3. COMPRENDER Y CONOCER EL CONSEPTO DE FIGURAS
LITERARIAS, RECURSOS LEXICOS Y EN QUE CONSISTE
LA METAFORA
DAR CONOCER EJEMPLOS DE FIGURAS LITERARIAS
MOSTRAR LA METAFORA Y EN QUE MANERA LA UTILIZAMOS
EN NUESTRO DIARIO VIVIR.
4. : Las figuras literarias son formas no convencionales de
utilizar las palabras, de manera que, aunque se emplean con sus acepciones
habituales (aspecto que las diferencia de los tropos), se acompañan de
algunas particularidades fónicas, gramaticales o semánticas, que las alejan de
ese uso habitual, por lo que terminan por resultar especialmente expresivas.
Debido a esto, su uso es característico, aunque en modo alguno exclusivo, de
las obras literarias.
• De forma coloquial, reciben también los nombres de recursos
literarios, estilísticos, retóricos o expresivos y el de figuras retóricas o del
discurso, etc.
• Las figuras, junto con los tropos, constituyen dentro del ámbito de la retórica
uno de los formantes básicos del ornatus retórico, el constituyente principal
de la elocutio.
5. CLASIFICACIÓN DE LAS FIGURAS LITERARIAS
Las figuras se dividen en tres grupos dependiendo del nivel de la
lengua que afecten:
• Figuras semánticas o tropos.(Significado)
• Figuras de pensamiento (construcción, sintácticas o
gramaticales).
• Figuras de dicción o fonológicas.(Fónicas)
6. FIGURAS SEMÁNTICA O TROPOS
• Son las que emplean palabras con un
significado distinto al que les es
propio, pero con el que guardan alguna
conexión, correspondencia o semejanza.
8. FIGURAS DE PENSAMIENTO
Las figuras de pensamiento: son figuras
que afectan al modo de invención o de
presentación de una idea. O bien crean
una relación inusual entre contenidos, o
bien afectan a la relación entre palabra y
realidad. La diferencia con los tropos es
que no llegan a implicar una sustitución.
9. NOMBRES DE LAS FIGURAS DE
CONSTRUCCIÓN, SINTÁCTICAS O
GRAMATICALES
Antítesis Enumeración
Paradoja Enumeración
caóticaIronía
10. FIGURAS SINTÁCTICAS
Son las que tienen que ver con la
organización de las palabras dentro de las
oraciones. Entre ellas, algunas repiten
términos, otras suprimen vocablos o
cambian el orden lógico de la oración.
11. NOMBRE DE LAS FIGURAS SINTÁCTICAS
Repiten términos Epíteto, gradación, anáfora, polisíndeto
n.
Suprimen términos Asíndeton, elipsis.
Alteran el orden
lógico
Hipérbaton.
12. FIGURAS FÓNICAS
Se denominan también figuras de dicción o
fonológicas. Su nombre genérico es metaplasmo
y son aquellas que afectan a la forma fónica del
enunciado: las alteraciones que experimentan los
vocablos por aumento, adición, supresión,
transposición o contracción de algún sonido.
13. NOMBRE DE LAS FIGURAS FÓNICAS
Aliteración
Retruécano
Onomatopeya
14. RECURSOS LÉXICOS:
PUEDE SIGNIFICAR UNA LISTA DE PALABRAS; LAS
PALABRAS UTILIZADAS EN UNA REGIÓN ESPECÍFICA, LAS
PALABRAS DE UN IDIOMA, O INCLUSO DE UN LENGUAJE
DE PROGRAMACIÓN.
LAS DISCIPLINAS QUE SE OCUPAN DEL LÉXICO SON
VARIAS:
LEXICOGRAFÍA, SEMÁNTICA, SEMIÓTICA, PRAGMÁTICA, FIL
OSOFÍA DEL LENGUAJE.
15. DISCIPLINAS DEL RECURSO LÉXICO
La lexicografía :
es la ciencia aplicada del lenguaje que se ocupa de la elaboración y el análisis crítico
de diccionarios. Para ello, no sólo se sustenta en los principios teóricos y
metodológicos de la lingüística, sino que cuenta con los suyos propios. Al igual que la
lexicología, posee una dimensión teórica y una práctica.
El término proviene del arte realizado por el lexicógrafo, que a su vez proviene del
griego lexikográphos, compuesto por lexikós (λεξικόν) que significa colección de
palabras o vocablos de una lengua, y -gráphos (-γπαφορ), escribir. Por lo que
corresponde al arte de coleccionar palabras que deben entrar en un léxico, o
simplemente quien escribe diccionarios.
16. semántica
se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como
símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. En principio cualquier medio de
expresión (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de símbolos o
palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que
puede ser descrito por dicho medio de expresión.
La semántica puede estudiarse desde diferentes puntos de vista:
Semántica lingüística, trata de la codificación y decodificación de los contenidos semánticos en las
estructuras lingüísticas.
Semántica lógica, desarrolla una serie de problemas lógicos de significación, estudia la relación
entre el signo lingüístico y la realidad. Las condiciones necesarias para que un signo pueda aplicarse
a un objeto, y las reglas que aseguran una significación exacta.
Semántica en ciencias cognitivas, intenta explicar por qué nos comunicamos, y cuál es el
mecanismo psíquico que se establece entre hablante y oyente durante este proceso.
17. La Semiología o Semiótica
es la disciplina que aborda la interpretación y producción del sentido. Esto
significa que estudia fenómenos significantes, objetos de sentidos, sistemas
de significación, lenguajes, discursos y los procesos a ellos asociados: la
producción e interpretación. Toda producción e interpretación del sentido
constituye una práctica significante, un proceso de semiosis que se
vehiculiza mediante signos y se materializa en textos.
La pragmática o pragmalingüística
es un subcampo de la lingüística, también estudiado por la filosofía del
lenguaje, la filosofía de la comunicación y la psicolingüística o psicología del
lenguaje, que se interesa por el modo en que el contexto influye en la
interpretación del significado. El contexto debe entenderse como situación, ya
que puede incluir cualquier aspecto extralingüístico: situación
comunicativa, conocimiento compartido por los hablantes, relaciones
interpersonales, etc. La pragmática toma en consideración los factores
extralingüísticos que condicionan el uso del lenguaje, esto es, todos aquellos
factores a los que no se hace referencia en un estudio puramente formal.
18. La filosofía del lenguaje
es una rama de la filosofía que estudia el lenguaje. Es
filosofía en cuanto que estudia nociones tales como el
significado, la referencia la verdad, el uso del lenguaje (o
pragmática), el aprendizaje y la creación del lenguaje, el
entendimiento del mismo, el pensamiento, la experiencia,
la comunicación, la interpretación y la traducción, desde
un punto de vista lingüístico.
19. LA METÁFORA
El término es importante tanto en teoría literaria (donde designa a un recurso literario) como
en lingüística (donde es una de las principales causas de cambio semántico). Se utiliza también en
la teoría psicoanalítica desarrollada por Jacques Lacan.
La metáfora como figura retórica
La metáfora es una figura retórica que consiste en denominar, describir o calificar algo a través de
su semejanza o analogía con otra cosa. Consta, pues, de tres elementos:
El tenor o término real es aquello de lo que en realidad se habla;
El vehículo o término imaginario es algo que se asemeja al término real;
El fundamento es la semejanza entre el tenor y el vehículo.
Así, en la predicación metafórica «Tus ojos son el mar», el sintagma los ojos es el tenor; el mar es el
vehículo y el fundamento es el color azul oscuro de los ojos.
La metáfora se diferencia de la comparación (que también asocia dos términos en función de su
semejanza) porque en vez de relacionar dichos términos mediante verbos que indican semejanza
(«Tus ojos se parecen al mar») u oraciones comparativas («Tus ojos son como el mar»), los une
mediante el verbo ser («Tus ojos son el mar») o convirtiendo uno de los términos en complemento
del nombre («El mar de tus ojos») o aposición («Tus ojos, el mar») del otro. Dado que esta
diferencia es formal, muchos teóricos optan por tratar la comparación (o símil) y la metáfora como
un único fenómeno, denominado a veces imagen.
20. La metáfora en la que aparecen ambos términos se denomina metáfora explícita. Cuando el
término real no aparece, se la denomina metáfora implícita («Los lagos de tu rostro»).
Al expresar algo a partir de otra cosa, se establece (o descubre) una correspondencia (la
semejanza) entre los términos identificados. Esta puede ser trivial o resultar sorprendente, en
cuyo caso las palabras que expresan el término imaginario adquieren resonancias
inesperadas.2 A lo largo de la historia de la literatura, se observa una progresión en la
semejanza, que en un primer momento se refiere a aspectos sensibles como la forma y el
color, pero va volviéndose más abstracta, hasta alcanzar un caso límite (la imagen visionaria)
en que lo único que resulta semejante entre el término real y el imaginario es la emoción que
ambos suscitan en el poeta.3
La metáfora en lingüística[editar]
La metáfora es una de las vías de cambio semántico más comunes. A menudo el uso
metafórico de alguna palabra coexiste con el literal hasta adquirir rango propio: la falda de la
montaña recibe este nombre por su parecido con las faldas, las patas de los muebles por las
patas de los animales, el ratón del ordenador por el pequeño mamífero roedor
