ‫הרבה עם העיפרון, נתרגל בשיעורי הבית פתרון באותו האופן.‬
  7. 7. ‫אם לא הבנו שאלה מסוימת‬ ‫• אם שאלה לא מובנת, נבדוק לאיזה נושא היא שייכת‬‫ומה שואלים בה. נבדוק לאיזה שאלה היא דומה מתוך‬ ‫השאלות בספר הקורס או בשאלות קודמות. ננסה‬ ‫לפתור שוב. אם לא הצלחנו, נקרא את הפתרונות‬ ‫המפורטים.‬ ‫• אם עדיין הפתרון לא ברור ניעזר במדריך או בפורום‬ ‫התלמידים באתר.‬
  8. 8. ‫אחרי פתרון השאלות נבדוק את הטעויות‬ ‫שעשינו‬ ‫• נעלה לקח מכל שאלה שלא הצלחנו לפתור-‬ ‫‪ ‬האם עבדתי על פי שיטת העבודה?‬ ‫‪ ‬האם היתה לי טעות חישוב?‬‫‪ ‬האם עבדתי עם טיוטא מסודרת (רשמתי חישובים, סימנתי‬ ‫את כל הנתונים, הדגשתי מה בדיוק שואלים)?‬ ‫• על רשימת הלקחים נעבור בתחילת התרגול הבא באותו‬ ‫הנושא.‬
  9. 9. ‫בפעם הבאה‬‫• כאשר נקבל מטלה מנושא שכבר למדנו, נעבור על‬ ‫לקחים קודמים.‬ ‫• שיעורי בית נועדו כדי להשתפר ולא כדי לפתור‬ ‫הרבה שאלות. אין טעם לעשות עוד ועוד שיעורי‬ ‫בית אם לא לומדים מהטעויות.‬

×