Digitális generáció         az   iskolapadban          Bedő Ferenc          www.zalai-iskola.hu
Don Tapscott – 1997.   „A netgeneráció megérkezett!”   „a mai gyerekek már beleszülettek a    számítógépek használatába”...
Mark Prensky – 2001.   Megdöbbentőnek tartom, hogy az oktatás    minőségének romlásával kapcsolatos sok    hűhó és vita k...
Mark Prensky   „Most egy olyan új generáció áll előttünk, amelynek    gondolkodási képességei roppantul különböznek előde...
Prensky   Másként fejlődött, fejlődik az agyuk?   Másként is tanulnak?
Seymour Papert – 1996.   The Connected Family    –   visszatérés a            természetes            gyors            ...
Netgeneráció 2010.   Mítosz vagy valóság?   A netgeneráció jellemzői Magyarországon    –   Dr. Fehér Péter - Hornyák Jud...
Netgeneráció 2010.1.       rész Netgeneráció: Tényleg más a miénk?2.       rész Netgeneráció: Mivel töltik az időt?3.     ...
Netgeneráció 2010.   nem pozitív véleménnyel van a hazai    netgeneráció tudásáról   nem igazolja a gyerekeknél meglevő ...
Jelenség – Tünetek?   mindennapi iskolai problémák    –   mobiltelefon    –   okostelefon    –   WIFI az iskolában    –  ...
Amit tehetünk – Kezelés?   Használjuk a netgeneráció eszközeit?   A Facebook-ot ???    –   Az sem rossz, ha úgy használj...
Web 2.0 az oktatásban?   Webes kompetenciák fejlesztése    –   ismerem          nem   csak a Facebook-ot    –   tudom ha...
Amire építhetünk   A netgeneráció sajátosságai    –   aktivitás            szabad, öntevékeny, alkotó    –   közösségbe ...
Amire építhetünk   A gyerekek számára a legkedveltebbek azok a cselekvési    formák, ahol ők nem passzív befogadói a körn...
Internet – Web 2.0   Hálózat    –   Egyén    –   Csoport    –   Közösség    –   Hálózat   Együttműködés    –   Kollektív...
Hálózatépítés – Közösségépítés   Közösségi hálózat     –   iWiW               http://www.iwiw.hu     –   FaceBook       ...
Kommunikáció – Attitűd   E-mail   Leveleő lista     –   http://www.groups.google.com   Csevegés     –   Google csevegés...
Pedagógus blogok   http://hamisciprus.blogspot.com   http://marti-com.blogspot.com/   http://rita-e-learning.blogspot.c...
Közösség – Megosztás   Dokumentum megosztás     –   http://www.scribd.com     –   http://www.dropbox.com   Prezentáció m...
Információ-szerzés-menedzsment   Hírcsatornák    –   RSS   Egyéni kezdőlapok    –   Személyes            http://www.goo...
Együttműködés   Google dokumentumok     –   szöveg, táblázat, prezentáció, kérdőív   Gondolattérkép     –   http://www.m...
Gondolattérkép   Mellékelt dokumentum    –   Pedagógusok Web 2.0 eszközei.pdfvagy itt:
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Digitális generáció

731 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
731
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Digitális generáció

  1. 1. Digitális generáció az iskolapadban Bedő Ferenc www.zalai-iskola.hu
  2. 2. Don Tapscott – 1997. „A netgeneráció megérkezett!” „a mai gyerekek már beleszülettek a számítógépek használatába” „a kisujjukban van a technikai eszközök kezelésének csínja-bínja"
  3. 3. Mark Prensky – 2001. Megdöbbentőnek tartom, hogy az oktatás minőségének romlásával kapcsolatos sok hűhó és vita közepette figyelmen kívül hagyjuk a legalapvetőbb okot. Tanulóink radikálisan megváltoztak. A mai diákok már nem azok, akiknek a jelenlegi oktatási rendszert tervezték.
  4. 4. Mark Prensky „Most egy olyan új generáció áll előttünk, amelynek gondolkodási képességei roppantul különböznek elődeiktől – ők a digitális bennszülöttek. „…a kevés számú olyan oktatási lehetőségek egyike, amely találkozik a digitális bennszülöttek tanulási szükségleteivel, az a video- és számítógépes játékok kategóriája.” „A mai diákok – óvodától a felsőoktatásig – képviselik az első generációt, akik ebben az új világban nőttek fel.” „Diákjaink „anyanyelvi” szinten beszélik a számítógépek, a videojátékok és az Internet digitális nyelvét.”
  5. 5. Prensky Másként fejlődött, fejlődik az agyuk? Másként is tanulnak?
  6. 6. Seymour Papert – 1996. The Connected Family – visszatérés a  természetes  gyors  spontán  független  kisgyermekkori – tanulási módhoz. Bejegyésem: – Netgeneráció tanulása
  7. 7. Netgeneráció 2010. Mítosz vagy valóság? A netgeneráció jellemzői Magyarországon – Dr. Fehér Péter - Hornyák Judit – TENEGEN
  8. 8. Netgeneráció 2010.1. rész Netgeneráció: Tényleg más a miénk?2. rész Netgeneráció: Mivel töltik az időt?3. rész Netgeneráció: Hogyan tanulnak?4. rész Netgeneráció: Közösségi oldalak, virtuális játszóterek5. rész Netgeneráció: Msn/Skype: kivel, miről, mennyit?6. rész Netgeneráció: Műveltség az online generáció körében7. rész Netgeneráció: Vége. Vége? Bejegyésem: – Netgeneráció most
  9. 9. Netgeneráció 2010. nem pozitív véleménnyel van a hazai netgeneráció tudásáról nem igazolja a gyerekeknél meglevő magas szintű digitális eszközhasználatot bizonyítja, hogy a tanulók nagy része nagyon nem arra használja az internetes tudását, amire az ő korában érdemes lenne
  10. 10. Jelenség – Tünetek? mindennapi iskolai problémák – mobiltelefon – okostelefon – WIFI az iskolában – Facebook – Youtube
  11. 11. Amit tehetünk – Kezelés? Használjuk a netgeneráció eszközeit? A Facebook-ot ??? – Az sem rossz, ha úgy használjuk – Közösségi hálózatok – Hálózatok ereje a gyenge kapcsolatokban van Használjuk a Web 2.0 eszközeit! – Prezentáció a Web 2.0-ról Hogyan? – Megszerezzük a megfelelő kompetenciákat Tekintély – mint lehetőség
  12. 12. Web 2.0 az oktatásban? Webes kompetenciák fejlesztése – ismerem  nem csak a Facebook-ot – tudom használni  regisztráció és más macerák – alkalmazom az oktatásban  megosztás, átadom, oktatásban használom – szemléletváltozás, attitűdváltozás  megnyilvánulás, vélemény, bejegyzés
  13. 13. Amire építhetünk A netgeneráció sajátosságai – aktivitás  szabad, öntevékeny, alkotó – közösségbe tartozás  kollektív munka, kooperatív, kollaboratív – kommunikáció  többcsatornás, multitasking
  14. 14. Amire építhetünk A gyerekek számára a legkedveltebbek azok a cselekvési formák, ahol ők nem passzív befogadói a környezetükből érkező ingereknek, hanem aktívan tapasztalhatnak, létrehozhatnak, alkothatnak valamit. Aztán, hogy annak a valaminek a „megcsinálása” során valakikkel közösen lehet dolgozni és online kommunikációt is kell használni ehhez az még külön vonzóvá teszi azt a dolgot, amit mi pedagógusok, majd tanulási folyamatnak fogunk nevezni magunk közt, de ezt a gyerekek nem igazán fontos tudni. Nevezhetjük ezt a tanulási környezetet, online mikrovilágnak?
  15. 15. Internet – Web 2.0 Hálózat – Egyén – Csoport – Közösség – Hálózat Együttműködés – Kollektív munka – Kooperáció – Kollaboráció Hatékony eszközök – Címkézés – Gondolattérkép – Jogvédelem (CC)
  16. 16. Hálózatépítés – Közösségépítés Közösségi hálózat – iWiW  http://www.iwiw.hu – FaceBook  http://www.facebook.com – Linked In  http://www.linkedin.com Tematikus hálózatok – http://www.moly.hu – http://www.tanarblog.hu – http://www.etanarikar.hu – ... Hálózatépítő lehetőségek – Ning  http://www.ning.com – Grou.ps  http://www.grou.ps – Drupal Commons – ePortfolió
  17. 17. Kommunikáció – Attitűd E-mail Leveleő lista – http://www.groups.google.com Csevegés – Google csevegés Fórum – http://www.zalai-iskola.hu/forum Blog – http://www.blogger.com – http://www.blogol.hu – http://www.wordpress.com Mikroblog – Twitter  http://www.twitter.com
  18. 18. Pedagógus blogok http://hamisciprus.blogspot.com http://marti-com.blogspot.com/ http://rita-e-learning.blogspot.com/ http://kiblogozo.blogspot.com/ http://me-bit.blogspot.com/ http://egysiralynaploja.blogspot.com/ http://szevirma.blogspot.com/ http://tanultani.blogspot.com/ http://learningvagynemlearning.blogspot.com/ http://www.zalai-iskola.hu/blog/2
  19. 19. Közösség – Megosztás Dokumentum megosztás – http://www.scribd.com – http://www.dropbox.com Prezentáció megosztás – http://www.slideshare.com – Ez a prezentáció itt van: http://www.slideshare.com/bedof – http://www.scribd.com Kép megosztás – http://www.picasaweb.google.com – http://www.flicr.com Video megosztás – http://www.youtube.com – http://www.ustream.tv – http://www.videotorium.hu Link megosztás – http://www.diigo.com  http://www.diigo.com/user/bedoferenc – http://www.delicious.com  http://www.delicious.com/bedof – http://www.digg.com
  20. 20. Információ-szerzés-menedzsment Hírcsatornák – RSS Egyéni kezdőlapok – Személyes  http://www.google.hu/ig – Nyilvános  http://www.netvibes.com  http://www.widgami.hu – http://www.widgami.hu/elearning  http://www.protopage.com – http://www.protopage.com/ehevesy2011 Google Reader – http://www.google.com/reader
  21. 21. Együttműködés Google dokumentumok – szöveg, táblázat, prezentáció, kérdőív Gondolattérkép – http://www.mindmeister.com – http://www.bubbl.us – http://www.imaginationcubed.com Lexikon – http://www.hu.wikipedia.org – http://www.wetpaintcentral.com Alkalmazások – Szövegszerkesztés  http://www.titanpad.com  http://www.wetpaintcentral.com – Időszalag  http://www.dipity.com – Történekek  http://www.voicethread.com – Osztályterem  http://www.dimdim.com – Fehértábla  http://www.scribblar.com
  22. 22. Gondolattérkép Mellékelt dokumentum – Pedagógusok Web 2.0 eszközei.pdfvagy itt:

×