3. Le cadre actuel du stage
Les stagiaires: 5 à 15 élèves de 3e allemand LV2 du
collège Pablo Picasso qui ont fait en octobre un voyage
de 9 jours en Allemagne dans le cadre d‘un échange
scolaire
Durée du stage: 5 jours en décembre
Conventions de stage bilingues
Voyage en Allemagne sans accompagnement adulte
Encadrement pédagogique durant le stage :
professeur allemand sur place (visite de toutes les
entreprises)
professeur d‘allemand de Montesson (entretiens par
téléphone et mails)
4.
5. Implication de nombreux acteurs
La mairie de Baesweiler (procure en grande partie les stages), les
parents allemands (accompagnent les jeunes), les correspondants
(liens d‘amitié) : un jumelage très vivant
La direction du collège Pablo Picasso (malgré le „vide juridique“)
Les élèves préparés en cours d‘allemand
Intervention en 4e d‘un ancien stagiaire
Rédaction d‘une lettre de motivation
Travail sur la vie quotidienne dans l‘entreprise
Mise au point d‘une grille de questions pour le rapport de stage
Après le stage : questionnaire, lettre de remerciement, rapport de
stage présenté devant un jury, rédaction sur le stage en allemand
Les parents : 2 réunions dont une avec des témoignages sur
l‘importance de l‘allemand dans leur vie professionnelle
Les tuteurs allemands souvent très dévoués
6.
7.
8. Bilan de l‘expérience
+ Des élèves plus autonomes et plus mûrs
Des progrès en allemand
Aperçu du monde du travail dans un contexte
multiculturel
Maturation du projet professionnel
- Des lieux de stage parfois inappropriés
(magasins avant Noël)
Le manque d‘initiative de certains stagiaires
9.
10. Projets pour l‘avenir
Instaurer une réciprocité du stage
Impliquer les parents français pour trouver des lieux
de stage
Travailler l‘autonomie des élèves français
Elaborer une convention de stage pour les élèves
allemands
