1. LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DEL
SIGLO 21
La tecnología se concibe como conocimiento aplicado en casi todas las
actividades. Estos conocimientos han desempeñado un rol importante en
los logros materiales y culturales, y en la evolución de la sociedad. Sin la
tecnología no podrían realizarse algunas actividades humanas, pues es
ella la que establece el quot;cómoquot; se ejecuta la actividad.
Las herramientas tecnológicas la utilizamos para ampliar nuestros
sentidos y capacidades Un enfoque habitual del tema de las nuevas
tecnologías y la educación es reducirlo exclusivamente a sus aspectos
didácticos.
Una de las ventajas que nos presenta la tecnología con las herramientas
es una gran ventana al mundo donde en tan solo instantes, podemos ir y
venir a cualquier lugar del mismo, conocer sus culturas, desarrollos,
desabastecimientos, clima como se encuentra nuestro planeta , cualquier
tipo de información por muy difícil que esta sea.
Las herramientas tecnológicas se encuentra llenas de amenazas para el
desarrollo y desenvolvimiento de los niños y jóvenes adolescentes que
son los que mas se encuentran involucrados en estos momentos
Tenemos las siguientes: pornografía, información acerca de drogas,
prostitución entre otras.
Blackboard:es una plataforma tecnológica en red , que ayuda al proceso
de enseñanza aprendizaje de los cursos en línea. Webex: sirve para
compartir aplicaciones en tiempo real, paginas web o los escritorios
entre computadores macintosh, windows.
Moodle: es un sistema de gestión de aprendizaje que nos permite
generar aulas virtuales. El software se descarga de forma gratuita.
Cwis: es un software libre que permite ensamblar , organizar y compartir
colecciones de datos acerca de recursos académicos, educativos o de
investigación .
BIBLIOGRAFIA: http://www.slideshare 1 BACHILLERATO D
2. Podemos concluir que la informática educativa es concebida como la
sinergia entre la educación y la informática, donde cada una de estas
ciencias aporta sus mas excelsos beneficios en una relación. Los
docentes de hoy son conscientes de que su papel no se reduce a la mera
transmisión y reproducción de una serie de contenidos carentes de valor
sin una contextualización adecuada
Al entorno de los aprendices. Existe por tanto, la necesidad de formar a
los estudiantes para que sean capaces de utilizar los recursos y las
herramientas que les posibiliten la creación y la intercomunicación
personal, pues estas serán piezas clave para la excelencia profesional de
la sociedad del siglo XXI
BIBLIOGRAFIA: http://www.slideshare 1 BACHILLERATO D