Abc სამფაზიანი გაკვეთილი

2,095 views
1,827 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,095
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
22
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Abc სამფაზიანი გაკვეთილი

  1. 1. სწავლების სამფაზიანი მოდელი<br />სამფაზიანი გაკვეთილები <br />ხათუნა ციხელაშვილი <br />
  2. 2. სწავლების სამფაზიანი მოდელიერთგვარი უნივერსალური მოდელია<br /> იგი ეფექტური სასწავლო პროცესის ძირითად საფეხურებს მოიცავს და მათ თანმიმდვრულ განხორციელებას გულისხმობს <br />
  3. 3. B<br />C<br />A<br />
  4. 4. A მოლოდინების განსაზღვრა (გამოწვევა)<br />მოცემულ საგანზე, მოვლენაზე ადრე მიღებული ცოდნის “გამოწვწვის” ფაზა<br /><ul><li>სასწავლო მიზნისა და შესაბამისი მოლოდინების განსაზღვრა
  5. 5. შინაარსთან დაკავშირებული წინარე ცოდნისა და გამოცდილების გააქტიურება
  6. 6. წინარე ცოდნის არაფორმალური შეფასება, არასწორი წარმოდგენების გამოკვეთა
  7. 7. პოზიტიური განწყობის შექმნა, ყურადღების კონცენტრირება, ინტერესისა და სწავლის მოტივაციის გაღვივება</li></li></ul><li>Bცოდნის კონსტრუირება (შინაარსის რეალიზება)<br />გონებაში “გამოწვევის” ფაზაზე გაღვივიებული ინტერესისა და იმპულსის შენარჩუნება<br />სასწავლომასალისგაცნობა<br />ინფორმაციისმოძიება-დამუშავება<br />ახალიცოდნისკონსტრუირება<br />ძირითადისაკითხებისადაქვესაკითხებისგამოკვეთა<br />გაკვეთილისადმიპიროვნულიკავშირებისგამოკვეთა<br />შეკითხვებისდასმა<br />მოლოდინებისგადახედვადარეალურპროცესთანშედარება<br />
  8. 8. Cგამთლიანება (რეფლეფსია)<br />საკუთარ ქმედებებზე კონცენტრირება და გააზრება<br /><ul><li>ძირითადი იდეების შეჯამება
  9. 9. ჩამოყალიბებული შეხედულებების გაზიარება
  10. 10. პიროვნული გამოხმაურება
  11. 11. მიღებული ცოდნის მნიშვნელობისა და სარგებლიანობის განსაზღვრა
  12. 12. ცოდნის გაღრმავებისათვის საჭირო ახალი შეკითხვების ჩამოყალიბება
  13. 13. სასწავლო პროცესში მონაწილეობის შეფასება</li>

×