‫التخطيط‬ ‫مهارات‬1
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬2
‫مهارات‬‫مهارات‬
‫التخطيط‬‫التخطيط‬
‫الجزء‬‫الجزء‬
‫الثاني‬‫الثاني‬
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬3
‫الغايات‬‫الغايات‬
‫واقع‬ ‫إلى‬ ‫نحولها‬ ‫كيف‬ ‫ثم‬ ‫أمنياتنا‬ ‫نحدد‬ ‫كيف‬ ‫سنتعلم‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬4
•‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ال ن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ال ن‬ ...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬5
‫؟‬ ‫المستقبلية‬ ‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكو ن‬ ‫أ ن‬ ‫أريد‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫المستقبلية‬ ‫طموحاتي‬ ‫هي‬...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬6
‫مواصلة‬
‫الدراسة‬
‫زواج‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫أدهمية‬‫ضع‬ ‫و‬ ‫أدهمية‬
: ‫الدهداف‬: ‫الدهداف‬
‫وضـع‬ ‫عمليـة‬ ‫ت...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬7
‫إ‬‫الطريق‬ ‫يفسح‬ ‫العالم‬ ‫ ن‬
‫إلى‬ ‫يعرف‬ ‫الذي‬ ‫للمرء‬
‫؟‬ ‫ذاهب‬ ‫هو‬ ‫أين‬
‫إضاءة‬
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬8
: ‫الهدف‬ ‫طبيعة‬
.‫اهتماماته‬ ‫و‬ ‫قدراته‬ ‫و‬ ‫الشخص‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫على‬ ‫الهدف‬ ‫طبيعة‬ ‫تعتمد‬
“ ‫ين‬ّ...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬9
-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الهداف‬-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الهداف‬
.‫واضحة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬.‫وا...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬10
“ . :‫و‬ ‫أمنيات‬ ‫عامة‬ ‫أدهداف‬ ‫أول‬“ . :‫و‬ ‫أمنيات‬ ‫عامة‬ ‫أدهداف‬ ‫أول‬
”‫رغبات‬ ‫و‬ ‫طموحات‬”...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬11
‫عامة‬ ‫أهداف‬‫عامة‬ ‫أهداف‬
‫برحمي‬ ‫صلتي‬ ‫أزيد‬ ‫أ ن‬ ‫أريد‬‫برحمي‬ ‫صلتي‬ ‫أزيد‬ ‫أ ن‬ ‫أريد‬
‫حد...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬12
‫ملحة‬ ‫ضرور ة‬‫ملحة‬ ‫ضرور ة‬‫ملحة‬ ‫ضرور ة‬‫ملحة‬ ‫ضرور ة‬
‫العامة‬ ‫الهداف‬ ‫وضع‬ ‫على‬ ‫التدرب‬ ‫...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬13
-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الهداف‬-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الهداف‬
.‫واضحة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬.‫و...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬14
‫الطموح‬ ‫الهدف‬‫الطموح‬ ‫الهدف‬‫الطموح‬ ‫الهدف‬‫الطموح‬ ‫الهدف‬
‫يكون‬ ‫فل‬ ‫الفائدة‬ ‫واضح‬‫يكون‬ ‫...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬15
‫أمثلة‬‫لدهداف‬‫طموحة‬
‫ألسرة‬ ‫رب‬‫ألسرة‬ ‫رب‬.‫لللسرة‬ ‫ملئم‬ ‫لسكن‬ ‫توفير‬ :.‫لللسرة‬ ‫ملئم‬ ‫لسك...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬16
‫دائما‬ ‫كر‬ّ‫ر‬‫تذ‬‫دائما‬ ‫كر‬ّ‫ر‬‫تذ‬
‫الدهداف‬ ‫أصحاب‬ ‫أن‬‫الدهداف‬ ‫أصحاب‬ ‫أن‬
‫أدهدافهم‬ ‫تبد...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬17
-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الدهداف‬-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الدهداف‬
.‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.‫و...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬18
‫العملي‬ ‫الهدف‬
‫الشخص‬ ‫ووضع‬ ‫إمكانات‬ ‫و‬ ‫قدرات‬ ‫ينالسب‬ ‫الذي‬ ‫دهو‬ ‫و‬ ‫للتنفيذ‬ ‫القابل‬
‫ا...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬19
-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الدهداف‬-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الدهداف‬
.‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.‫و...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬20
‫نموذج‬‫للهداف‬
‫الرجرائية‬ ‫الهداف‬ ‫الهداف‬
‫المرحلية‬
‫الهداف‬
‫الرئيسة‬
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬21
‫؟‬ ‫تجميعا‬ ‫نبحث‬ ‫م‬ّ‫ر‬‫ع‬‫؟‬ ‫تجميعا‬ ‫نبحث‬ ‫م‬ّ‫ر‬‫ع‬
‫مجهوداتنا؟‬ ‫و‬ ‫أعمالنا‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫ال...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬22
‫إنها‬‫إنها‬
‫السعادة‬‫السعادة‬
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬23
‫السعادة‬‫السعادة‬:‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫نفسية‬ ‫حالة‬ ‫السعادة‬ :‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫نفسية‬ ‫حالة‬ ‫السعادة‬
‫و‬ ‫...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬24
•‫أميل‬ ‫السعيد‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫ملئمة‬ ‫بيئة‬ ‫السعادة‬‫أميل‬ ‫السعيد‬ ‫...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬25
•8080%%.‫مخدرة‬ ‫أو‬ ‫مهدئة‬ ‫حبوبا‬ ‫يتعاطون‬ ‫المريكي‬ ‫الشعب‬ ‫من‬.‫مخدرة‬ ‫أو‬ ‫مهدئة‬ ‫حبوبا‬ ‫ي...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬26
‫تعيش‬ ‫أن‬ ‫الســـــــعادة‬ ‫إن‬‫التليد‬ ‫الحــــــــق‬ ‫لفكرة‬
‫العتـــــــيد‬ ‫الكون‬ ‫قضية‬ ‫تحل‬...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬27
‫البوصلة‬ ‫و‬ ‫الساعة‬‫البوصلة‬ ‫و‬ ‫الساعة‬
‫العمل‬ ‫ليست‬ ‫أنها‬ ‫الناجحين‬ ‫عند‬ ‫مشتركة‬ ‫صفة‬ ‫ع...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬28
‫بأعمال‬ ‫فنقوم‬ ‫البوصلة‬ ‫و‬ ‫الساعة‬ ‫بين‬ ‫فجوة‬ ‫تقع‬ ‫عندما‬ ‫النسان‬ ‫داخل‬ ‫الصراع‬ ‫يأتي‬‫بأ...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬29
‫كنا‬ ‫الذي‬ ‫الواللد‬ ‫موت‬ ‫مثل‬ ‫جدا‬ ‫حزينلة‬ ‫و‬ ‫دراميلة‬ ‫بطريقة‬ ‫الفجوة‬ ‫وجود‬ ‫إللى‬ ‫نتنب...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬30
‫الروحية‬ ‫الحاجات‬‫الروحية‬ ‫الحاجات‬
‫الجتماعية‬ ‫الحاجات‬‫الجتماعية‬ ‫الحاجات‬‫العقلية‬ ‫الحاجات‬‫...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬31
‫أربعة‬ ‫السلتعجال‬ ‫و‬ ‫الهميلة‬ ‫حيلث‬ ‫ملن‬ ‫حياتنلا‬ ‫فلي‬ ‫المور‬ ‫تنقسلم‬‫أربعة‬ ‫السلتعجال‬ ‫و...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬32
‫أزمات‬
‫مشكلت‬
‫محدد‬ ‫واقت‬ ‫لها‬ ‫مشروعات‬
‫استعدادات‬
‫مقاطعات‬
‫مكالمات‬
‫تقارير‬ ‫و‬ ‫بريد‬
‫زي...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬33
: ‫الدارة‬ ‫مربع‬ : ‫الول‬ ‫المربع‬: ‫الدارة‬ ‫مربع‬ : ‫الول‬ ‫المربع‬
•‫الواقت‬ ‫في‬ ‫المهمة‬ ‫و‬ ‫ا...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬34
‫الجميلة‬ ‫المنيات‬‫الجميلة‬ ‫المنيات‬
‫لم‬ ‫ما‬ ‫الطموحات‬ ‫و‬‫لم‬ ‫ما‬ ‫الطموحات‬ ‫و‬
‫من‬ ‫رصيد‬ ‫...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬35
‫المنطلق‬‫المنطلق‬
‫و‬ ‫القيم‬ ‫موضوع‬ ‫عللى‬ ‫أكلبر‬ ‫بشكلل‬ ‫الضوء‬ ‫سلنلقي‬ ‫الفصلل‬ ‫هذا‬ ‫فلي‬ ”...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬36
‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫القيم‬‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫القيم‬
‫؟‬ ‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫بالقيم‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
‫حياة‬ ‫توجه‬ ‫ا...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬37
‫لم‬ ‫ما‬ ‫موزونا‬ ‫ضابطا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫وحده‬ ‫يصلح‬ ‫ل‬ ‫العقل‬ ‫”إن‬
‫يتأثر‬ ‫فالعقل‬ .‫الصحيحة‬ ‫ا...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬38
‫ل‬ ‫يحملها‬ ‫التي‬ ‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫بين‬ ‫الواحد‬ ‫الشخص‬ ‫داخل‬ ‫الصراع‬ ‫عن‬ ‫أتحدث‬ ‫إني‬‫ل...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬39
‫الصديق‬‫الصديق‬ ‫المعلم‬‫المعلم‬
‫إل‬ ‫النسان‬ ‫ينفع‬ ‫ما‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫في‬
. ‫نفسه‬
‫لنفسك‬ ‫تحبه...
‫التخطيط‬ ‫مهارات‬40
‫حياتك؟‬ ‫ي ر‬ّ‫ر‬‫تس‬ ‫التي‬ ‫الحقيقية‬ ‫القيم‬ ‫تع رف‬ ‫كيف‬‫حياتك؟‬ ‫ي ر‬ّ‫ر‬‫تس‬ ‫التي‬ ‫الحقيقية...
2 130401052546-phpapp02
2 130401052546-phpapp02
2 130401052546-phpapp02
2 130401052546-phpapp02
2 130401052546-phpapp02
2 130401052546-phpapp02
2 130401052546-phpapp02
2 130401052546-phpapp02
2 130401052546-phpapp02
2 130401052546-phpapp02
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

2 130401052546-phpapp02

757 views
574 views

Published on

Published in: Business
2 Comments
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
757
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
16
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
2
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

2 130401052546-phpapp02

  1. 1. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬1
  2. 2. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬2 ‫مهارات‬‫مهارات‬ ‫التخطيط‬‫التخطيط‬ ‫الجزء‬‫الجزء‬ ‫الثاني‬‫الثاني‬
  3. 3. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬3 ‫الغايات‬‫الغايات‬ ‫واقع‬ ‫إلى‬ ‫نحولها‬ ‫كيف‬ ‫ثم‬ ‫أمنياتنا‬ ‫نحدد‬ ‫كيف‬ ‫سنتعلم‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ”‫واقع‬ ‫إلى‬ ‫نحولها‬ ‫كيف‬ ‫ثم‬ ‫أمنياتنا‬ ‫نحدد‬ ‫كيف‬ ‫سنتعلم‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ” .‫عملية‬ ‫أهداف‬ ‫في‬ ‫متمثل‬ ‫ملموس‬.‫عملية‬ ‫أهداف‬ ‫في‬ ‫متمثل‬ ‫ملموس‬ ‫ترتيب‬ ‫ععن‬ ‫و‬ ‫البوصعلة‬ ‫و‬ ‫السعاعة‬ ‫مبدأ‬ ‫و‬ ‫الهداف‬ ‫هنا‬ ‫سعتتعلمه‬ ‫الكثيعر‬‫ترتيب‬ ‫ععن‬ ‫و‬ ‫البوصعلة‬ ‫و‬ ‫السعاعة‬ ‫مبدأ‬ ‫و‬ ‫الهداف‬ ‫هنا‬ ‫سعتتعلمه‬ ‫الكثيعر‬ .‫الولويات‬.‫الولويات‬ “ ‫إليه؟‬ ‫تصل‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬ ‫ستعرف‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫مع‬“ ‫إليه؟‬ ‫تصل‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬ ‫ستعرف‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫مع‬
  4. 4. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬4 •‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ال ن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫الحالي‬ ‫وضعي‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ال ن‬ ‫أنا‬ ‫أين‬ •‫؟‬ ‫المستقبلية‬ ‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكو ن‬ ‫أ ن‬ ‫أريد‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫المستقبلية‬ ‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكو ن‬ ‫أ ن‬ ‫أريد‬ ‫أين‬ •‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬ ‫سأبلغ‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫الوسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫المرحلة‬ ‫تلك‬ ‫سأبلغ‬ ‫كيف‬ •‫؟‬ ‫إليه‬ ‫أصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنني‬ ‫سأعرف‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫إليه‬ ‫أصبو‬ ‫ما‬ ‫حققت‬ ‫أنني‬ ‫سأعرف‬ ‫كيف‬ ‫التخطيط‬‫التخطيط‬
  5. 5. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬5 ‫؟‬ ‫المستقبلية‬ ‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكو ن‬ ‫أ ن‬ ‫أريد‬ ‫أين‬‫؟‬ ‫المستقبلية‬ ‫طموحاتي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أكو ن‬ ‫أ ن‬ ‫أريد‬ ‫أين‬ ‫قيمي؟‬ ‫و‬ ‫مبادئي‬ ‫مع‬ ‫طموحاتي‬ ‫تتوافق‬ ‫هل‬‫قيمي؟‬ ‫و‬ ‫مبادئي‬ ‫مع‬ ‫طموحاتي‬ ‫تتوافق‬ ‫هل‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫السنسان‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫أسس‬ ‫من‬‫تحديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫السنسان‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫أسس‬ ‫من‬ .‫إليها‬ ‫يصل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫التي‬ ‫الغايات‬ ‫و‬ ‫الدهداف‬.‫إليها‬ ‫يصل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫التي‬ ‫الغايات‬ ‫و‬ ‫الدهداف‬ ‫فلن‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫قلعك‬ ‫تبن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ " ‫السباسني‬ ‫المثل‬ ‫في‬‫فلن‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫قلعك‬ ‫تبن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ " ‫السباسني‬ ‫المثل‬ ‫في‬ " ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫تبنيها‬" ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫تبنيها‬ ‫شيء‬ ‫ل‬ ‫إلى‬ ‫تطمح‬ ‫فإنك‬ ‫تطمح‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫إلى‬ ‫تعرف‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬
  6. 6. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬6 ‫مواصلة‬ ‫الدراسة‬ ‫زواج‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫أدهمية‬‫ضع‬ ‫و‬ ‫أدهمية‬ : ‫الدهداف‬: ‫الدهداف‬ ‫وضـع‬ ‫عمليـة‬ ‫تعد‬‫وضـع‬ ‫عمليـة‬ ‫تعد‬ ‫تحديددها‬ ‫و‬ ‫الدهداف‬‫تحديددها‬ ‫و‬ ‫الدهداف‬ ‫لحياة‬ ‫النجـاح‬ ‫مفتـاح‬‫لحياة‬ ‫النجـاح‬ ‫مفتـاح‬ ‫تضع‬ ‫لسنها‬ ، ‫السنسان‬‫تضع‬ ‫لسنها‬ ، ‫السنسان‬ ‫مهمات‬ ‫السنسان‬ ‫أمام‬‫مهمات‬ ‫السنسان‬ ‫أمام‬ ‫و‬ ‫معينة‬ ‫وواجبات‬‫و‬ ‫معينة‬ ‫وواجبات‬ ‫التفكير‬ ‫على‬ ‫تجـبره‬‫التفكير‬ ‫على‬ ‫تجـبره‬ .‫تحقيقها‬ ‫طرق‬ ‫في‬.‫تحقيقها‬ ‫طرق‬ ‫في‬ ‫الشرعي‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫وظيفة‬
  7. 7. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬7 ‫إ‬‫الطريق‬ ‫يفسح‬ ‫العالم‬ ‫ ن‬ ‫إلى‬ ‫يعرف‬ ‫الذي‬ ‫للمرء‬ ‫؟‬ ‫ذاهب‬ ‫هو‬ ‫أين‬ ‫إضاءة‬
  8. 8. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬8 : ‫الهدف‬ ‫طبيعة‬ .‫اهتماماته‬ ‫و‬ ‫قدراته‬ ‫و‬ ‫الشخص‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫على‬ ‫الهدف‬ ‫طبيعة‬ ‫تعتمد‬ “ ‫ين‬ّ‫ن‬‫مع‬ ‫هدف‬ “ ‫طبيبا‬ ‫يكو ن‬ ‫أ ن‬ ‫يرغب‬ ‫طالب‬ : ‫مثال‬ “ ‫ين‬ّ‫ن‬‫مع‬ ‫هدف‬ “ ‫مسكنا‬ ‫يبني‬ ‫أ ن‬ ‫يرغب‬ ‫موظف‬ “ ‫ين‬ّ‫ن‬‫مع‬ ‫هدف‬ “ ‫ال‬ ‫كتاب‬ ‫حفظ‬ ‫يريد‬ ‫شاب‬ “ ‫ين‬ّ‫ن‬‫مع‬ ‫هدف‬ “ ‫المسجد‬ ‫في‬ ‫للصل ة‬ ‫جاره‬ ‫دعو ة‬ ‫يريد‬ ‫شاب‬ ‫صغارها‬ ‫الصغير‬ ‫عين‬ ‫في‬ ‫تكبر‬ ‫و‬ ‫العظائم‬ ‫العظيم‬ ‫عين‬ ‫في‬ ‫تصغر‬ ‫و‬ :‫الهدف‬ ‫شرعية‬ .‫السمحة‬ ‫شريعتنا‬ ‫لمبادئ‬ ‫موافقا‬ ‫مشروعا‬ ‫الهدف‬ ‫يكو ن‬ ‫أ ن‬ ‫يجب‬ : ‫الهدف‬: ‫الهدف‬ ‫الهدف‬ ‫هذا‬ ‫يكو ن‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫تحقيقه‬ ‫في‬ ‫الشخص‬ ‫يرغب‬ ‫الذي‬ ‫المر‬‫الهدف‬ ‫هذا‬ ‫يكو ن‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫تحقيقه‬ ‫في‬ ‫الشخص‬ ‫يرغب‬ ‫الذي‬ ‫المر‬ .‫ضارا‬ ‫أو‬ ‫نافعا‬ ، ‫صغيرا‬ ‫أو‬ ‫كبيرا‬ ، ‫خاصا‬ ‫أو‬ ‫عاما‬.‫ضارا‬ ‫أو‬ ‫نافعا‬ ، ‫صغيرا‬ ‫أو‬ ‫كبيرا‬ ، ‫خاصا‬ ‫أو‬ ‫عاما‬
  9. 9. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬9 -: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الهداف‬-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الهداف‬ .‫واضحة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬.‫واضحة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬ .‫إجرائية‬ ‫و‬ ‫محدد ة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬.‫إجرائية‬ ‫و‬ ‫محدد ة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬ .‫طموحة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬.‫طموحة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬ .‫عملية‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬.‫عملية‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬
  10. 10. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬10 “ . :‫و‬ ‫أمنيات‬ ‫عامة‬ ‫أدهداف‬ ‫أول‬“ . :‫و‬ ‫أمنيات‬ ‫عامة‬ ‫أدهداف‬ ‫أول‬ ”‫رغبات‬ ‫و‬ ‫طموحات‬”‫رغبات‬ ‫و‬ ‫طموحات‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫أعمال‬ ‫رجل‬ ‫رغبة‬‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫أعمال‬ ‫رجل‬ ‫رغبة‬ . :‫إجرائية‬ ‫سلوكية‬ ‫أدهداف‬ ‫ثالثا‬. :‫إجرائية‬ ‫سلوكية‬ ‫أدهداف‬ ‫ثالثا‬)‫عمل‬ ‫خطوات‬‫عمل‬ ‫خطوات‬( •‫القادمين‬ ‫الشهرين‬ ‫غضون‬ ‫في‬ ‫الرض‬ ‫شراء‬‫القادمين‬ ‫الشهرين‬ ‫غضون‬ ‫في‬ ‫الرض‬ ‫شراء‬ •‫أشهر‬ ‫الستة‬ ‫غضون‬ ‫في‬ ‫اللزمة‬ ‫المخططات‬ ‫عمل‬‫أشهر‬ ‫الستة‬ ‫غضون‬ ‫في‬ ‫اللزمة‬ ‫المخططات‬ ‫عمل‬ ‫القادمة‬‫القادمة‬ •.‫للتنفيذ‬ ‫اختياره‬ ‫بعد‬ ‫لمقاول‬ ‫المخطط‬ ‫تسليم‬.‫للتنفيذ‬ ‫اختياره‬ ‫بعد‬ ‫لمقاول‬ ‫المخطط‬ ‫تسليم‬ . :‫مرحلية‬ ‫أدهداف‬ ‫ثاسنيا‬. :‫مرحلية‬ ‫أدهداف‬ ‫ثاسنيا‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫تجاري‬ ‫مجمع‬ ‫كإقامة‬‫منطقة‬ ‫في‬ ‫تجاري‬ ‫مجمع‬ ‫كإقامة‬ .‫تجارية‬.‫تجارية‬ ‫الدهداف‬ ‫من‬ ‫مستويات‬ ‫ثلثة‬ ‫دهناك‬
  11. 11. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬11 ‫عامة‬ ‫أهداف‬‫عامة‬ ‫أهداف‬ ‫برحمي‬ ‫صلتي‬ ‫أزيد‬ ‫أ ن‬ ‫أريد‬‫برحمي‬ ‫صلتي‬ ‫أزيد‬ ‫أ ن‬ ‫أريد‬ ‫حديثا‬ ‫اشتريته‬ ‫الذي‬ ‫الكتاب‬ ‫سأقرأ‬‫حديثا‬ ‫اشتريته‬ ‫الذي‬ ‫الكتاب‬ ‫سأقرأ‬ :‫إجرائية‬ ‫أهداف‬:‫إجرائية‬ ‫أهداف‬ ‫العائلية‬ ‫للزيارات‬ ‫جدول‬ ‫عمل‬‫العائلية‬ ‫للزيارات‬ ‫جدول‬ ‫عمل‬ ‫خميس‬ ‫كل‬ ‫المغرب‬ ‫بعد‬‫خميس‬ ‫كل‬ ‫المغرب‬ ‫بعد‬ ‫الساعة‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫تخصيص‬‫الساعة‬ ‫من‬ ‫الوقت‬ ‫تخصيص‬99‫إلى‬‫إلى‬1111‫كل‬‫كل‬ ‫الكتاب‬ ‫لقراء ة‬ ‫ثلثاء‬ ‫و‬ ‫سبت‬‫الكتاب‬ ‫لقراء ة‬ ‫ثلثاء‬ ‫و‬ ‫سبت‬ ‫الجرائية‬ ‫المرحلية‬ ‫الهداف‬ ‫لتحويل‬ ‫أمثلة‬‫الجرائية‬ ‫المرحلية‬ ‫الهداف‬ ‫لتحويل‬ ‫أمثلة‬
  12. 12. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬12 ‫ملحة‬ ‫ضرور ة‬‫ملحة‬ ‫ضرور ة‬‫ملحة‬ ‫ضرور ة‬‫ملحة‬ ‫ضرور ة‬ ‫العامة‬ ‫الهداف‬ ‫وضع‬ ‫على‬ ‫التدرب‬ ‫و‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ل‬‫العامة‬ ‫الهداف‬ ‫وضع‬ ‫على‬ ‫التدرب‬ ‫و‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ل‬ ‫أكثر‬ ‫أهداف‬ ‫إلى‬ ‫العامة‬ ‫الهداف‬ ‫تحويل‬ ‫و‬ ‫اختيارها‬ ‫و‬‫أكثر‬ ‫أهداف‬ ‫إلى‬ ‫العامة‬ ‫الهداف‬ ‫تحويل‬ ‫و‬ ‫اختيارها‬ ‫و‬ . ‫وضوحا‬ ‫و‬ ‫تحديدا‬. ‫وضوحا‬ ‫و‬ ‫تحديدا‬
  13. 13. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬13 -: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الهداف‬-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الهداف‬ .‫واضحة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬.‫واضحة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬ .‫إجرائية‬ ‫و‬ ‫محدد ة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬.‫إجرائية‬ ‫و‬ ‫محدد ة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬ .‫طموحة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬.‫طموحة‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬ .‫عملية‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬.‫عملية‬ ‫تكو ن‬ ‫أ ن‬
  14. 14. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬14 ‫الطموح‬ ‫الهدف‬‫الطموح‬ ‫الهدف‬‫الطموح‬ ‫الهدف‬‫الطموح‬ ‫الهدف‬ ‫يكون‬ ‫فل‬ ‫الفائدة‬ ‫واضح‬‫يكون‬ ‫فل‬ ‫الفائدة‬ ‫واضح‬ ‫منه‬ ‫فائدة‬ ‫ل‬ ‫تافها‬‫منه‬ ‫فائدة‬ ‫ل‬ ‫تافها‬ ‫على‬ ‫الطموح‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫على‬‫على‬ ‫الطموح‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫الشخصي‬ ‫المستوى‬‫و‬ ‫الشخصي‬ ‫المستوى‬ .‫اللسلمي‬ ‫و‬ ‫التجتماعى‬.‫اللسلمي‬ ‫و‬ ‫التجتماعى‬ .‫المطلوبة‬ ‫النتائج‬ ‫يحقق‬.‫المطلوبة‬ ‫النتائج‬ ‫يحقق‬ ‫النجوم‬ ‫دون‬ ‫بما‬ ‫تقنع‬ ‫فل‬ ‫مروم‬ ‫شرف‬ ‫في‬ ‫غامرت‬ ‫إذا‬ ‫عظيم‬ ‫أمر‬ ‫في‬ ‫الموت‬ ‫كطعم‬ ‫حقير‬ ‫أمر‬ ‫في‬ ‫الموت‬ ‫فطعم‬ ‫النجوم‬ ‫دون‬ ‫بما‬ ‫تقنع‬ ‫فل‬ ‫مروم‬ ‫شرف‬ ‫في‬ ‫غامرت‬ ‫إذا‬ ‫عظيم‬ ‫أمر‬ ‫في‬ ‫الموت‬ ‫كطعم‬ ‫حقير‬ ‫أمر‬ ‫في‬ ‫الموت‬ ‫فطعم‬ ‫هنا‬ ‫شعارك‬ ‫وليكن‬
  15. 15. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬15 ‫أمثلة‬‫لدهداف‬‫طموحة‬ ‫ألسرة‬ ‫رب‬‫ألسرة‬ ‫رب‬.‫لللسرة‬ ‫ملئم‬ ‫لسكن‬ ‫توفير‬ :.‫لللسرة‬ ‫ملئم‬ ‫لسكن‬ ‫توفير‬ : ‫طالب‬‫طالب‬.‫الدولة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الول‬ ‫الترتيب‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ :.‫الدولة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الول‬ ‫الترتيب‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ : ‫موظف‬‫موظف‬.‫للسنة‬ ‫موظف‬ ‫أفضل‬ ‫تقييم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ :.‫للسنة‬ ‫موظف‬ ‫أفضل‬ ‫تقييم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ : ‫للحاكم‬‫للحاكم‬.‫اليهود‬ ‫براثن‬ ‫من‬ ‫القصى‬ ‫تحرير‬ :.‫اليهود‬ ‫براثن‬ ‫من‬ ‫القصى‬ ‫تحرير‬ :
  16. 16. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬16 ‫دائما‬ ‫كر‬ّ‫ر‬‫تذ‬‫دائما‬ ‫كر‬ّ‫ر‬‫تذ‬ ‫الدهداف‬ ‫أصحاب‬ ‫أن‬‫الدهداف‬ ‫أصحاب‬ ‫أن‬ ‫أدهدافهم‬ ‫تبدو‬ ‫الطموحة‬‫أدهدافهم‬ ‫تبدو‬ ‫الطموحة‬ ‫على‬ ‫تحقيقها‬ ‫قبل‬ ‫للرخرين‬‫على‬ ‫تحقيقها‬ ‫قبل‬ ‫للرخرين‬ . ‫الخيال‬ ‫من‬ ‫ضرب‬ ‫أنها‬. ‫الخيال‬ ‫من‬ ‫ضرب‬ ‫أنها‬ ‫دائما‬ ‫كر‬ّ‫ر‬‫تذ‬‫دائما‬ ‫كر‬ّ‫ر‬‫تذ‬ ‫الدهداف‬ ‫أصحاب‬ ‫أن‬‫الدهداف‬ ‫أصحاب‬ ‫أن‬ ‫أدهدافهم‬ ‫تبدو‬ ‫الطموحة‬‫أدهدافهم‬ ‫تبدو‬ ‫الطموحة‬ ‫على‬ ‫تحقيقها‬ ‫قبل‬ ‫للرخرين‬‫على‬ ‫تحقيقها‬ ‫قبل‬ ‫للرخرين‬ . ‫الخيال‬ ‫من‬ ‫ضرب‬ ‫أنها‬. ‫الخيال‬ ‫من‬ ‫ضرب‬ ‫أنها‬
  17. 17. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬17 -: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الدهداف‬-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الدهداف‬ .‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ .‫إتجرائية‬ ‫و‬ ‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.‫إتجرائية‬ ‫و‬ ‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ .‫طموحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.‫طموحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ .‫عملية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.‫عملية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
  18. 18. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬18 ‫العملي‬ ‫الهدف‬ ‫الشخص‬ ‫ووضع‬ ‫إمكانات‬ ‫و‬ ‫قدرات‬ ‫ينالسب‬ ‫الذي‬ ‫دهو‬ ‫و‬ ‫للتنفيذ‬ ‫القابل‬ ‫الفكرية‬ ‫و‬ ‫النفسية‬ ‫الشخص‬ ‫تركيبة‬ ‫ينالسب‬ ‫التجتماعي‬ ‫و‬ ‫التعليمي‬ ‫و‬ ‫اليماني‬ ‫مستواه‬ ‫يراعي‬ ‫مهم‬‫مهم‬ ‫مهم‬‫مهم‬ ‫مهم‬‫مهم‬
  19. 19. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬19 -: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الدهداف‬-: ‫يجب‬ ‫للتطبيق‬ ‫القابلة‬ ‫الدهداف‬ .‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.‫واضحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ .‫إتجرائية‬ ‫و‬ ‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.‫إتجرائية‬ ‫و‬ ‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ .‫طموحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.‫طموحة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ .‫عملية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬.‫عملية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
  20. 20. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬20 ‫نموذج‬‫للهداف‬ ‫الرجرائية‬ ‫الهداف‬ ‫الهداف‬ ‫المرحلية‬ ‫الهداف‬ ‫الرئيسة‬
  21. 21. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬21 ‫؟‬ ‫تجميعا‬ ‫نبحث‬ ‫م‬ّ‫ر‬‫ع‬‫؟‬ ‫تجميعا‬ ‫نبحث‬ ‫م‬ّ‫ر‬‫ع‬ ‫مجهوداتنا؟‬ ‫و‬ ‫أعمالنا‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الغاية‬ ‫ما‬‫مجهوداتنا؟‬ ‫و‬ ‫أعمالنا‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الغاية‬ ‫ما‬ ‫أفكاردهم‬ ‫بمختلف‬ ‫الجميع‬ ‫يطلبه‬ ‫الذي‬ ‫المر‬ ‫ما‬‫أفكاردهم‬ ‫بمختلف‬ ‫الجميع‬ ‫يطلبه‬ ‫الذي‬ ‫المر‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫طوائفهم‬ ‫و‬ ‫معتقداتهم‬ ‫و‬‫؟‬ ‫طوائفهم‬ ‫و‬ ‫معتقداتهم‬ ‫و‬ ‫كلمة‬ ‫بقيت‬ ‫و‬‫كلمة‬ ‫بقيت‬ ‫و‬
  22. 22. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬22 ‫إنها‬‫إنها‬ ‫السعادة‬‫السعادة‬
  23. 23. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬23 ‫السعادة‬‫السعادة‬:‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫نفسية‬ ‫حالة‬ ‫السعادة‬ :‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫نفسية‬ ‫حالة‬ ‫السعادة‬ ‫و‬ ‫النفس‬ ‫عن‬ ‫الرضى‬ ‫و‬ ‫الطمأنينة‬ ‫و‬ ‫الراحة‬‫و‬ ‫النفس‬ ‫عن‬ ‫الرضى‬ ‫و‬ ‫الطمأنينة‬ ‫و‬ ‫الراحة‬ - -‫و‬ ‫تعالى‬ ‫و‬ ‫سبحانه‬ ‫ا‬ ‫كتـب‬ ‫بما‬ ‫القناعة‬- -‫و‬ ‫تعالى‬ ‫و‬ ‫سبحانه‬ ‫ا‬ ‫كتـب‬ ‫بما‬ ‫القناعة‬ ‫في‬ ‫الستمرار‬ ‫و‬ ‫الديمومة‬ ‫إلى‬ ‫ميل‬ ‫أكثر‬ ‫هي‬‫في‬ ‫الستمرار‬ ‫و‬ ‫الديمومة‬ ‫إلى‬ ‫ميل‬ ‫أكثر‬ ‫هي‬ ‫على‬ ‫مؤشرا‬ ‫تعد‬ ‫و‬ ‫إجمال‬ ‫النسان‬ ‫نفس‬‫على‬ ‫مؤشرا‬ ‫تعد‬ ‫و‬ ‫إجمال‬ ‫النسان‬ ‫نفس‬ .‫رازقه‬ ‫و‬ ‫خالقه‬ ‫و‬ ‫بربه‬ ‫علقته‬ ‫مدى‬.‫رازقه‬ ‫و‬ ‫خالقه‬ ‫و‬ ‫بربه‬ ‫علقته‬ ‫مدى‬ ‫ا‬‫ا‬‫لنجاح‬‫لنجاح‬- :‫دينية‬ ‫محددة‬ ‫إنجازات‬ ‫تحقيق‬- :‫دينية‬ ‫محددة‬ ‫إنجازات‬ ‫تحقيق‬ -‫في‬ ‫واضحا‬ ‫أثرها‬ ‫يرى‬ ‫دنيوية‬ ‫أو‬ ‫كانت‬-‫في‬ ‫واضحا‬ ‫أثرها‬ ‫يرى‬ ‫دنيوية‬ ‫أو‬ ‫كانت‬ ‫الشخصـي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫النسان‬ ‫حيـاة‬‫الشخصـي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫النسان‬ ‫حيـاة‬ ‫و‬ ‫الجتماعى‬ ‫المستوى‬ ‫وعلى‬ ‫والسري‬‫و‬ ‫الجتماعى‬ ‫المستوى‬ ‫وعلى‬ ‫والسري‬ .‫المهني‬ ‫أو‬ ‫الوظيفي‬.‫المهني‬ ‫أو‬ ‫الوظيفي‬ ‫النجاح‬ ‫و‬ ‫السعادة‬‫النجاح‬ ‫و‬ ‫السعادة‬
  24. 24. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬24 •‫أميل‬ ‫السعيد‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫ملئمة‬ ‫بيئة‬ ‫السعادة‬‫أميل‬ ‫السعيد‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫ملئمة‬ ‫بيئة‬ ‫السعادة‬ ‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫الناس‬‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫الناس‬ •.‫العكس‬ ‫ربما‬ ‫بل‬ ‫لسعيدا‬ ‫الدنيا‬ ‫أمور‬ ‫في‬ ‫ناتجح‬ ‫كل‬ ‫ليس‬.‫العكس‬ ‫ربما‬ ‫بل‬ ‫لسعيدا‬ ‫الدنيا‬ ‫أمور‬ ‫في‬ ‫ناتجح‬ ‫كل‬ ‫ليس‬ ‫السعادة‬ ‫لسر‬‫السعادة‬ ‫لسر‬‫من‬ ‫اللساس‬ ‫للهدف‬ ‫الكامل‬ ‫اللستيعاب‬ ‫و‬ ‫بال‬ ‫اليمان‬ :‫من‬ ‫اللساس‬ ‫للهدف‬ ‫الكامل‬ ‫اللستيعاب‬ ‫و‬ ‫بال‬ ‫اليمان‬ : ‫الحياة‬‫الحياة‬ ‫النجاح‬ ‫و‬ ‫السعادة‬‫النجاح‬ ‫و‬ ‫السعادة‬ :‫تعالى‬ ‫و‬ ‫لسبحانه‬ ‫قال‬:‫تعالى‬ ‫و‬ ‫لسبحانه‬ ‫قال‬ ( ‫ليعبدون‬ ‫إل‬ ‫النس‬ ‫و‬ ‫الجن‬ ‫رخلقت‬ ‫ما‬ ‫و‬ )( ‫ليعبدون‬ ‫إل‬ ‫النس‬ ‫و‬ ‫الجن‬ ‫رخلقت‬ ‫ما‬ ‫و‬ ): ‫الذاريات‬56
  25. 25. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬25 •8080%%.‫مخدرة‬ ‫أو‬ ‫مهدئة‬ ‫حبوبا‬ ‫يتعاطون‬ ‫المريكي‬ ‫الشعب‬ ‫من‬.‫مخدرة‬ ‫أو‬ ‫مهدئة‬ ‫حبوبا‬ ‫يتعاطون‬ ‫المريكي‬ ‫الشعب‬ ‫من‬ •‫حوالي‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫لسنويا‬ ‫ينتحر‬‫حوالي‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫لسنويا‬ ‫ينتحر‬300300‫منهم‬ ‫ضابط‬‫منهم‬ ‫ضابط‬1010‫لسنة‬ ‫منذ‬ ‫نيويورك‬ ‫في‬‫لسنة‬ ‫منذ‬ ‫نيويورك‬ ‫في‬ 19871987.‫تتزايد‬ ‫العداد‬ ‫و‬.‫تتزايد‬ ‫العداد‬ ‫و‬ •‫حالت‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫الفراد‬ ‫أعداد‬ - ‫مخيف‬ ‫بشكل‬ - ‫ترتفع‬ ‫السويد‬ ‫في‬‫حالت‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫الفراد‬ ‫أعداد‬ - ‫مخيف‬ ‫بشكل‬ - ‫ترتفع‬ ‫السويد‬ ‫في‬ ‫القلق‬ ‫و‬ ‫الكتئاب‬‫القلق‬ ‫و‬ ‫الكتئاب‬ ))‫أل‬ ‫ال‬ ‫بذكر‬ ‫قلوبهم‬ ‫تطمئن‬ ‫و‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬‫أل‬ ‫ال‬ ‫بذكر‬ ‫قلوبهم‬ ‫تطمئن‬ ‫و‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ( ‫القلوب‬ ‫تطمئن‬ ‫ال‬ ‫بذكر‬( ‫القلوب‬ ‫تطمئن‬ ‫ال‬ ‫بذكر‬:‫الرعد‬:‫الرعد‬2828 ‫الكتئاب‬‫الكتئاب‬
  26. 26. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬26 ‫تعيش‬ ‫أن‬ ‫الســـــــعادة‬ ‫إن‬‫التليد‬ ‫الحــــــــق‬ ‫لفكرة‬ ‫العتـــــــيد‬ ‫الكون‬ ‫قضية‬ ‫تحل‬ ‫كبرى‬ ‫لعقــــــــيدة‬ ‫الحيران‬ ‫يسأل‬ ‫عما‬ ‫تجيب‬ ‫و‬‫رشـــــيد‬ ‫وعــــــــي‬ ‫في‬ ‫أذدهب؟‬ ‫أي‬ ‫و‬ ‫تجـئت؟‬ ‫أي‬ ‫من‬‫أعود؟‬ ‫دهل‬ ‫و‬ ‫رخلــقت؟‬ ‫لم‬ ‫اليقين‬ ‫الـــــنفس‬ ‫في‬ ‫فتشيع‬‫العنيد‬ ‫الشـــــك‬ ‫تــطرد‬ ‫و‬ ‫الـــــــــسوي‬ ‫الـــفكر‬ ‫تعلم‬ ‫و‬‫الـحميد‬ ‫الخلق‬ ‫تصنع‬ ‫و‬ ‫يشــــيد‬ ‫بها‬ ‫الحياة‬ ‫رب‬ ‫قيمة‬ ‫حياتـــــــــــــــك‬ ‫تعطي‬ ‫رانـــــــــــيا‬ ‫طـــــرفك‬ ‫ليظل‬‫البعيد‬ ‫للهدف‬ ‫الفق‬ ‫في‬ ‫لرخرى‬ ‫الدنــــــيا‬ ‫في‬ ‫فتعيش‬‫تبـــــيد‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫تــــزول‬ ‫ل‬ ‫للسعيــــــد‬ ‫العقــــــيدة‬ ‫دهذي‬‫العمود‬ ‫دهي‬ ‫اللساس‬ ‫دهي‬ ‫يهتف‬ ‫و‬ ‫يحـــملها‬ ‫عاش‬ ‫من‬‫السعيد‬ ‫فهو‬ ‫بالسمــــــها‬ ‫القرضاوي‬ ‫يولسف‬ .‫د‬‫المنطلق‬56 ‫إضاءة‬‫إضاءة‬
  27. 27. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬27 ‫البوصلة‬ ‫و‬ ‫الساعة‬‫البوصلة‬ ‫و‬ ‫الساعة‬ ‫العمل‬ ‫ليست‬ ‫أنها‬ ‫الناجحين‬ ‫عند‬ ‫مشتركة‬ ‫صفة‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫حياته‬ ‫أمضى‬ ‫الذي‬ ‫جراي‬ ‫وجد‬‫العمل‬ ‫ليست‬ ‫أنها‬ ‫الناجحين‬ ‫عند‬ ‫مشتركة‬ ‫صفة‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫حياته‬ ‫أمضى‬ ‫الذي‬ ‫جراي‬ ‫وجد‬ ‫الصفة‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫بل‬ ، ‫كلها‬ ‫هذه‬ ‫أهمية‬ ‫رغم‬ .. ‫النسانية‬ ‫العلاقات‬ ‫أو‬ ‫الحسن‬ ‫الحظ‬ ‫أو‬ ‫الشاق‬‫الصفة‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫بل‬ ، ‫كلها‬ ‫هذه‬ ‫أهمية‬ ‫رغم‬ .. ‫النسانية‬ ‫العلاقات‬ ‫أو‬ ‫الحسن‬ ‫الحظ‬ ‫أو‬ ‫الشاق‬ -: ‫هي‬ ‫المشتركة‬-: ‫هي‬ ‫المشتركة‬ ‫؟‬ ‫الناجحين‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫المشتركة‬ ‫الصفة‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الناجحين‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫المشتركة‬ ‫الصفة‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫الولوية‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫المور‬ ‫ضع‬ ‫و‬‫أول‬ ‫الولوية‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫المور‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫البوصلة؟‬ ‫و‬ ‫بالساعة‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬‫البوصلة؟‬ ‫و‬ ‫بالساعة‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬ ‫الساعة‬‫الساعة‬‫ننفق‬ ‫كيف‬ : ‫أي‬ ‫أنشطتنا‬ ‫و‬ ‫أهدافنا‬ ‫و‬ ، ‫وجداولنا‬ ‫التزاماتنا‬ ‫و‬ ‫مواعيدنا‬ ‫تمثل‬‫ننفق‬ ‫كيف‬ : ‫أي‬ ‫أنشطتنا‬ ‫و‬ ‫أهدافنا‬ ‫و‬ ، ‫وجداولنا‬ ‫التزاماتنا‬ ‫و‬ ‫مواعيدنا‬ ‫تمثل‬ ‫؟‬ ‫أواقاتنا‬‫؟‬ ‫أواقاتنا‬ ‫البوصلة‬‫البوصلة‬‫اليشياء‬ ‫فهي‬ ،‫توجات‬ ‫و‬ ‫مبادئ‬ ‫و‬ ‫اقيم‬ ‫و‬ ‫رؤى‬ ‫من‬ ‫بداخلنا‬ ‫نحمله‬ ‫ما‬ ‫تمثل‬‫اليشياء‬ ‫فهي‬ ،‫توجات‬ ‫و‬ ‫مبادئ‬ ‫و‬ ‫اقيم‬ ‫و‬ ‫رؤى‬ ‫من‬ ‫بداخلنا‬ ‫نحمله‬ ‫ما‬ ‫تمثل‬ .‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫الولوية‬ ‫ذات‬.‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫الولوية‬ ‫ذات‬
  28. 28. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬28 ‫بأعمال‬ ‫فنقوم‬ ‫البوصلة‬ ‫و‬ ‫الساعة‬ ‫بين‬ ‫فجوة‬ ‫تقع‬ ‫عندما‬ ‫النسان‬ ‫داخل‬ ‫الصراع‬ ‫يأتي‬‫بأعمال‬ ‫فنقوم‬ ‫البوصلة‬ ‫و‬ ‫الساعة‬ ‫بين‬ ‫فجوة‬ ‫تقع‬ ‫عندما‬ ‫النسان‬ ‫داخل‬ ‫الصراع‬ ‫يأتي‬ .‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫الهم‬ ‫نعده‬ ‫ما‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫ل‬ ‫كثيرة‬.‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫الهم‬ ‫نعده‬ ‫ما‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫ل‬ ‫كثيرة‬ ‫أنه‬ ‫يجدون‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ‫السلم‬ ‫صعود‬ ‫في‬ ‫أنفسهم‬ ‫يجهدون‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫تجد‬‫أنه‬ ‫يجدون‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ‫السلم‬ ‫صعود‬ ‫في‬ ‫أنفسهم‬ ‫يجهدون‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫تجد‬ .‫الخطأ‬ ‫الجدار‬ ‫أو‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫مسنود‬.‫الخطأ‬ ‫الجدار‬ ‫أو‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫مسنود‬ ‫؟؟‬ ‫الخلل‬ ‫يأتي‬ ‫أين‬ ‫من‬‫؟؟‬ ‫الخلل‬ ‫يأتي‬ ‫أين‬ ‫من‬ ‫؟‬ ‫الخطأ‬ ‫الجدار‬‫؟‬ ‫الخطأ‬ ‫الجدار‬
  29. 29. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬29 ‫كنا‬ ‫الذي‬ ‫الواللد‬ ‫موت‬ ‫مثل‬ ‫جدا‬ ‫حزينلة‬ ‫و‬ ‫دراميلة‬ ‫بطريقة‬ ‫الفجوة‬ ‫وجود‬ ‫إللى‬ ‫نتنبه‬ ‫اقلد‬‫كنا‬ ‫الذي‬ ‫الواللد‬ ‫موت‬ ‫مثل‬ ‫جدا‬ ‫حزينلة‬ ‫و‬ ‫دراميلة‬ ‫بطريقة‬ ‫الفجوة‬ ‫وجود‬ ‫إللى‬ ‫نتنبه‬ ‫اقلد‬ ‫التجارة‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫بدوامة‬ ‫عنه‬ ‫للنشغال‬ ‫الدمان‬ ‫في‬ ‫البن‬ ‫واقوع‬ ‫أو‬ ‫حقه‬ ‫في‬ ‫مقصرين‬‫التجارة‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫بدوامة‬ ‫عنه‬ ‫للنشغال‬ ‫الدمان‬ ‫في‬ ‫البن‬ ‫واقوع‬ ‫أو‬ ‫حقه‬ ‫في‬ ‫مقصرين‬ .‫له‬ ‫الكريم‬ ‫العيش‬ ‫سبل‬ ‫لتوفير‬.‫له‬ ‫الكريم‬ ‫العيش‬ ‫سبل‬ ‫لتوفير‬ ‫لتفريطه‬ ‫بالندم‬ ‫النسان‬ ‫يشعر‬ ‫هنا‬ ‫؟‬ ‫أفعل‬ ‫كنت‬ ‫ماذا‬ .. ‫النفسي‬ ‫الصراع‬ ‫اقمة‬ ‫تكون‬ ‫هنا‬‫لتفريطه‬ ‫بالندم‬ ‫النسان‬ ‫يشعر‬ ‫هنا‬ ‫؟‬ ‫أفعل‬ ‫كنت‬ ‫ماذا‬ .. ‫النفسي‬ ‫الصراع‬ ‫اقمة‬ ‫تكون‬ ‫هنا‬ … ‫الوسائل‬ ‫لجل‬ ‫المهمات‬ ‫في‬… ‫الوسائل‬ ‫لجل‬ ‫المهمات‬ ‫في‬ ‫للنداء‬ ‫نستجيب‬ ‫ل‬ ‫اقد‬‫للنداء‬ ‫نستجيب‬ ‫ل‬ ‫اقد‬ ‫أنفسنا‬ ‫خسارة‬ ‫و‬ ‫اقيمنا‬ ‫و‬ ‫مبادئنا‬ ‫خسارة‬ ‫الكبر‬ ‫الخسارة‬ ‫تكون‬ ‫اقد‬ ‫أخرى‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫و‬‫أنفسنا‬ ‫خسارة‬ ‫و‬ ‫اقيمنا‬ ‫و‬ ‫مبادئنا‬ ‫خسارة‬ ‫الكبر‬ ‫الخسارة‬ ‫تكون‬ ‫اقد‬ ‫أخرى‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫تفعله‬ ‫يشيء‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫يشيء‬ ‫أهم‬ ‫كان‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫تفعله‬ ‫يشيء‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫يشيء‬ ‫أهم‬ ‫كان‬ ‫هل‬ ‫للستيقاظ‬ ‫نداء‬‫للستيقاظ‬ ‫نداء‬ ””‫يفترون‬ ‫كانوا‬ ‫ما‬ ‫عنهم‬ ‫ضل‬ ‫و‬ ‫أنفسهم‬ ‫خسروا‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬‫يفترون‬ ‫كانوا‬ ‫ما‬ ‫عنهم‬ ‫ضل‬ ‫و‬ ‫أنفسهم‬ ‫خسروا‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬““: ‫هود‬: ‫هود‬99
  30. 30. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬30 ‫الروحية‬ ‫الحاجات‬‫الروحية‬ ‫الحاجات‬ ‫الجتماعية‬ ‫الحاجات‬‫الجتماعية‬ ‫الحاجات‬‫العقلية‬ ‫الحاجات‬‫العقلية‬ ‫الحاجات‬ ‫المادية‬ ‫الحاجات‬‫المادية‬ ‫الحاجات‬ ‫الربع‬ ‫الحاجات‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫السوي‬ ‫النسان‬ ‫حاجات‬ ‫تخرج‬ ‫ل‬ ‫الغالب‬ ‫في‬‫الربع‬ ‫الحاجات‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫السوي‬ ‫النسان‬ ‫حاجات‬ ‫تخرج‬ ‫ل‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫الواقت‬ ‫في‬ ‫مترابطة‬ ‫و‬ ‫متداخلة‬ ‫أنها‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ . ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫منفصلة‬ ‫ل‬ ، ‫نفسه‬
  31. 31. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬31 ‫أربعة‬ ‫السلتعجال‬ ‫و‬ ‫الهميلة‬ ‫حيلث‬ ‫ملن‬ ‫حياتنلا‬ ‫فلي‬ ‫المور‬ ‫تنقسلم‬‫أربعة‬ ‫السلتعجال‬ ‫و‬ ‫الهميلة‬ ‫حيلث‬ ‫ملن‬ ‫حياتنلا‬ ‫فلي‬ ‫المور‬ ‫تنقسلم‬ ‫أاقسام‬‫أاقسام‬ •‫عاجل‬‫عاجل‬‫و‬‫و‬‫مهم‬‫مهم‬ •‫عاجل‬‫عاجل‬‫مهم‬ ‫غير‬ ‫و‬‫مهم‬ ‫غير‬ ‫و‬ •‫و‬ ‫عاجل‬ ‫غير‬‫و‬ ‫عاجل‬ ‫غير‬‫مهم‬‫مهم‬ •‫مهم‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫عاجل‬ ‫غير‬‫مهم‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫عاجل‬ ‫غير‬ ‫خامس؟‬ ‫اقسم‬ ‫هناك‬ ‫هل‬‫خامس؟‬ ‫اقسم‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ .‫خامس‬ ‫قسم‬ ‫هناك‬ ‫فليس‬ ‫بالبحث‬ ‫نفسك‬ ‫تجهد‬ ‫ل‬ ‫الاقسام‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫بمقارنة‬ ‫نقوم‬ ‫دعنا‬ ‫إذا‬
  32. 32. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬32 ‫أزمات‬ ‫مشكلت‬ ‫محدد‬ ‫واقت‬ ‫لها‬ ‫مشروعات‬ ‫استعدادات‬ ‫مقاطعات‬ ‫مكالمات‬ ‫تقارير‬ ‫و‬ ‫بريد‬ ‫زيارات‬ ‫اجتماعات‬ ‫جودة‬ ‫انخفاض‬ ‫للمستقبل‬ ‫استعداد‬ ‫تطوير‬ ‫و‬ ‫تخطيط‬ ‫ذاتية‬ ‫تنمية‬ ‫علاقات‬ ‫توطيد‬ ‫اقيم‬ ‫زرع‬ ‫متواقعة‬ ‫مشكلت‬ ‫حدوث‬ ‫منع‬ ‫الواقت‬ ‫إضاعة‬ ‫مجدية‬ ‫غير‬ ‫أنشطة‬ ‫واقتي‬ ‫لضاعة‬ ‫أفراد‬ ‫مع‬ ‫تعامل‬ ‫الهمية‬‫الهمية‬ ‫مهم‬‫مهم‬ ‫مهم‬ ‫غير‬‫مهم‬ ‫غير‬ ‫الطوارئ‬‫الطوارئ‬‫عاجل‬‫عاجل‬‫عاجل‬ ‫غير‬‫عاجل‬ ‫غير‬ ‫العاجل‬ ‫و‬ ‫المهم‬ ‫بين‬‫العاجل‬ ‫و‬ ‫المهم‬ ‫بين‬
  33. 33. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬33 : ‫الدارة‬ ‫مربع‬ : ‫الول‬ ‫المربع‬: ‫الدارة‬ ‫مربع‬ : ‫الول‬ ‫المربع‬ •‫الواقت‬ ‫في‬ ‫المهمة‬ ‫و‬ ‫العاجلة‬ ‫المور‬ ‫تمثل‬ . ‫نفسه‬ •‫أساس‬ ‫على‬ ‫فتعتاد‬ ‫الطوارئ‬ ‫إدمان‬ ‫مربع‬ ‫انطباعا‬ ‫لك‬ ‫فيعطي‬ ‫الزمات‬ ‫معالجة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫الدائم‬ ‫النشغال‬ ‫و‬ ‫بالهمية‬ ‫يشعوريا‬ ‫بالهمية‬ ‫كاذب‬ ‫يشعور‬ ‫القيادة‬ ‫و‬ ‫الجودة‬ : ‫الثاني‬ ‫المربع‬‫القيادة‬ ‫و‬ ‫الجودة‬ : ‫الثاني‬ ‫المربع‬ •‫الملحة‬ ‫غير‬ ‫المهمة‬ ‫المور‬ ‫تمثل‬ •‫الجل‬ ‫الطويل‬ ‫التخطيط‬ •‫الستعداد‬ ‫و‬ ‫التحضير‬ •‫مستقبل‬ ‫مهم‬ •‫المهارات‬ ‫و‬ ‫القدرات‬ ‫بناء‬ •‫فيه‬ ‫نتحكم‬ ‫بل‬ ‫فينا‬ ‫يتحكم‬ ‫ل‬ ‫الخداع‬ ‫مربع‬ : ‫الثالث‬ ‫المربع‬‫الخداع‬ ‫مربع‬ : ‫الثالث‬ ‫المربع‬ •‫مهم‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫عاجل‬ ‫الول‬ ‫المربع‬ ‫يشبح‬ •‫الطوارئ‬ ‫نغمة‬ ‫إدمان‬ •‫الخرين‬ ‫تخص‬ ‫غالبا‬ ‫النشطة‬ •‫أولوياتنا‬ ‫ل‬ ‫غيرنا‬ ‫أولويات‬ •‫الول‬ ‫المربع‬ ‫في‬ ‫بالعمل‬ ‫الكاذب‬ ‫الشعور‬ ‫الضياع‬ ‫مربع‬ : ‫الرابع‬ ‫المربع‬‫الضياع‬ ‫مربع‬ : ‫الرابع‬ ‫المربع‬ •‫عاجلة‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫مهمة‬ ‫ل‬ ‫أنشطة‬ •‫و‬ ‫الول‬ ‫من‬ ‫يخاف‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫يلجأ‬ ‫الثالث‬ •‫الداخلي‬ ‫التآكل‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ •‫ما‬ ‫سرعان‬ ‫وهمية‬ ‫بسعادة‬ ‫يشعرك‬ ‫تنكشف‬ ‫المجهر‬ ‫سلط‬‫المجهر‬ ‫سلط‬
  34. 34. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬34 ‫الجميلة‬ ‫المنيات‬‫الجميلة‬ ‫المنيات‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫الطموحات‬ ‫و‬‫لم‬ ‫ما‬ ‫الطموحات‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫رصيد‬ ‫لها‬ ‫يكن‬‫من‬ ‫رصيد‬ ‫لها‬ ‫يكن‬ ‫مثل‬ ‫تبقى‬ ‫الوااقع‬‫مثل‬ ‫تبقى‬ ‫الوااقع‬ ‫من‬ ‫بيوت‬ ‫الرمل‬ ‫الشواطئ‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫بناؤه‬ ‫تم‬ ‫رمل‬ ‫بيت‬
  35. 35. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬35 ‫المنطلق‬‫المنطلق‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫موضوع‬ ‫عللى‬ ‫أكلبر‬ ‫بشكلل‬ ‫الضوء‬ ‫سلنلقي‬ ‫الفصلل‬ ‫هذا‬ ‫فلي‬ ”‫و‬ ‫القيم‬ ‫موضوع‬ ‫عللى‬ ‫أكلبر‬ ‫بشكلل‬ ‫الضوء‬ ‫سلنلقي‬ ‫الفصلل‬ ‫هذا‬ ‫فلي‬ ” ‫و‬ ‫بها‬ ‫تؤمن‬ ‫التي‬ ‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫تحدد‬ ‫كيف‬ ‫ستتعلم‬ ‫خلله‬ ‫ومن‬ ،‫المبادئ‬‫و‬ ‫بها‬ ‫تؤمن‬ ‫التي‬ ‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫تحدد‬ ‫كيف‬ ‫ستتعلم‬ ‫خلله‬ ‫ومن‬ ،‫المبادئ‬ ‫ذلك‬ ، ‫القيم‬ ‫صراع‬ ‫مشكلة‬ ‫من‬ ‫تعاني‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ ‫ستعرف‬ ‫و‬ ،‫فعليا‬ ‫تسيرك‬ ‫التي‬‫ذلك‬ ، ‫القيم‬ ‫صراع‬ ‫مشكلة‬ ‫من‬ ‫تعاني‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ ‫ستعرف‬ ‫و‬ ،‫فعليا‬ ‫تسيرك‬ ‫التي‬ ‫النفسي‬ ‫التوافق‬ ‫لتحقيق‬ ‫و‬ ‫أهدافنا‬ ‫لتحقيق‬ ‫لنا‬ ‫الحقيقي‬ ‫الدافع‬ ‫هي‬ ‫القيم‬ ‫أن‬‫النفسي‬ ‫التوافق‬ ‫لتحقيق‬ ‫و‬ ‫أهدافنا‬ ‫لتحقيق‬ ‫لنا‬ ‫الحقيقي‬ ‫الدافع‬ ‫هي‬ ‫القيم‬ ‫أن‬ .‫به‬ ‫نؤمن‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫نطمح‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫الفكري‬ ‫و‬.‫به‬ ‫نؤمن‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫نطمح‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫الفكري‬ ‫و‬ ‫تحدد‬ ‫حينما‬ ‫بنفسلك‬ ‫اكتسلبتها‬ ‫نفسلية‬ ‫راحلة‬ ‫سلتجد‬ ‫الفصلل‬ ‫هذا‬ ‫نهايلة‬ ‫ملع‬‫تحدد‬ ‫حينما‬ ‫بنفسلك‬ ‫اكتسلبتها‬ ‫نفسلية‬ ‫راحلة‬ ‫سلتجد‬ ‫الفصلل‬ ‫هذا‬ ‫نهايلة‬ ‫ملع‬ “‫ال‬ ‫يشاء‬ ‫إن‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫تعارض‬ ‫أي‬ ‫تزيل‬ ‫و‬ ‫منطلقاتك‬“‫ال‬ ‫يشاء‬ ‫إن‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫تعارض‬ ‫أي‬ ‫تزيل‬ ‫و‬ ‫منطلقاتك‬
  36. 36. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬36 ‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫القيم‬‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫؟‬ ‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫بالقيم‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ ‫حياة‬ ‫توجه‬ ‫التي‬ ‫الراسخة‬ ‫القناعات‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫المبادئ‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ ‫هي‬ .‫القيم‬ ‫من‬ ‫الخاصة‬ ‫مجموعاته‬ ‫حياتي‬ ‫مجال‬ ‫لكل‬ ‫و‬ ،‫النسان‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫خاصة‬ ‫مجموعة‬ ‫لها‬ ‫الولد‬ ‫رعاية‬ ‫مثال‬ ‫هكذا‬ ‫و‬ ‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫خاصة‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ‫الوظيفي‬ ‫التعامل‬
  37. 37. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬37 ‫لم‬ ‫ما‬ ‫موزونا‬ ‫ضابطا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫وحده‬ ‫يصلح‬ ‫ل‬ ‫العقل‬ ‫”إن‬ ‫يتأثر‬ ‫فالعقل‬ .‫الصحيحة‬ ‫العقيدة‬ ‫ميزان‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫ينضبط‬ ‫على‬ ‫اقدرتله‬ ‫يفقلد‬ ‫و‬ ، ‫حيلن‬ ‫كلل‬ ‫فلي‬ ‫نشهلد‬ ‫كملا‬ ‫بالهوى‬ ‫إلى‬ ‫يقلم‬ ‫للم‬ ‫ملا‬ ‫المختلفلة‬ ‫الضغوط‬ ‫وجله‬ ‫فلي‬ ‫المقاوملة‬ “‫الموزون‬ ‫الضابط‬ ‫ذلك‬ ‫جانبه‬ ‫ال‬ ‫رحمه‬ ‫اقطب‬ ‫سيد‬ ‫الظلل‬75-7 ‫إضاءة‬‫إضاءة‬
  38. 38. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬38 ‫ل‬ ‫يحملها‬ ‫التي‬ ‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫بين‬ ‫الواحد‬ ‫الشخص‬ ‫داخل‬ ‫الصراع‬ ‫عن‬ ‫أتحدث‬ ‫إني‬‫ل‬ ‫يحملها‬ ‫التي‬ ‫المبادئ‬ ‫و‬ ‫القيم‬ ‫بين‬ ‫الواحد‬ ‫الشخص‬ ‫داخل‬ ‫الصراع‬ ‫عن‬ ‫أتحدث‬ ‫إني‬ .‫المتناحرة‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫الفكرية‬ ‫المذاهب‬ ‫بين‬ ‫المبادئ‬ ‫صراع‬ ‫عن‬ ‫أتحدث‬.‫المتناحرة‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫الفكرية‬ ‫المذاهب‬ ‫بين‬ ‫المبادئ‬ ‫صراع‬ ‫عن‬ ‫أتحدث‬ ‫مما‬ ‫متعارضة‬ ‫مبادئ‬ ‫و‬ ‫اقيما‬ ‫نفسه‬ ‫الواقت‬ ‫في‬ ‫يتبنون‬ ‫المليين‬ ‫أن‬ ‫علمت‬ ‫إذا‬ ‫تعجب‬ ‫ل‬‫مما‬ ‫متعارضة‬ ‫مبادئ‬ ‫و‬ ‫اقيما‬ ‫نفسه‬ ‫الواقت‬ ‫في‬ ‫يتبنون‬ ‫المليين‬ ‫أن‬ ‫علمت‬ ‫إذا‬ ‫تعجب‬ ‫ل‬ .‫الكتئاب‬ ‫و‬ ‫القلق‬ ‫لموجات‬ ‫ضحايا‬ ‫ذهني‬ ‫يشتات‬ ‫في‬ ‫يجعلهم‬.‫الكتئاب‬ ‫و‬ ‫القلق‬ ‫لموجات‬ ‫ضحايا‬ ‫ذهني‬ ‫يشتات‬ ‫في‬ ‫يجعلهم‬ ‫القيم‬ ‫صراع‬‫القيم‬ ‫صراع‬ ‫أسبابه؟‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ‫كثيرة‬ ‫السباب‬ •.‫تربوية‬ ‫أخطاء‬ •.‫يتلقاه‬ ‫ما‬ ‫يفرز‬ ‫معرفي‬ ‫رصيد‬ ‫دون‬ ‫بالخرين‬ ‫الحتكاك‬ •.‫الفكري‬ ‫بالغزو‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫الثقافية‬ ‫البرمجة‬
  39. 39. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬39 ‫الصديق‬‫الصديق‬ ‫المعلم‬‫المعلم‬ ‫إل‬ ‫النسان‬ ‫ينفع‬ ‫ما‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫في‬ . ‫نفسه‬ ‫لنفسك‬ ‫تحبه‬ ‫ما‬ ‫لغيرك‬ ‫حب‬ ‫و‬ ، ‫الحمراء‬ ‫بالعين‬ ‫إل‬ ‫تجي‬ ‫ما‬ ‫الناس‬ ‫احترموك‬ ‫خافوك‬ ‫إذا‬ ‫الناس‬ ‫كن‬ ‫و‬ ‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫تؤذي‬ ‫ل‬ ‫متسامحا‬ ‫ابن‬ ‫و‬ ‫أنا‬ ‫و‬ ‫عمي‬ ‫ابن‬ ‫على‬ ‫خوي‬ ‫و‬ ‫أنا‬ ‫الغريب‬ ‫على‬ ‫عمي‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫تجوز‬ ‫ل‬ ‫الجاهلية‬ ‫الحمية‬ ‫مقبولة‬ ‫يعم‬ ‫الشر‬ ‫و‬ ‫يخص‬ ‫الخير‬ ‫أخرى‬ ‫وزر‬ ‫وازرة‬ ‫تزر‬ ‫ل‬ ‫رونق‬ ‫لها‬ ‫بعبارة‬ ‫يصاغ‬ ‫خطأ‬ ‫مبدأ‬ ‫فاضل‬ ‫مبدأ‬ ‫أيضا‬ ‫أبناؤنا‬ ‫يعيشه‬ ‫ما‬ ‫نشعر‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫نمارسها‬ ‫و‬ ‫تنااقضات‬ ‫من‬ ‫عقولنا‬ ‫في‬ ‫يخزن‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫نستمع‬ ‫لما‬ ‫مقارنة‬ ‫في‬ ‫و‬‫أيضا‬ ‫أبناؤنا‬ ‫يعيشه‬ ‫ما‬ ‫نشعر‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫نمارسها‬ ‫و‬ ‫تنااقضات‬ ‫من‬ ‫عقولنا‬ ‫في‬ ‫يخزن‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫نستمع‬ ‫لما‬ ‫مقارنة‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫مثل‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫كالمعلم‬ ‫فيه‬ ‫يعيشون‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫يستمعون‬ ‫التي‬ ‫التالية‬ ‫التنااقضات‬ ‫في‬ ‫كما‬‫من‬ ‫مثل‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫كالمعلم‬ ‫فيه‬ ‫يعيشون‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫يستمعون‬ ‫التي‬ ‫التالية‬ ‫التنااقضات‬ ‫في‬ ‫كما‬ . ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫والده‬ ‫أو‬ ‫السن‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫المقارب‬ ‫صديقه‬ ‫و‬ ‫جهة‬. ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫والده‬ ‫أو‬ ‫السن‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫المقارب‬ ‫صديقه‬ ‫و‬ ‫جهة‬
  40. 40. ‫التخطيط‬ ‫مهارات‬40 ‫حياتك؟‬ ‫ي ر‬ّ‫ر‬‫تس‬ ‫التي‬ ‫الحقيقية‬ ‫القيم‬ ‫تع رف‬ ‫كيف‬‫حياتك؟‬ ‫ي ر‬ّ‫ر‬‫تس‬ ‫التي‬ ‫الحقيقية‬ ‫القيم‬ ‫تع رف‬ ‫كيف‬ ‫الصحة‬ ‫عندك‬ ‫و‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫مال‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫تصبو‬ ‫ما‬ ‫تملك‬ ‫أنك‬ ‫ور‬ّ‫ر‬ ‫تص‬‫الصحة‬ ‫عندك‬ ‫و‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫مال‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫تصبو‬ ‫ما‬ ‫تملك‬ ‫أنك‬ ‫ور‬ّ‫ر‬ ‫تص‬ ‫أنه‬ ‫أي‬ ‫ت ريد‬ ‫ما‬ ‫لفعل‬ ‫متاحة‬ ‫الف رص‬ ‫لديك‬ ‫و‬ ‫المطلوبة‬ ‫المواهب‬ ‫و‬ ‫الكافية‬‫أنه‬ ‫أي‬ ‫ت ريد‬ ‫ما‬ ‫لفعل‬ ‫متاحة‬ ‫الف رص‬ ‫لديك‬ ‫و‬ ‫المطلوبة‬ ‫المواهب‬ ‫و‬ ‫الكافية‬ ‫فماذا‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫ت ريده‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫يمنعك‬ ‫عذر‬ ‫أي‬ ‫لديك‬ ‫ليس‬‫فماذا‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫ت ريده‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫يمنعك‬ ‫عذر‬ ‫أي‬ ‫لديك‬ ‫ليس‬ ‫ستفعل؟‬‫ستفعل؟‬ ‫ال

×