Your SlideShare is downloading. ×
0
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Remaja Dan Displin 2008
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Remaja Dan Displin 2008

1,714

Published on

Published in: Education, Technology, Business
2 Comments
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
1,714
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
221
Comments
2
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. REMAJA DAN DISPLIN Disampaikan oleh Mohd Badrulddin Amir Shakir keibubapaan
  • 2. <ul><li>PERMATA KELUARGA </li></ul><ul><li>Anak-anak adalah permata ayah bonda </li></ul><ul><li>Penghibur duka lara penyejukkan mata </li></ul><ul><li>Ibarat kain putih yang suci dan bersih </li></ul><ul><li>Terpulang bagaimana untuk mencoraknya </li></ul><ul><li>Berikanlah mereka didikan agama </li></ul><ul><li>Kelak bila dewasa jadi insan berguna </li></ul><ul><li>Kepada nusa bangsa Kepada insan semua </li></ul><ul><li>Melenturi buluh biarlah daripada rebung </li></ul><ul><li>Asuhlah mereka ajar mereka akhlak yang mulia </li></ul><ul><li>Anak cahaya mata anak soleh impian semua </li></ul><ul><li>Andainya kita meningggalkan dia akan mengalir doa darinya </li></ul><ul><li>Didik anak-anak kita menjadi yang anak soleh </li></ul><ul><li>Apabila kita tiada jadi penerang alam bako’ </li></ul><ul><li>Anak soleh permata keluarga </li></ul><ul><li>Harta kita paling berharga setiap doanya pada kita jariah kita disana </li></ul>
  • 3. KANDUNGAN MODUL <ul><li>Takrif dan Rasional Displin </li></ul><ul><li>Strategi Displin </li></ul><ul><li>Kenali Tahap Displin Anak </li></ul><ul><li>Displin Untuk Perkembangan </li></ul><ul><li>Displin Untuk Pencegahan </li></ul><ul><li>Displin Untuk Pemulihan </li></ul><ul><li>Displin Membebankan </li></ul>keibubapaan
  • 4. Takrif Displin <ul><li>Displin bermaksud mengajar,membimbing, dan melatih individu ke arah kematangan </li></ul><ul><li>Displin bukan merujuk kepada hukuman atau kawalan sahaja </li></ul><ul><li>Displin membantu remaja membuat keputusan bijak mengenai tingkah lakunya </li></ul><ul><li>Displin mendidik remaja bertanggungjawab </li></ul>keibubapaan
  • 5. Rasional Displin <ul><li>Semua orang perlu berdisplin kerana tidak ada kebebesan mutlak </li></ul><ul><li>Memberi garis panduan untuk remaja bertingkah laku baik </li></ul><ul><li>Memberi kekuatan dan perasaan selamat terhadap diri sendiri </li></ul><ul><li>Memahami batas-batas atau had tertentu untuk menjadi seorang yang cemerlang </li></ul>keibubapaan
  • 6. Pandangan Remaja Mengenai Cara Ibubapa Mendisplinkan Mereka <ul><li>Berleter </li></ul><ul><li>Terlalu memaksa </li></ul><ul><li>Tidak memahami perasaan </li></ul><ul><li>Suka Mengongkong </li></ul><ul><li>Selalu menekan </li></ul><ul><li>Tidak memperdulikan </li></ul><ul><li>Membandingkan anak </li></ul><ul><li>Menjatuhkan maruah </li></ul>keibubapaan
  • 7. &nbsp;
  • 8. <ul><li>Mengungkit-ungkit </li></ul><ul><li>Memandang rendah </li></ul><ul><li>Memarahi tanpa periksa </li></ul><ul><li>Tidak menghargai kebolehan </li></ul><ul><li>Tidak menunjukkan kebolehan </li></ul><ul><li>Tidak menunjukan teladan </li></ul><ul><li>Tidak memberikan galakan </li></ul><ul><li>Terlalu memberi kebebasan </li></ul><ul><li>Membiarkan anak </li></ul>keibubapaan
  • 9. Strategi Mendisplin keibubapaan Perkembangan Pencegahan Pemulihan
  • 10. Displin Untuk Pekembangan Semai Nilai Murni dan keimanan Tunjuk Contoh Teladan Yang Baik Memberikan Tanggungjawab Memberikan Peluang Membuat Keputusan Beri Pengukuran atau Panduan/ Tunjuk ajar keibubapaan Pengajaran dan Latihan
  • 11. Displin Untuk Pencegahan Penggunaan Had Bincang Had Tingkah Laku Tetapkan Had Yang Wajar Tetapkan Had Yang Fleksibel Tegas Dan Konsisten keibubapaan
  • 12. Displin Untuk Pemulihan keibubapaan Pemulihan Salah Laku Ambil Tindakan Segera Kenal Pasti Tingkah Laku Minta Penjelasan Putuskan Tindakan
  • 13. Kesan Positif Displin <ul><li>Memberikan anak semangat </li></ul><ul><li>Merangsang perkembangan anak </li></ul><ul><li>Menggalakkan kerjasama antara remaja dengan ibubapa </li></ul><ul><li>Membina sikap saling hormat-menghormati </li></ul><ul><li>Memberikan anak pengajaran berkaitan tingkahlakunya </li></ul><ul><li>Membantu anak berfikir dan membuat keputusan </li></ul><ul><li>Meningkatkan penghargaan kendiri </li></ul><ul><li>Membina kawalan dalaman </li></ul>keibubapaan
  • 14. Hukuman <ul><li>Hukuman bertujuan menyekat anak dari melakukan apa yang tidak disukai oleh ibubapa. Hukuman biasanya menyakiti atau mencederakan anak sama ada dari segi fizikal atau psikologikal. </li></ul>keibubapaan
  • 15. Kesan Hukuman <ul><li>Menghasilkan kesan tidak diingini </li></ul><ul><li>Membentuk anak yang tidak bersemangat </li></ul><ul><li>Merendahkan penghargaan kendiri anak </li></ul><ul><li>Menimbulkan kebencian anak </li></ul><ul><li>Menimbulkan keperluan anak untuk dikawal oleh orang lain </li></ul><ul><li>Menyekat proses pembelajaran </li></ul><ul><li>Mengajar anak menyelesaikan masalah dengan paksa dan kasar </li></ul><ul><li>Menggalakkan tingkah laku yang tidak diingini </li></ul><ul><li>Mengajar anak apa yang tidsk boleh dibuat, bukan apa yang perlu dibuat . </li></ul>keibubapaan
  • 16. Komunikasi Berkesan Dalam Mendidik Anak <ul><li>Peringkat Umur (0 – 6 tahun ) </li></ul><ul><ul><li>Tunjukkan kasih sayang </li></ul></ul><ul><ul><li>Beri layanan istimewa </li></ul></ul><ul><ul><li>Jawap setiap pertanyaan dari si anak </li></ul></ul><ul><ul><li>Jika si anak lakukan kesilapan jangan beri hukuman yang keras </li></ul></ul><ul><ul><li>Tunjukkan contoh teladan yang baik. Ibubapa sebagai role model </li></ul></ul>
  • 17. <ul><li>Peringkat Umur (7 – 12 tahun) </li></ul><ul><ul><li>Tunjukkan tegasan dan didik dengan displin </li></ul></ul><ul><ul><li>Beri hukuman jika melakukan kesilapan dan beri rasional kenapa hukuman dikenakan </li></ul></ul><ul><ul><li>Ajar mereka untuk urus keperluan diri dan rumah. Jika boleh ibubapa juga harus bersama-sama </li></ul></ul>
  • 18. <ul><li>Peringkat Umur ( 13 – 21 tahun ) </li></ul><ul><ul><li>Displin yang ketat harus dilongarkan sediikit </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuba dekati dengan menjadi kawan kepada mereka </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuba cari persamaan atau kesukaan yang boleh merapatkan hubungan ibubapa dan anak </li></ul></ul><ul><ul><li>Beri kepercayaan dan tanggungjawab. Beri rasional cuba mereka dapat berfikir </li></ul></ul>
  • 19. <ul><ul><li>1. Siapa saya ?, </li></ul></ul><ul><ul><li>2. Untuk apa saya dilahirkan ?, </li></ul></ul><ul><ul><li>3. Mahu kemana saya ?. </li></ul></ul>menjawab 3 persoalan paling asas
  • 20. &nbsp;
  • 21. PERJALANAN SEORANG INSAN ALAM ROH ALAM RAHIM IBU ALAM DUNIA ALAM AKHIRAT NUTFAH NAFKHUR-RUH NASY&apos;AH KHALQAN AKHAR IZAM &amp; LHAM MUGDRAH ALAQAH Percantuman Benih Ayah dan Ibu (Air Mani) Segumpal Darah Segumpal Daging Tulang &amp; Otot Pembentuan Janin Ditiupkan roh
  • 22. SPERMA SPERMA MEMASUKI OVUM
  • 23. JANIN BERUSIA 12 MINGGU
  • 24. &nbsp;
  • 25. Maka apabila Aku telah menyempurnakan kejadiannya, dan telah meniupkan ke dalamnya ruh (ciptaan) Ku, maka tunduklah kamu kepadanya dengan bersujud . Quran:- Al Hijr : 29
  • 26. <ul><li>Dan ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para malaikat: </li></ul><ul><li>Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang khalifah di muka bumi… </li></ul><ul><li>Dan dia mengajarkan kepada Adam NAMA-NAMA seluruhnya…. </li></ul><ul><li>Al Baqarah (2: 30 dan 31) </li></ul>
  • 27. &nbsp;
  • 28. &nbsp;
  • 29. Kepentingan Komunikasi Dengan Anak Remaja <ul><li>Menzahirkan kasih sayang kita sebagai ibubapa </li></ul><ul><li>Mengeratkan hubungan antara ahli keluarga </li></ul><ul><li>Merapatkan jurang perbezaan umur </li></ul><ul><li>Lebih memahami kehendak </li></ul><ul><li>Luangkan lebih banyak masa bersama </li></ul>
  • 30. Kaedah Menegur dan Menasihati Anak <ul><li>Pastikan bersedia dari segi mental dan fizikal </li></ul><ul><li>Pastikan anak bersedia untuk mendengar </li></ul><ul><li>Tunjukkan bahasa badan yang menggalakkan remaja beriterasi </li></ul><ul><li>Galakkan komunikasi dua hala </li></ul><ul><li>Cari tempat sesuai, jgn serang, jgn menghina </li></ul>
  • 31. KITA DAN IBU KITA
  • 32. Ingatlah Peranan Ibubapa adalah sentiasa <ul><li>Memberi galakan, semangat, dorongan dan perancangan untuk mereka terus berjaya </li></ul><ul><li>Jangan sekali berputus asa dan berputus harapan terhadap anak </li></ul><ul><li>Mengambil berat terhadap mereka dengan cara yang hikmah </li></ul><ul><li>Bantu mereka kearah mengenal Allah </li></ul>
  • 33. &nbsp;

×