• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13
 

Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13

on

  • 289 views

Presentatie ten behoeve van de bijeenkomst voor (HR)managers op 3 december 2013 op de Verdieping

Presentatie ten behoeve van de bijeenkomst voor (HR)managers op 3 december 2013 op de Verdieping

Statistics

Views

Total Views
289
Views on SlideShare
289
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
3
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Professionaliteitsscan: Docenten, Instructeurs, OnderwijsassistentenProfiel bepaalt ‘Wat verwachten wij van een Professional (Docent) binnen het Noorderpoort’Klik 1: Het kennen en uitdragen van de Noorderpoort-waarden; Het succes van de leerling staat hierbij écht centraal Klik 2: Samen werken: Als team onderlinge afhankelijkheid; gezamenlijk werken aan teamdoelen, feedback en aanspreken op gedrag. Taakverdeling conform Professioneel StatuutKlik 3: Talenten benutten: Voortdurend ontwikkelen en actief bijdragen aan je loopbaan. Talenten inzetten ten gunste van het werk. Optimaal gebruik maken van alle aanwezige kennis.Klik 4: Vakmanschap: Naast bevoegd, ook bekwaam. Voortdurend investeren in eigen professionele ontwikkeling (docent is zelf verantwoordelijk voor op peil houden). Naast Wet BIO compenties Digitale didactiek, Taal en Rekenen, Verbinding bedrijfsleven.Klik 5: Approved: Onder het motto Stem van docent, vast ingrediënt is dit profiel voorgelegd aan docenten.

Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13 Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13 Presentation Transcript

  • Op weg naar succesvol ict-gebruik. Elke docent ict-bekwaam! Mieke van Keulen & Mariëtte Siemons #ictbekwaam
  • Even voorstellen
  • Even voorstellen
  • Wat gaan we vanmiddag doen?  Welkom  Inleiding  Kader ‘Ict-bekwaamheid van docenten’  Pauze  Zelf aan de slag  Ondersteuning  Einde bijeenkomst (16.30 uur) #ictbekwaam
  • Voorbeeld van ict-gebruik Docent Stefan van der Weide neemt zijn uitleg op met screencastsoftware en plaatst deze op YouTube.
  • Meerwaarde? • Sluit aan bij de belevingswereld van jongeren • Maakt de les aantrekkelijker voor jongeren • Differentiatie mogelijk in de les • Andere didactische mogelijkheden (Tpack, flipping) Wat betekent dit voor de docent?
  • Voorbeeld van ict-gebruik
  • Meerwaarde? • Administratieve zaken digitaal vastleggen, beheren en delen • Voortgang van studenten digitaal zichtbaar maken en volgen • Communicatie verbetert • Stuurinformatie beschikbaar Wat betekent dit voor de docent?
  • Voorbeeld van ict-gebruik
  • Leraar24
  • Meerwaarde? • Laatste ontwikkelingen kunnen bijhouden voor het eigen vakgebied • Kennisdeling met collega’s (ook buiten de instelling) • Uitwisselen lesmateriaal • Coaching Wat betekent dit voor de docent?
  • Digitalisering van de maatschappij Gevolgen voor het onderwijs:  Studenten voorbereiden op onze gedigitaliseerde beroepspraktijk.  Docenten hebben een scala aan nieuwe mogelijkheden om hun onderwijs en zichzelf te verrijken. ELKE DOCENT MOET DE MEERWAARDE VAN ICT KENNEN, ERKENNEN ÉN ER NAAR HANDELEN
  • Digitale basisvaardigheden • Apparaten, software en toepassingen kunnen gebruiken. • Kunnen omgaan met digitale communicatiemiddelen. • Kunnen participeren in sociale netwerken. • Hun weg kunnen vinden op internet.
  • Kader ict-bekwaamheid
  • Wat kun je met het kader  Het kader biedt een basis / houvast  Implementeren binnen de school  Vaststellen waar de norm ligt  Opleidingsaanbod creëren (meer dan alleen opleidingen)  Borging (HRM)  Pilot ROC Tilburg  Pilot Noorderpoort
  • Professionalisering Noorderpoort Transitie in drie programmalijnen  Professional aan zet Flinke impuls aan professionalisering van de individuele medewerker  Team aan zet Het Noorderpoort-team met verschillende vakgebieden werkt professioneel en zelforganiserend aan gezamenlijke resultaten  Veranderende rol Management en Ondersteuning Noorderpoort geeft effectieve en professionele ondersteuning aan professionals. Hierin ligt een belangrijke veranderende taak voor het management en de staf/ondersteuning
  • Professionaliteitsscan Vak man schap
  • III. ICT en didactiek A. In mijn lessen zet ik ICT-middelen beperkt in B. Ik gebruik softwarepakketten (spreadsheet, presentaties) om mijn lessen digitaal voor te bereiden C. Ik zet digitale leermiddelen in bij de voorbereiding van mijn lessen en om studenten te motiveren D. Ik gebruik ICT intensief, hou rekening met verschillen in interesse, niveau, leerstijl en tempo van leerlingen en kan in verschillende onderwijssituaties de juiste ICT-middelen kiezen
  • Professionalisering, het vervolg (2014)  Verdere uitwerking ‘Kader ict-bekwaamheid voor docenten’  Pilots die zorgen voor praktijkvoorbeelden  Kader voor (team)managers
  • Bij ons op school is ict-bekwaamheid… Ga naar www.vot.rs En type in: 67 98 65
  • Discussie in groepjes  Hoe hoog staat het op jouw school op de agenda?  Welke activiteiten worden er ontplooid?  Wat zijn de belangrijkste overeenkomsten en verschillen tussen jullie scholen?
  • Aan de slag…  Vorm met z’n 5-en een groepje  Lees de toelichting en speel het ‘spel’  Discussieer alsof je met z’n 5-en een ideale school gaat opzetten  Wie heb je nodig bij het behalen van de doelstellingen?  Wat zijn de investeringen, wat is het rendement en wat zijn de risico’s?  Wat kun je met het ‘spel’ binnen je eigen school?
  • Informatie en ondersteuning Hulpmiddelen bij het voeren van de discussie over ict-bekwaamheid: samen met team en collega’s vorm geven aan visie op ict-bekwaamheid. ictbekwaamheid.kennisnet.nl Volgen van aantal instellingen waarbij het kader voor ictbekwaamheid wordt ingezet om vorm te geven aan HR-beleid. Voorbeelden van de rol en werkzaamheden van de docent bij de kerntaken uit het kader voor ictbekwaamheid.
  • Deze sessie was voor mij… Ga naar www.vot.rs En type in: 52 50 78
  • Bedankt voor uw aandacht! Mieke van Keulen m.vankeulen@kennisnet.nl Mariëtte Siemons m.siemons@kennisnet.nl mbo.kennisnet.nl