تعليم الاسيانيه بدون معلم الاساسيات
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

تعليم الاسيانيه بدون معلم الاساسيات

on

  • 980 views

تعليمالاسيانيه بدون معلم الاساسيات

تعليمالاسيانيه بدون معلم الاساسيات

Statistics

Views

Total Views
980
Views on SlideShare
980
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
15
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as OpenOffice

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    تعليم الاسيانيه بدون معلم الاساسيات تعليم الاسيانيه بدون معلم الاساسيات Document Transcript

    • ‫  ‪VePi Newsletters‬‬‫‪The Modern Languages Division‬‬ ‫‪The Spanish section‬‬ ‫2 :‪Number‬‬ ‫الساسيات‬ ‫الدرس الول: المفردات: مزيد من الملبوسات الجسم الشرى والصحه القرابه والسره‬ ‫الدرس الثانى: السئله والجوبه: اشياء يجب عملها العد الجسم البشرى‬ ‫الدرس الثالث: القواعد: الماضى والمضارع الناقصين ضمائر وصفات الشاره‬ ‫الدرس الرابع: المفردات: الدوات الكهربائيه استخدام الهاتف الشراء فى الصيدليه‬ ‫الدرس الخامس: السئله والجوبه: القراءه والكتابه التجوال ‬ ‫الدرس السادس:القواعد: ضمائر وصفات الملكيه مزيد من الفعال فى المضارع ‬ ‫الدرس السابع: مزيد من المفردات‬ ‫الثامن: المفردات: ايجار الشقق وعند الطبيب‬ ‫الدرس‬ ‫التاسع: السئله والجوبه: المأكل والمشرب‬ ‫الدرس‬ ‫العاشر: القواعد: ضمائر المفعول به السماء والصقات‬ ‫الدرس‬ ‫الثاني عشر: المفردات: عند الحلق وفى دور السينما‬ ‫الدرس‬ ‫الثالث عشر: السئله والجوبه:الوقت والمشتروات‬ ‫الدرس‬ ‫الرابع عشر:القواعد: الحال الظرف والمقارنه‬ ‫الدرس‬ ‫الخامس عشر: مزيد من القواعد الزمنع المستمره والسلوب المهذب‬ ‫الدرس‬ ‫الدرس الول: المفردات: مزيد من الملبوسات الجسم الشرى والصحه القرابه والسره ‬ ‫ ‬‫نقود      ‪DINERO‬‬‫فستان من الحرير     ‪UN VESTIDO DE SEDA‬‬‫القطن                      ‪ALGODÓN‬‬‫المواد                  ‪LAS TELAS‬‬‫الصوف                         ‪LANA‬‬‫ملبس داخلية             ‪ROPA INTERIOR‬‬‫المحل                         ‪TIENDA‬‬‫محل متعدد القسام                 ‪ALMACEN‬‬‫حجرة تغيير الملبس               ‪CAMERINO‬‬‫رجيم                        ‪UNA DIETA‬‬‫بروتينات              ‪LAS PROTEÍNAS‬‬‫كاربوهيدرات        ‪LOS CARBOHYDRATOS‬‬‫الصحة                  ‪LA SALUD‬‬‫مريض                   ‪ENFERMO‬‬‫آلم                       ‪DOLOR‬‬‫تمرينات، تدريبات              ‪EJERCICIOS‬‬‫الفيتامين، المقوي               ‪LA VITAMINA‬‬‫وجع رأس               ‪DOLOR DE CABEZA‬‬‫مغص، وجع بطن        ‪DOLOR DE ESTÓMAGO‬‬‫قلبان معدة       ‪TRASTORNO GÁSTRICO‬‬‫نظارة               ‪LOS ANTEOJOSS‬‬‫سماعة                  ‪AUDÍFONO‬‬‫منظم ضربات القلب             ‪EL MARCAPASOS‬‬‫عائلة    ‪LA FAMILIA‬‬ ‫زوج/زوجة     ‪ESPOSO/ESPOSA‬‬
    • ABUELO/ABUELA   ‫ جد/جدة‬HERMANO/HERMANA   ‫أخ/أخت‬PADRE/MADRE      ‫أب/أم‬ HIJO/HIJA      ‫ابن/ابنة أو بنت‬TÍO/TÍA ‫ عم أو خال/عمة أو خالة‬PRIMO O PRIMA ‫ابن أو بنت الخال أو الخالة، العم أو العمة‬HOMBRE/MUJER    ‫رجل/امرأة‬ SOBRINO/SOBRINA  ‫ابن الخ أو الخت/بنت الخ أو الخت‬NUERA/YERNO  ‫زوجة البن/زوج البنة‬ JUNTOS   ‫معا أو مع بعض‬PERSONA         ‫شخص‬     ‫الدرس الثانى: السئله والجوبه: اشياء يجب عملها العد الجسم البشرى‬            q1) ¿Qué hace el profesor? El profesor toma el libro (la tiza)               q2)¿Pone el libro encima de la mesa? No, no pone el libro encima de la mesa              q3) ¿Qué hace Maria? Maria hace una cita col médico                         q4) ¿Toma el profesor la caja? No, el profesor no toma la caja              q5) ¿Cierra (abre) el alumno la ventana? Si, el alumno abre la ventana                q6)¿A dónde va el profesor? El profesor va a la Habana (a Madrid,al Perú, a Francia)            q7) ¿Dónde trabaja Maria? Maria trabaja in una clínica                 q8) ¿Qué vas a hacer? Voy a hacer compras                   q9) ¿Cuánto dinero tiene Alia? Alia tiene un dólar                q10) ¿Cuántos libros hay en la caja? Hay dos libros en la caja                q11) ¿Cuántos aire acondicionadores hay en esta casa? Hay tres aire acondicionadores en esta casa              q12) ¿Cuántos empleados hay en la compaña? Hay seiscientos empleados             q13) ¿Cuántos letras hay en el alfabeto? Hay veintiséis letras              q14) ¿Cuánto gana Ud. por año? Gano cuarenta mil dólares                    q15) ¿Hay muchas paginas en este libro? Sí, hay quinientas (500) paginas            q16) ¿Cuántos trajes tienes? Tengo tres trajes             q17) ¿Cuántos faldas tiene Alia? Ella tiene diez faldas             q18) ¿Cuánto es el pasaje? El pasaje es catorce mil pesetas                   q19) ¿Qué número toma para llagar a tu casa? Es mejor tomar el número quince            q20) ¿Qué hay debajo del brazo izquierdo del profesor? Hay un libro               q21) ¿Está el lapiz debajo del pié del hombre? Sí, el lápiz esta  debajo del pié del hombre             q22) ¿Hay libros en su (‫ )يده أو يدك للسلوب المهذب‬mano derecha? Sí, hay libros en su mano derecha                q23) ¿Tiene dolores en los brazos? No, no tengo dolores en los brazos                q24) ¿Es la nariz de Ahmed grande? Sí, es grande  ");            q25) ¿Son los ojos de Alia azules? No, los ojos de Alia son negros              q26) ¿Es el pelo de Maria corto? Sí es corto                    q27) ¿De qué color es el labio (las encías) de Anna? El labio (las encías) de Anna es (son) rojo (rojas) ‫1( ماذا يفعل المدرس؟ أو المدرس بيعمل إيه؟ الدرس يأخذ الكتاب أو الطباشير‬ ‫2( هل هو يضع الكتاب فوق المنضدة؟ أو هو بيحط الكتاب علي الطرابيزة؟ ل هو ل يضعه فوق‬ ‫المنضدة‬ ‫3( ماذا تفعل ماريا؟ ماريا بتعمل إيه؟ ماريا تأخذ موعد من الطبيب‬ ‫4( هل يأخذ المدرس العلبة؟ أو المدرس بياخد العلبة؟ ل هو ل يأخذ العلبة‬ ‫5( هل يغلق ,يفتح، التلميذ الشباك؟ نعم أو ايوه التلميذ بغلق أو يئفل الشباك‬ ‫6( أين يذهب المدرس؟ المدرس بذهب الي هافانا، مدريد، بيرو، فرنسا‬
    • ‫7( أين تعمل ماريا؟ ماريا تعمل في عيادة‬ ‫8( ماذا ستفعل؟ أو حتعمل ايه؟ سأذهب لشتري بعض الحاجيات أو الشياء‬ ‫9( كم من النقود مع علية؟ علية معها كام؟ معها خمسة جنيهات‬ ‫01( يوجد في العلبة كم كتاب؟ أو في كام كتاب في العلبة؟ يوجد كتابين في أو داخل العلبة‬ ‫11( ما عدد أجهزة التكييف الموجودة في هذا المنزل؟ يوجد ثلث وحدات تكييف في هذا المنزل‬ ‫21( كم عدد الموظفين في الشركة؟ يوجد ستمائة موظف تقريبا‬ ‫31( كم عدد الحروف البجدية؟ عددهم ستة وعشرون حرفا‬ ‫41( ما دخلك السنوي؟ دخلي أربعون ألفا في السنة‬ ‫51( هل يوجد العديد من الصفحات في هذا الكتاب؟ نعم، يوجد خمسمائة صفحة‬ ‫61( عندك كام بدلة؟ عندي ثلثة بدل‬ ‫71( علية عندها أو لديها كام ثوب أو جونلة؟ علية عندها عشر جونلت‬ ‫81( بكام التذكرة؟ أربعة عشر ألف قرش‬ ‫91( أي أتوبيس يجب أن أخذ لكي أو علشان أصل لمنزلك؟ أتوبيس نمرة خمسة عشر‬‫02( ماذا يوجد تحت ذراع المدرس اليسر؟ أو فيه ايه تحت الدراع الشمال للمدرس؟ في أو يوجد‬ ‫كتاب تحت ذراعه‬ ‫12( هل القلم تحت قدم الجل؟ نعم القلم تحت قدم الرجل أو ل مافيش قلم تحت رجل الرجل أو‬ ‫ل يوجد قلم تحت قدمه‬ ‫22( فيه كتب في ايده اليمين؟ أو هل يوجد كتب في يده اليمني؟ ايوه فيه كتب في ايده اليمين أو‬ ‫ل يوجد كتب في يده اليمني‬ ‫هل ذراعاك تؤلمك أو بتوجعك؟ ل مافيش آلم في ذراعي‬ ‫32(‬ ‫42( هل أنف أحمد كبيرة؟ أو مرخير أحمد كبيرة؟ أيوه أو نعم إنها كبيرة‬ ‫52( هل عيون علية زرء أو زرق؟ ل عيون علية مش زرق‬ ‫62 هل شعر ماريا قصير؟ نعم انه قصير‬ ‫72( ما لون شفة أو لثة آنا؟ لونها أحمر‬ ‫الدرس الثالث: القواعد: الماضى والمضارع الناقصين ضمائر وصفات الشاره‬ ‫للفعال التي تنتهي ب :‪ ar‬أضف الي جزر الفعل ‪ ando‬مثل ‪buscar buscando‬‬ ‫للفعال التي تنتهي ب :‪ er‬الجزر + ‪ iendo‬مثل ‪.vender vendiendo‬‬ ‫للفعال التي تنتهي ب :‪ir‬الجزر + ‪ iendo‬مثل ‪vivir viviendo‬‬ ‫للفعال التي تنتهي ب ‪ :ar‬أضف للجزر ‪ ado‬مثل ‪:enviar enviado‬‬ ‫للفعال التي تنتهي ب ‪ er‬أو ‪ :ir‬يتم إضافة ‪ ido‬للجزر مثل ‪perder perdido, pedir pedido‬‬ ‫بالطبع لكل قاعدة شواذ ويوجد أفعال ل تتبع القاعدة عند تكوين المضارع و الماضي الناقصين.‬ ‫قائمة للفعال الكثر استعمال الشاذة سوف تعطي في المستوي المتوسط لهذا البرنامج اللغوي.‬ ‫الفعال المعكوسة )علي المبتدأ(: هذه الفعال تظهر أن فاعل الفعل هو أيضا المفعول به. ضمائر‬ ‫للفعال المعكوسة هي:‬ ‫‪) me‬نفسي(, ‪) te‬نفسك(, ‪) se‬نفسه, نفسها, نفسك للسلوب المهذب(, ‪) nos‬نفسنا(, ‪ os‬‬ ‫)أنفسهم/أنفسهما( , ‪) se‬أنفسكم/أنفسكما(‬ ‫والن بعض المثلة‬ ‫‪) El levanta los libros‬هو يرفع الكتب(, ‪ él se levanta temprano‬هو يرفع نفسه مبكرا بمعني هو‬ ‫يستيقظ مبكرا‬ ‫‪) La madre lava al hijo‬الم تغسل إبنها(, ‪la madre‬‬ ‫‪) se lava las manos‬الم تغسل يدي نفسها بمعني الم تغسل يديها(. ‪Vamos a bañarnos‬‬ ‫‪?ahora. Quieres ponerte un suéter‬‬ ‫"(;‬ ‫‪) éste‬هذا(, ‪) ésta‬هذه(, ‪) esto‬هذا أو هذه للغير محدد(, ‪) estos‬هؤلء(, ‪) estas‬هؤلء(, ‪ ése‬ذاك(,‬
    • ‫‪) ésa‬تلك(, ‪) eso‬ذاك أو تلك للغير محدد(, ‪) éses‬أولئك(, ‪) ésas‬أولئك(, ‪ aquél‬هناك و هنالك للمفرد‬ ‫المذكر(,‬ ‫‪) aquélla‬هناك وهنالك - للمؤنث المفرد(,‪) aquéllos‬هناك و هنالك(,‪) aquéllas‬هناك و هنالك(‬ ‫عند إزالة العلمة )‪ (accent‬فوق الحرف المتحرك في ضمائر الشارة يتحول الضمير إلى صفة.‬ ‫بعض المثلة:‬ ‫‪) esto libro‬هذا الكتاب(, ‪,estos países, esta estación, estas estaciones, eso es verdad‬‬ ‫‪.aquel otoño, aquellas tiendas‬‬‫ ‬ ‫الدرس الرابع: المفردات: الدوات الكهربائيه استخدام الهاتف الشراء فى الصيدليه‬ ‫حاسب محمول‬ ‫‪PORTATÍL‬‬ ‫تليفزيون‬ ‫‪TELEVISOR SET‬‬ ‫طابعة‬ ‫معدات الكترونية ‪IMPRESORA‬‬ ‫‪APARATOS ELECTRÓNICOS‬‬ ‫حبر‬ ‫‪TINTA‬‬ ‫معدات أو أدوات‬ ‫‪EQUIPO‬‬ ‫نفاثة‬ ‫‪CHORRO‬‬ ‫فيديو‬ ‫‪VIDEO GRABADORA‬‬ ‫راديو ساعة‬ ‫‪RADIO DESPERTADOR‬‬ ‫ميكنة‬ ‫‪MAQUINA‬‬ ‫معدات صوتية ‪ APARATOS DE DISCOS COMPACTOS‬‬ ‫‪EQUIPO DE SONIDO‬‬ ‫جهاز سي دي‬ ‫موديل ‪ CINTA‬شريط كاسيت‬ ‫‪MODELO‬‬ ‫ينقص‬ ‫‪(FALTAR (HACER FALTA‬‬ ‫أغنية‬ ‫‪CANCÍION‬‬ ‫جهاز تسجيل‬ ‫‪CASETE MAGNETÓFONO‬‬ ‫بائع‬ ‫‪VENDEDOR‬‬ ‫‪ COMPUTADOR/ORDENADOR‬حاسب ‪ LLYAMADA A LARGA DISTANCIA‬‬ ‫مكالمة دولية‬ ‫يرن‬ ‫‪TOCAR/SONAR‬‬ ‫يضرب النمرة‬ ‫‪MARCAR‬‬ ‫.‬ ‫‪ EL TELÉFONO‬الهاتف، التليفون‬ ‫‪ ATENDER/CONTESTAR‬يرد، يجيب‬ ‫‪ TELÉFONO PÚBLICO‬تليفون عمومي‬ ‫دليل التليفون‬ ‫‪GUÍA TELÉFONICO‬‬ ‫‪ TELÉFONO MÓVIL‬محمول‬ ‫‪ TELEFONISTA‬عاملة السويتش‬ ‫‪ OPERADORA‬عامل أو عاملة التليفون‬ ‫‪ CENTRALITA‬السويتش، لوحة التوزيع‬ ‫‪ PREFIJO/CÓDIGO‬مفتاح المكلمات الدولية والمحلية ‪ LLAMADA LOCAL‬مكالمة محلية‬ ‫محل الصائغ أو الجواهرجي‬ ‫‪JOYERIA‬‬ ‫‪ HACIENDO COMPRAS‬الشراء‬ ‫خاتم‬ ‫‪ANILLO‬‬ ‫‪ TARJETA DE CREDITO‬كارت التمان‬ ‫حلق‬ ‫‪PENDIENTE/CARAVANA‬‬ ‫غويشة أو اسورة‬ ‫‪PULSERA‬‬ ‫‪ PAGAR EN EFECTIVO/AL CONTADO‬كاش أو يدفع نقدي ‪ VENTA/LIQUIDACIÓN‬‬ ‫أوكازيون أو تخفيضات‬ ‫‪ CENTRO COMERCIAL‬مركز تجاري ‪ CARNICERO/CARNICERÍA‬الجزار/ محل‬ ‫الجزارة‬ ‫البقال/ محل البقالة ‪ TENDERO‬بائع‬ ‫‪TENDERO/TIENDA COMESTIBLES‬‬ ‫‪ PANADERO/PANADERÍA‬خباز/ مخبز ‪ FRUTERÍA/FRUTAS VENDEDOR‬محل‬ ‫الفاكهة/ الفكهاني‬ ‫ماركة‬ ‫‪MARCA‬‬ ‫‪ LA FARMACIA‬الجزخانة‬ ‫‪ PRODUCTO‬صنف‬ ‫‪ LA RECETA‬الروشته‬ ‫‪ VENDAS‬شاش أو لوكوبلست‬ ‫‪ EL RESFERIADO‬البرد‬ ‫‪ EL JARABA‬الشراب‬ ‫‪ LA TOS‬السعال، الكحة‬ ‫‪ ANTÁCIDO‬ضاد للحموضة‬ ‫الحبة‬ ‫‪LA PASTILLA‬‬ ‫.‬ ‫أظافر‬ ‫‪UÑAS‬‬ ‫‪ COSMÉTICoS‬أشياء للتجميل‬ ‫الدرس الخامس: السئله والجوبه: القراءه والكتابه التجوال ‬
    •               q1) ¿Cuántos son 2 (dos) y 8 (ocho)? Son diez              q2) ¿Cuántos son 5 (cinco) por 6 (seis)? Son treinta                  q3) ¿Qué hace Ud.? Escribo la letra A en el papel               q4)  ¿Quién escribe el alfabeto en la pizarra? El profesor lo (el alfabeto) escribe en la pizarra              q5) ¿Qué periódico lee? Leo El Ahram               q6) ¿Quién escribe con el lápiz y quién con la tiza? yo escribo con el lápiz y tú escribes con la tiza             q7) ¿Habla y lee Ud. español (aleman,ingles,francés)? Sí, hablo y leo español            q8) ¿Qué se hablan en Madrid? Se hablan español en Madrid               q9)¿Cuánto cuesta el alquilar por día? Cuesta ochenta dólares            q10) ¿Sabe Ud. cuánto pesa este paquete? No, no ho pesado            q11)¿Qué hacemos con los piés? Con los piés andamos (caminamos)            q12) ¿Qué debe tener para conducir? Debo tener un permiso (carné) de conducir             q13) ¿Es buena por la salud cuando doy un paseo todos los días? Sí, es buena por la salud            q14)  ¿Dónde encontramos el aviso de peatón? Encontramos laviso de peatón cerca de semáforos             q15)  ¿Dónde puedo dar un paseo (caminar) aquí? Puede caminar en el jardín Libertad que no está lejos de aquí             q16) ¿Se puede caminar encima de la hierba? Claro que sí            q17) ¿Hay muchas arboles en este jardin? Sí, hay muchas            q18) ¿Cuántos kilómetros anda Ud. cada día? Ando dos kilómetros            q19) ¿Puede manejar un computador? Sí puedo manejarlo  ‫1 اثنين وثمانية يساوي كام؟ يساوي عشرة‬ ‫خمسة بستة يساوي كام؟ يساوي ثلثين‬ 2 ‫3 ماذا تفعل أو بتعمل ايه؟ أنا أكتب الحرف ا علي الورقة‬ ‫4 مين بيكتب الحروف البجدية علي الصبورة؟ المدرس يكتبها أو يقوم بكتابتها‬ ‫5 أي جريدة تقرأ أو بتئرا أنهي جرنال؟ أنا أقرأ الهرام‬ ‫6 مين بيكتب بالقلم الرصاص ومين بيكتب بالطباشير؟ أنا أكتب‬ ‫بالقلم الرصاص والمدرس يكتب بالطباشير‬ ‫7 هل أنت قادر علي قراءة وكتابة اللغة السبانية أو اليطالية أو‬ ‫النجليزية أو الفرنسية؟ ايه أو نعم‬ ‫8 ما اللغة التي يتكلمونها في مدريد؟ انهم يتكلمون السبانية في مدريد‬ ‫بكام اليجار اليومي؟ انه ثمانين دولرا‬ 9 ‫01 هل تعلم وزن هذا الطرد أو الباكو؟ ل أنا مش عارف وزنه أو ل أعلم‬ ‫11 ماذا نفعل بساقينا أو ما فائدة الساقين؟ نمشي ونجري بساقينا أو بهما‬ ‫21 ماذا يجب أن يكون معك لتتمكن من قيادة السيارات؟ يجب أن‬ ‫يكون معي رخصة قيادة‬ ‫31 هل تكون مفيدة للصحة إذا تمشيت كل يوم شويه؟ نعم ستكون مفيدة للصحة‬ ‫41 أين نري علمات المشاة؟ نراها بالقرب من إشارات المرور‬ ‫51 أين يمكنني أن أتمشي في هذه المنطقة؟ يمكنك أن تتمشى في الحديقة‬ ‫الحرية وهي ليست ببعيدة من هن‬ ‫61 هل يمكن للشخص أن يتمشي أو يتجول فوق الحشيش؟ بالطبع نعم‬ ‫71 هل يوجد أشجار كثيرة في هذه الحديقة؟ نعم‬ ‫81 كام كيلومتر بتمشي كل يوم أو يوميا؟ بأمشي اثنين كيلو‬
    • ‫91 هل يمكنك التعامل أو تشغيل الحاسب اللي؟ نعم يمكنني تشغيله أو التعامل معه‬ ‫الدرس السادس:القواعد: ضمائر وصفات الملكيه مزيد من الفعال فى المضارع‬               mi/mis (‫ ,)ي‬tu/tus (‫ ,)ك‬su/sus (‫ )ها أو ه‬nuestro/nuestra/nuestros/nuestras (‫ ,)نا‬              vuestro/vuestra/vuestros/vuestras (‫ ,)كم‬su/sus (‫  )هم‬              En nuestro país hace mucho calor durante todo el año. Sus primos aceptan.               el mío/la mía/los míos/las mías (‫ ,)لي‬el tuyo/la tuya/los tuyos/las tuyas               ‫ ,)لك‬el suyo/la suya/los suyos/las suyas (‫ ,)لها،له‬el nuestro/la nuestra/los                nuestros/las nuestras (‫ ,)لنا‬el vuestro/la vuestra/los vuestros/las vuestras                ‫ ,)لكم‬el suyo/la suya/ los suyos/las suyas (‫)لهم/لهن‬            La mía no, la suya sí. Este pasaporte no es suyo, es mío.              Saber (‫ :)يعلم‬sé, sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben.              Tener (‫ :)يملك‬tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen.                 Hacer (dtug): hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen.             Venir (‫ :)يحضر‬vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen.            Ver (‫ :)يري‬veo, ves, ve, vemos, veis, ven.             Oler (‫ :)يشم‬huelo, hueles, huele,olemos, oléis, huelen.              Pensar (‫ :)يفكر‬pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan.              Pedir (‫ :)يسأل عن‬pido, pides, pide, pedimos, pedís, piden.             Conocer (‫ :)يعرف‬conozco, conoces, conoce, conocemos, conocéis, conocen.             Producir (‫ :)ينتج‬produzco, produces, produce, producimos, producís, producen.                Salir (‫ :)يخرج‬salgo, sales, sale, salimos, salís, salen.               Poner (‫ :)يضع‬pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen.               Decir (‫ :)يقول‬digo, dices, dice, decimos, decís, dicen.              Dar (‫ :)يعطي‬doy, das, da, damos, dais, dan.              Ir (‫ :)يذهب‬voy, vas, va, vamos, vais, van.           Reír (‫ :)يضحك‬río,ríes,ríe,reímos,reís,ríen.              Caer (‫ :)يقع، يسقط‬caigo, caes, cae, caemos, caéis, caen.            Traer (‫ :)يحضر‬traigo, traes, trae, traemos, traéis, traen.              Incluir (‫ :)يرفق‬incluyo, incluyes, incluye, incluimos, incluís, incluyen.              Seguir (‫ :)يتبع‬sigo, sigues, sigue, seguimos, seguís, siguen.               Distinguir (‫ :)يفرق‬distingo, distingues, distingue, distinguimos, distinguís, distinguen.             ‫الدرس السابع: مزيد من المفردات‬ ‫في أقرب وقت ممكن أو في أسرع‬ CUANTO ANTES O LO MÁS PRONTO POSIBLE ‫وقت‬ ‫ يأخذ حمام/يستحمي‬BAÑARSE ‫ يحمي‬BAÑAR ‫ يستيقظ أو يصحي‬DESPERTAR ‫ يرفع أو يقوم‬LEVANTAR ‫يلبس‬ VESTIR ‫ يفرش أسنانه أو شعره‬CEPILLARSE (‫يأكل الفطار )إفطاره‬ DESAYUNARSE ‫يضع‬ PONER ‫عربة نوم‬ COCHE CAMA ‫ يدخل ينام‬ACOSTARSE ‫ قديم‬VIEJO ‫ التوقيت أو الجدول‬EL HORARIO ‫ القطار‬EL TREN ‫ ذهاب وعودة‬IDA Y VUELTA ‫المقطورة‬ EL VAGÓN ‫ الموصلت‬EL TRANSPORTE
    • ‫ الذهاب أو السفر‬LA PARTIDA ‫دور/مستوي‬ PISO ‫الرصيف‬ EL ANDÉN ‫ تذكرة‬PASAJE ‫درجة ثانية‬ SEGUNDA CLASE ‫ الناصية أو الركن‬LA ESQUINA ‫ مقعد أو كرسي‬ASIENTO ‫ الشارع‬LA CALLE ‫تغيير‬ TRANSBORDO ‫ الشارع العريض‬LA AVENIDA ‫العفش‬ EL EQUIPAJE ‫ بين التقاطعين‬CUADRA ‫ شنطة أو حقيبة سفر‬MALETA ‫ دور سينما‬EL CINE ‫شيال أو حمال‬ MALETERO ‫ ناحية العزبة‬EL CAMPO ‫جبل‬ MONTAÑA ‫قرية‬ EL PUEBLO ‫الوصول أو العودة‬ LA LLEGADA ‫ الرحلة‬EL VIAJE ‫الموتور‬ EL MOTOR ‫محطة‬ ESTACIÓN ‫غطاء مقدمة العربة‬ CAPÓ ‫وكالة/معرض‬ AGENCIA ‫الزيت‬ EL ACIETE ‫العربة‬ EL COCHE ‫فردة كاوتش‬ LLANTA ‫ رخيص‬BARATO ;(" ‫عجلة مفسية‬ DESINFLADA ‫غالي‬ CARO ‫ يركن‬ESTACIONAR ‫ أجر‬CUOTA/TARIFA ‫فجأة‬ DE REPENTE ‫تأمين‬ SEGUROS ‫ يصلح‬REPARAR ‫ خزان البنزين‬DEPÓSITO ‫ يدور أو يبحث عن‬BUSCAR ‫عقد‬ CONTRATO ‫يوقع أو يمضي‬ FIRMAR ‫ عقد إيجار‬ARRANDAMIENTO ‫ طلمبة أو مضخة‬BOMBA ‫ محطة بنزين أو محطة تموين وقود‬GASOLINERA ‫بطارية العربة‬ BATERÍA ‫الدرس الثامن: المفردات: ايجار الشقق وعند الطبيب‬ ‫المرتبة‬ EL COLCHÓN ‫ شقة‬APARTAMENTO/DEPARTAMENTO ‫ الوسادة أو مخدة‬LA ALMOHADA ‫سمسار‬ CORREDOR DE INMUEBLES ‫كيس الوسادة‬ FUNDA DE ALMOHADA ‫ الحي أو المجاورة‬EL BARRIO ‫ كرسي ذو مسندين‬UN SILLÓN ‫الحمام‬ EL BAÑO ‫دولب‬ UN ARMARIO ‫غرفة المعيشة‬ SALA ‫يجمع‬ ARMAR ‫ حجرة النوم‬DORMITORIO ‫ أثاث أو عفش‬MUEBLES/MOBILIARIO ‫ المطبخ‬LA COCINA ‫ مفرش منضدة‬UN MANTEL ‫ السفرة‬EL COMEDOR ‫مكتب‬ UN ESCRITORIO ‫ الجراج‬EL GARAJE ‫حوض‬ LAVABO ‫زيادة‬ UN AUMENTO ‫ آلة غسيل أوتوماتيكية‬UNA LAVADORA ‫حجرة أو غرفة‬ UN CUARTO/HABITACION‫آلة تنظيف أتربة‬ UNA ASPIRADORA ‫المصعد‬ ELASCENSOR/EL ELEVADOR ‫مجفف‬ UNA SECADORA ‫ سللم/سلم أو درج‬ESCALERAS/ESCALERA ‫بطانية‬ MANTA/FRAZADA ‫القرحة‬ LA ÚLCER ‫ عيادة/مستشفي‬CLINICA ‫إشاعة‬ RAYO X ‫ عيادة طبيب‬CONSULTARIO DEL MÉDICO " ‫دواء‬ MEDICINA ‫ قوي‬FUERTE ‫ مضاد للحموضة‬ANTIBIÓTICO ‫ ضعيف‬DÉBIL ‫سرير‬ CAMA ‫دوخة‬ VÉRTIGO / MAREO
    • ‫يخلع سن أو ضرس‬ ‫حفلة ‪ARRANCAR (SACAR) UNA MUELA‬‬ ‫‪FIESTA‬‬ ‫حشو الضرس‬ ‫‪EMPASTE‬‬ ‫‪ EXAMINAR‬يكشف علي / يختبر‬ ‫ورم‬ ‫غسيل للفم ‪HINCHARSE‬‬ ‫‪ENJUAGEU BOCAL‬‬ ‫إسهال‬ ‫إمساك ‪DIARREA‬‬ ‫‪ESTREÑIMIENTO‬‬‫                                  ‬ ‫الدرس التاسع: السئله والجوبه: المأكل والمشرب‬ ‫ ‬‫‪            1) ¿Qué carnes deseas? Deseo la carne de res‬‬‫ ‪            2) ¿Almuerza Ud. ahora? Sí almuerzo‬‬‫  ‪            3) ¿Puedo ver el menú? Vuelvo en seguida‬‬‫‪            4) ¿Cual es la especialidad de la casa? La especialidad es gallo en chicha‬‬‫  ‪            5) ¿Se puede fumar aquí? No, esta sección es de no fumar‬‬‫‪            6) ¿Es muy grande el restaurante? Sí, es muy grande‬‬‫   ‪            7) ¿Se permite bailar? No, no se permite bailar‬‬‫   )‪            8) ¿Puede ella comer la manzana? Sí, puede la comer (puede comerla‬‬‫  ‪            9) ¿Qué debemos tener para comprar comida? Debemos tener mucho dinero y salud‬‬‫  )‪            10) ¿Hay un buen restaurante cerca de aquí? Sin duda (desde luego,con seguridad‬‬‫ ‪            11) ¿Con qué comemos la carne? Con el tenedor‬‬ ‫1( ما نوع اللحم الذي تفضله أو ترغب فيه؟ أفضل اللحم البقري أو الكندوز‬ ‫هل ترغب أن تأكل الن؟ نعم من فضلك أو لو سمحت‬ ‫2(‬ ‫هل يمكنني أن أري القائمة أو المنيو؟ ساعود حال‬ ‫3(‬ ‫ما هو تخصص المطعم؟ الفراخ مطهوة بخمر عصير التفاح‬ ‫4(‬ ‫5(هل يمكن للشخص التدخين هنا؟ل هذا القسم أو هذه المساحة مخصص)ة( لغير المدخنين‬ ‫هل هو مطعم كبير؟ نعم انه كبير جدا‬ ‫6(‬ ‫7( هل يمكن للشخص أن يرقص أو هل يسمحوا لنا بالرقص؟ ل غير مسموح بالرقص أو هم ل‬ ‫يسمحوا لنا بالرقص‬ ‫هل يمكنها آكل التفاح؟ نعم يمكنها آكله أو آكل التفاح‬ ‫8(‬ ‫9( ماذا يجب أن يكون معنا حتى نتمكن من شراء الغذاء أو الكل؟ يجب أن يكون معنا نقود‬ ‫ولدينا أو عندنا صحة ، لكي نتمكن من شراء الغذاء‬ ‫هل يوجد مطعم قريب من هنا أو حولنا؟ بدون شك‬ ‫01(‬ ‫بماذا نأكل اللحم؟ نأكلها أو نأكل اللحم بالشوكة‬ ‫11(‬ ‫الدرس العاشر: القواعد: ضمائر المفعول به السماء والصفات‬‫ ‪            me, te, lo/la, nos, os, los/las.  Yo compro el bistec. Yo lo compro. Nosotros‬‬‫  ‪            invitamos a Juan. Nosotros lo invitamos. Quien vende las manzanas? Quien las‬‬‫  ‪            vende. Lo estoy esperando  hace veinticinco minutos. Estoy esperandolo hace‬‬‫  .‪            veinticinco minutos‬‬‫ ‪            me, te, le, nos, os, les.  Ella siempre me escribe. Están vendiéndonos los‬‬‫.‪            radios. Le hablo a él todos los  días. Voy a hablarle a ella mañana‬‬‫السماء و الصفات الت تنتهي ب ‪ o‬عادة ما يكونوا اسماء أو صفات مذكرة و التي تنتهي ب ‪ a‬أو ‪ dad‬‬ ‫أو ‪ cíon‬أو ‪ z‬عادة ما يكونوا مؤنثين. لتحويل المفرد إلى الجمع يتم إضافة ‪ s‬للسماء أو النعوت التي تنتهي‬ ‫بحرف متحرك، يتم إضافة ‪ es‬للكلمة الت تنتهي بحرف ساكن وإذا إنتهت الكلمة ب ‪ z‬يتم‬ ‫تغيير ال ‪ z‬إلى ‪.ces‬‬ ‫الدرس الثاني عشر: المفردات: عند الحلق وفى دور السينما‬
    • ‫يقصر‬ CORTAT UN POCO ‫ يقص‬CORTAR ‫يلمع‬ LUCIR ‫يحلق‬ AFEITARSE ‫برم‬ UNA PERMANENTE ‫شامبو‬ CHAMPÚ ‫دأن أو ذقن‬ BARBA ‫ الشنب‬EL BIGOTE ‫( صالون/حلق‬BARBERÍA/BARBERO (A ‫فرق‬ RAYA ‫بقشيش‬ PROPINA ‫ كوميدي‬COMEDIA ‫ شباك الحجز‬TAQUILLA / BILLETERÍA ‫تراجيديا‬ TRAGEDIA ‫تذكرة‬ ENTRADA/BILLETE/BOLETO ‫كوميدي‬ COMÍCO ‫ النجم أو النجمة‬EL/LA PRAGONISTA ‫ دور عرض‬UN CINE ‫ مشاهدين‬PÚBLICO ‫ مخرج‬DIRECTOR DE ESCENA ‫جائزة‬ PREMIO . ‫مهرجان‬ UN FESTIVAL ‫ فيلم ناجح‬EXITO ‫فيلم‬ UNA PELÍCULA ‫صف‬ FILA ‫فيلم صامت‬ PELÍCULA MUDA ‫يحلم‬ SOÑAR ‫ فيلم رعب‬PELÍCULA DE TERROR ‫ افتتاح‬ESTRENO ‫ مكالمة محلية‬LLAMADA LOCAL ‫ مفتاح المكلمات الدولية والمحلية‬PREFIJO/CÓDIGO ‫ممثلة‬ ACTRIZ ‫ممثل‬ ACTOR ‫ دراما‬DRAMA ‫ متفرج أو متفرجة‬UN/UNA ESPECTADOR ‫الدرس الثالث عشر: السئله والجوبه:الوقت والمشتروات‬            1) ¿Qué hora es? Es la una de la mañana              2) ¿Cuándo es la obra de teatro? Es a las nueve de la noche             3) ¿Desde cuando está aqui? ( ¿Cuánto tiempo hace que está aqui?) Hace dos meses que estoy aquí            4) ¿A qué hora estas (‫ )للصديق أو المعرفة‬en el teatro? Estoy en el teatro a las ocho y media             5) ¿Cómo es el tiempo aquí en primavera? Es muy agradable               6) ¿Cuántos grados hace hoy? Hace veinticinco grados            7) ¿Qué tiempo hace? Hace buen tiempo            8) ¿En qué estaci¢n estamos? En primavera. 9) ¿Cuál es lultimo día de la semana? Es viernes              10) ¿Cuántos días tiene un año? Tiene trescientos sesenta y cinco            11) ¿Cuándo comienza el año? El año comienza el primero de enero. 12) ¿Qué días estudia Ud.? Estudio los sábados y los domingos            13) ¿Vas al almacén? Sí, voy al almacén            14) ¿Hace ejercicios todos los días? No, no hago ejercicios todos los días            15) ¿Comó se siente (te sientes­‫ ?)للصديق أو المقربين‬Me siento mal (fatigado)            16) ¿Quiénes son tus hermanos favoritos? Son Ali y Alia.             17) ¿Hay equipos de sonido? Sí, hay equipos de sonido             18) ¿Con quién quire Ud. hablar? Quiero hablar con Ignasio (con mi hermana)            19) ¿Se puede volver a llamar? Sí, puedo volver a llamar            20) ¿Desea una pulsera de oro, de plata o de diamantes? Deseo una pulsera de oro            21) ¿Qué recomienda Ud. para un resfriado? Ud. puede elegir entre el jarabe o la pastilla para la tos            22) ¿Tengo que andar muchas cuadras hasta tu casa? No, no tienes andar muchas cuadras hasta 
    • ‫‪mi casa‬‬ ‫الساعة كام؟ ما الوقت؟ إنها الواحدة صباحا‬ ‫1(‬ ‫2( متي تبدأ المسرحية؟أو المسرحية بتبتدي الساعة كام؟ انها في التاسعة مساء‬ ‫منذ متي وأنت هنا؟ أنا جئت أو وصلت هنا منذ أو من أسبوعين‬ ‫3(‬ ‫4( سوف تكون أو حتكون في المسرح الساعة كام؟ ساكون هناك الساعة الثامنة والنصف أو‬ ‫ساكون في المسرح الساعة العاشرة صباحا‬ ‫5( الجو شكله ايه هنا في الربيع؟ الجو جميل أو بديع‬ ‫6( درجه الحراره كام النهارده أو اليوم؟ خمسع وعشرين‬ ‫7( أخبار الجو ايه؟ انه جو جميل‬ ‫8( نحن في آي فصل؟ نحن في فصل الربيع‬ ‫9 ما هو أو ايه أخر يوم في السبوع؟ انه يوم الجمعة‬ ‫فيه كام يوم في السنة؟ ثلثمائة وخمس و ستون يوما‬ ‫01(‬ ‫متي تبدأ السنة؟ أو متي يبدأ العام؟ يبدأ أول يناير‬ ‫11(‬ ‫21 متي تستذكر؟ أو امتي بتذاكر؟ أو في أي أيام السبوع تذاكر؟‬ ‫أنا أستذكر أيام السبت والحد من كل أسبوع‬ ‫31 هل أنت ذاهب إلى المحل متعدد القسام؟ نعم أنا ذاهب هناك أو إلى المحل‬ ‫41( هل أنت تمارس الرياضة كل اليوم؟ ل أنا ل أمارس الرياضة يوميا‬ ‫51 كيف تشعر؟ أشعر بالتعب‬ ‫61( من هم أخواتك المفضلين؟ أخواتي المفضلين هم علي وعلية‬ ‫71 هل يوجد معدات صوتية؟ أو هل لديك معدات صوتية؟ نعم يوجد‬ ‫81 تحب تتكلم أو تتحدث مع مين؟ أحب أن أتكلم مع اجناسيو أو مع أخي‬ ‫91 هل يمكنك التصال مرة أخرى؟ نعم يمكنني إعادة التصال‬ ‫02( هل تريد أسوره ذهب، فضة ول ألماظ؟ أريدها من ذهب‬ ‫12( ماذا تقترح لشخص عنده برد؟ يمكنك الختيار بين الشراب للسعال أو الحبوب للكحة‬ ‫22( هل يجب أن أمشي مربعات سكنية كثيرة قبل الوصول إلى منزلك؟‬ ‫ل مش حتمشي مسافة طويلة علشان توصل لغاية بيتي‬ ‫الدرس الرابع عشر:القواعد: الحال الظرف والمقارنه‬ ‫في اللغة السبانية تنتهي الكلمة التي تعبر عن ظرف أو حال عادة ب ‪.mente‬بعض المثلة:‬‫ ,‪            normal/normalmente, nuevo/nuevamente, rápido/rapidamente‬‬‫ .‪             inmediato/inmediatamente, frecuente/frecuentemente‬‬‫   .‪            Ella trabaja diligente, rápid y eficientemente‬‬‫   ,)هنا( ‪), aqui‬كثيرا( ‪), mucho‬من حين لخر( ‪), a menudo‬غدا( ‪), mañana‬اليوم( ‪            hoy‬‬‫  )مازال ‪), todavia‬قبل( ‪), antes‬بعد( ‪), después‬كثير( ‪), muy‬دائما( ‪) siempre‬هناك( ‪            allí‬‬‫ :في اللغة السبانية يوجد ثلثة أنواع من المقارنات: المقارنة للزيادة            ‬‫     )صفة/اسم/حال( ‪              más     +  adjectivo/sustantivo/adverbio+que‬‬‫  ‪:  tan+adjectivo/adverbio+como‬المقارنة الثانية مقارنة التساوي            ‬‫   ‪:  tanto (tanta, tantos, tantas)+sustantivo+como‬أو للسماء            ‬‫ ‪:    menos+adjectivo/adverbio/sustantivo+que‬المقارنة للنقصان أو للتقليل           ‬‫ ‪           El número cinco es más lento que el número seis. El seis corre más‬‬‫ ‪           rápidamente que el cinco. El numero seis es tan rápido como diez y seis. Hay‬‬‫   .‪           tantos coches en esta ciudad como la otra‬‬ ‫المقارنات الشواذ:‬ ‫‪) bueno‬كويس أو حسن(/‪) mejor‬أحسن(, ‪) malo‬وحش(/‪) peor‬أوحش( ‪) mucho‬كثيرا(/‪ más‬‬
    • ‫أكثر(, ‪) poco‬قليل(/‪) menos‬أقل(,‬ ‫‪) gránde‬كبير(/‪) más grande‬أكبر(, ‪ pequeño‬صغير(/‪) menor‬أصغر(.‬‫           ‬ ‫الدرس الخامس عشر: مزيد من القواعد الزمنع المستمره والسلوب المهذب‬ ‫الزمنة المستمرة في السبانية يمكن تقسيمهم إلى زمن مستمر في المضارع وزمن مستمر في‬ ‫الماضي. تركيب المضارع المستمر: الشخص المطلوب لفعل ‪ estar‬في المضارع زائد المضارع الناقص للفعل.‬ ‫بعض المثلة‬ ‫‪.Estoy sufriendo de dolores en las piernas.  Ellas están haciendo ejercicios‬‬ ‫الزمن المستمر في الماضي يستخدم للتعبير عن شيء حدث في الماضي واستمر لمدة ما. تركيب‬ ‫الماضي المستمر: الشخص المطلوب لفعل ‪ estar‬في الماضي المتكرر زائد المضارع الناقص للفعل.‬ ‫مثل:‬ ‫‪.Yo estaba trabajando allí por tres años‬‬ ‫يمكن تقسيم السلوب المهذب )‪ (potencial‬في السبانية إلى ‪ presente‬و ‪ .perfecto‬يستخدم‬ ‫هذا السلوب للتعبير عن رغبة أو لطلب شيء ما أو للتعبير عن افتراض شيء في المستقبل.‬ ‫تركيب السلوب المهذب في المضارع: يؤخذ الفعل كما هو وينم إضافة النهايات المناسبة لكل شخص‬ ‫عند تصريف الفعل. قطعا لكل قاعدة شواذ وسوف تعطي الفعال الشاذة المستخدمة كثيرا في‬ ‫المستوي المتوسط.‬‫بعض المثلة لبعض الفعال الشاذة التي يتم تغيير الجزر قبل إضافة النهايات وهم للنواع            ‬ ‫الثلثة للفعال: ‪ía,as,ía,iamos,íais,an‬‬‫   /‪           Saber / sabr, tener / tendr, salir / saldr, poder / podr, hacer / har, decir‬‬‫   .‪           dir, haber / habr, quere / querr‬‬ ‫السلوب المهذب ‪ potencial perfecto‬يتكون كالتي: ‪ potencial‬لفعل ‪ haber‬زائد الماضي‬ ‫الناقص للفعل‬‫.‪           Me gustaría cambiar unos cheques de viajero. En ese caso, habría muchas dificultades‬‬ ‫‪www.vepi.freevar.com‬‬