Usulan bsnp draft pos un 2013 khitdhys

  • 5,392 views
Uploaded on

share for knowledge and have a pray to be success of smpn 1 sumobito's UN result in the year of 2013 especially for class IXA,B, C, and D

share for knowledge and have a pray to be success of smpn 1 sumobito's UN result in the year of 2013 especially for class IXA,B, C, and D

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
5,392
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5

Actions

Shares
Downloads
178
Comments
0
Likes
2

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. USULAN BSNP KEMENDIKBUD PENYELENGGARAANUJIAN NASIONAL TAHUN 2013SEKOLAH/MADRASAH DAN PENDIDIKAN KESETARAAN dipersiapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan Kementrian Pendidikan Nasional, Republik Indonesia
  • 2. DASAR HUKUM• UU No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 35: • Pengembangan standar nasional pendidikan (SNP) serta pemantauan dan pelaporan pencapaiannya secara nasional dilaksanakan oleh suatu badan standarisasi, penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan • Ketentuan lebih lanjut diatur dengan Peraturan Pemerintah• PP No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) pasal 73: • Dalam rangka pengembangan, pemantauan dan pelaporan pencapaian SNP dengan PP ini dibentuk Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) • Dalam menjalankan tugas dan fungsinya BSNP bersifat mandiri dan profesional
  • 3. PERTIMBANGAN PENINGKATAN KUALITAS UNHasil evaluasi ujian nasional dari masyarakat• Kondisi dan Kualitas Sekolah sangat Bervariasi• Masukan Konstruktif dari masyarakat dan Pemangku Kepentingan• Kriteria Kelulusan dari Satuan Pendidikan harus Memperhitungkan : • Hasil Ujian Sekolah • Hasil Ujian Nasional • Penilaian Guru • Kondisi dan kebutuhan masyarakat yang selalu berubah • Perkembangan Iptek
  • 4. TUGAS BSNP• Tugas dan wewenang : a. mengembangkan Standar Nasional Pendidikan; b. menyelenggarakan ujian nasional; c. memberikan rekomendasi kepada Pemerintah dan Pemerintah Daerah dalam penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan; d. merumuskan kriteria kelulusan pada satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah; dan e. menilai kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan buku teks pelajaran.• Membantu Mendikbud dalam : mengembangkan, memantau, dan mengendalikan Standar Nasional Pendidikan (SNP)• Standar yang dikembangkan oleh BSNP berlaku efektif dan mengikat semua satuan pendidikan secara nasional (PP. 19/2005 ttg SNP}
  • 5. UJIAN NASIONALPengertian• Ujian Nasional (UN) adalah penilaian hasil belajar oleh pemerintah yang bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok ilmu pengetahuan dan teknologiTujuan• Menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
  • 6. KEGUNAAN HASIL UNSebagai salah satu pertimbangan untuk:1. Pemetaan mutu program dan/atau satuan pendidikan;2. Dasar seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya;3. Penentu kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan; dan4. Dasar pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan.
  • 7. PERSYARATAN PESERTA DIDIK MENGIKUTIUJIAN S/M/PK DAN UN• telah atau pernah berada pada tahun terakhir pada suatu jenjang pendidikan di satuan pendidikan tertentu;• memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada suatu jenjang pendidikan di satuan pendidikan tertentu mulai semester I tahun pertama sampai dengan semester I tahun terakhir; dan• memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada Pendidikan Kesetaraan.
  • 8. SATUAN PENDIDIKAN• adalah satuan pendidikan dasar dan menengah yang meliputi Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI, Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), dan Pondok Pesantren.
  • 9. PESERTA UNPK• Pendidikan kesetraaan adalah program pendidikan nonformal yang mencakup program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan.• Peserta didik Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), Pondok Pesantren, dan kelompok belajar sejenis.• Pondok pesantren penyelenggara Program ‘Ula, Program Wustha, Program Kulliyatul, Program Tarbiyatul Muallimin• Kelompok belajar sejenis dapat berasal dari “komunitas sekolah rumah”, kelompok belajar lembaga pemasyarakatan, kelompok belajar dinas pendidikan, kelompok belajar kelurahan atau desa,
  • 10. PERSYARATAN LULUS DARI SATUANPENDIDIKANa. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran yang terdiri atas:• kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia;• kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian;• kelompok mata pelajaran estetika; dan• kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan;c. lulus Ujian S/M/PK untuk kelompok mata
  • 11. KETENTUAN NILAI BAIK, LULUSUJIANSEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKANKESETARAAN, DAN UJIANNASIONAL
  • 12. KRITERIA NILAI BAIK UNTUK 4KELOMPOK MP• Ditetapkan oleh satuan pendidikan masing- masing untuk 4 (empat) kelompok mata pelajaran: • kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, • kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, • kelompok mata pelajaran estetika, dan • kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan.
  • 13. UJIAN S/M/PK• Kriteria kelulusan peserta didik Ujian S/M/PK untuk semua mata pelajaran ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M/PK• Ujian S/M/PK dilaksanakan oleh satuan pendidikan sesuai dengan POS Ujian S/M/PK yang ditetapkan oleh satuan pendidikan di bawah koordinasi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Kantor Wilayah Kementerian Agama, dan Kantor Kementerian Agama• Ujian S/M/PK untuk satuan pendidikan diselenggarakan sebelum penyelenggaraan UN sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh satuan
  • 14. NILAI S/M/PK• Nilai S/M/PK semua mata pelajaran diserahkan oleh setiap satuan pendidikan kepada BSNP.• Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud diatas untuk SMP/MTs, SMPLB, Program Paket B, SMA/MA, SMALB, SMK, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan diterima oleh BSNP paling lambat tujuh hari sebelum penyelenggaraan UN.• Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud diatas untuk SD/MI, SDLB, dan Program Paket A diterima oleh penyelenggara UN SD/MI, SDLB dan Program Paket A tingkat provinsi paling lambat tujuh hari sebelum penyelenggaraan UN.
  • 15. KRITERIA KELULUSAN UN• untuk SD/MI/SDLB ditetapkan oleh satuan pendidikan dalam rapat dewan guru dan untuk Program Paket A ditetapkan oleh rapat dewan tutor bersama pamong belajar dari SKB Pembina.• untuk SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB/SMK, Program Paket B, dan Program Paket C apabila nilai rata-rata dari semua NA mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol)
  • 16. NILAI AKHIR UJIAN NASIONAL• Nilai Akhir (NA) adalah gabungan antara Nilai Sekolah/ Madrasah (Nilai S/M) dengan Nilai Ujian Nasional (Nilai UN)• Bobot nilai akhir (NA) NA = 0,60 UN + 0,40 NS• Dinyatakan Lulus UN SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB/SMK, Program Paket B, Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan Rata-Rata NA minimum 5,5 dan tidak ada nilai di bawah 4,0 Halama n
  • 17. SKHUN• Surat keterangan hasil ujian nasional yang selanjutnya disebut SKHUN adalah surat keterangan yang berisi Nilai S/M/PK dari setiap mata pelajaran yang diujinasionalkan, Nilai UN, dan NA.
  • 18. KETENTUAN PENYELESAIAN SELURUHPROGRAM PEMBELAJARAN
  • 19. KRITERIA PENYELESAIAN SELURUH PROGRAMPEMBELAJARAN DARI SEKOLAH/MADRASAH• SD/MI dan SDLB telah menyelesaikan proses pembelajaran dari kelas I sampai dengan kelas VI;• SMP/MTs dan SMPLB telah menyelesaikan proses pembelajaran dari kelas VII sampai dengan kelas IX;• SMA/MA, SMALB, dan SMK telah menyelesaikan proses pembelajaran dari kelas X sampai dengan kelas XII.• SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkan sistem akselerasi atau sistem kredit semester (SKS) telah menyelesaikan seluruh mata pelajaran yang dipersyaratkan.• Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan telah
  • 20. PESERTA DIDIK DARI SISTEM AKSELERASIDAN SISTEM KREDIT SEMESTER• Sekurang-kurangnya 2 tahun berada atau mengikuti proses pembelajaran• Dan …….
  • 21. NILAI SEKOLAH/MADRASAH(SATUAN PENDIDIKAN)Gabungan antara nilai Ujian Sekolah/Madrasah(bobot 60%) dan rata-rata nilai rapor (bobot 40%) :•semester 7 (tujuh) sampai dengan 11 (sebelas)pada SD/MI dan SDLB;•semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) padaSMP/MTs, dan SMPLB;•semester 3 (tiga) sampai dengan 5 (lima) padaSMA/MA dan SMALB;•semua mata pelajaran yang ditempuh dandiujinasionalkan pada SMP/MTs dan SMA/MA yangmenerapkan sistem SKS;•semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) pada
  • 22. NILAI PENDIDIKAN KESETARAAN(SATUAN PENDIDIKAN)Gabungan antara nilai Ujian PK (bobot 60%) danrata-rata nilai derajat kompetensi (NDK) (bobot 40%) :•Program Paket A : memiliki nilai rapor derajat 1sampai 2 atau tingkatan awal sampai dasar•Program Paket B : memiliki nilai rapor derajat 3sampai 4 atau tingkatan terampil 1 sampai terampil2•Program Paket C : memiliki nilai rapor derajat 5sampai 6 atau tingkatan mahir 1 sampai mahir 2•Program Paket C Kejuruan : memiliki nilai rapor
  • 23. SISTEM DERAJAT DAN TINGKATAN KOMPETENSI(PERMENDIKNAS NO. 14 TAHUN 2007 STANDAR ISI PENDIDIKAN KESETARAAN)Kelas Derajat Tingkatan Penyetaraan Kompetensi11,12 6 Mahir 2 Paket C setara dengan kelas 12 pada SMA/MA/SMK 10 5 Mahir 1 Paket C setara dengan kelas 10 pada SMA/MA/SMK 9 4 Terampil 2 Paket B setara dengan kelas 9 pada SMP/MTs. 7,8 3 Terampil 1 Paket B setara dengan kelas 8 pada SMP/MTs4,5,6 2 Dasar Paket A setara dengan kelas 6 pada SD/MI1,2,3 1 Awal Paket A setara dengan kelas 3 pada SD/MI.
  • 24. PERUBAHAN PADA UN TAHUN 2013
  • 25. PENGEMBANGAN ATURAN UNTUKUJIAN NASIONAL 20131. Penyatuan pelaksanaan UN sekolah dengan UN Pendidikan Kesetaraan2. Mengakomodasi sekolah penyelenggara sistem program akselarasi dan sistem kredit semester3. Soal menjadi 20 paket pada setiap ruangan4. Kesulitan soal ditingkatkan5. Peningkatan peran perguruan tinggi dalam pelaksanaan UN SMA/MA/SMK/Program Paket C
  • 26. PENYELENGGARAAN UN
  • 27. PENYELENGGARAAN UNPusat Provinsi Kab/Kota Satuan1.BSNP 1.Gubernur 1.Bupati/Walikota Pendidikan2.Kemdikbud 2.PTN 2.PT 1.PT3.Kemenag 3.Dinas Pendidikan 3.Dinas 2.Kepala4.MR-PTN 4.Kanwil Kemenag Pendidikan Sekolah 5.Instansi Terkait 4.Kantor Kemenag 3.Guru 4.PengawasCatatan: Rincian tugas masing-masing penyelenggara dapat dilihat di POS UN
  • 28. PENYELENGGARAAN UNSMA/MA/MK/PROGRAM PAKET C• BSNP bekerjasama dengan perguruan tinggi negeri berdasarkan rekomendasi Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri Indonesia,• PTN sebagai koordinator penyelenggara Ujian Nasional di wilayahnya masing-masing
  • 29. PERAN PERGURUAN TINGGI• Melakukan koordinasi, pengawasan, keamanan, kerahasiaan Pelaksanaan UN• Menjamin objektivitas dan kredibilitas, akuntabilitas pelaksanaan UN
  • 30. PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSIMELAKUKAN• pemutakhiran data;• pencetakan daftar nominasi tetap (DNT);• pengiriman DNT peserta UN SMA/MA /SMK ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah, dan ke penyelenggara tingkat kecamatan bagi program paket C dan Program Paket C Kejuruan melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 31 Januari 2013;• pengiriman DNT peserta UN SMP/MTs, SMPLB, dan SMALB ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah, dan ke penyelenggara tingkat kecamatan bagi program paket B melalui
  • 31. TUGAS DAN TANGGUNGJAWABPENYELENGGARA PROVINSI,KAB/KOTA DAN SATUANPENDIDIKAN(Lebih Jelas Terdapat PadaPOS UN)
  • 32. Semoga Berhasil