Welkom!1.   Kennisnet in 2012 en verder2.   Open ketens3.   De expertise-agenda4.   Wikiwijs en professionalisering
Kennisnet in 2012 en verder…..Jan Kees Meindersma, manager expertise @meindersma
1999Kennisnet is een netwerk dat scholen, organisaties en contentproviders inhet onderwijs met elkaar en met Internet verb...
2003
2009
2012
Het onderwijsveld (1)
Het onderwijsveld (2)
Het onderwijsveld (3)
Kennisnet (1)
Kennisnet (2)
Kennisnet (3)
Onderwijsdienstverleners enKennisnet……
Open ketensToine Maes – algemeen directeur kennisnet
Triple A status van het Nederlands onderwijs                    Klantendag 12 april 2012
Gegevensstromen in ketens                                                      De educatieve contentketen                 ...
Complexiteit                                   Meer deelbelangenMeer partijen                Meer technologie
Plicht tot complexiteitsreductie
Open keten(s)Casus leermiddelen
Traditionele keten van Auteur tot School
Digitale keten van Auteur tot School
UitgeverijenDistributeursELO/ softwareleveranciersBeeld en GeluidVO-contentsaMBO/LiMBOSchoolinfoKennisnetDUO
Expertise-agenda 2012frans schouwenburgSectormanager po en votwitter @allfrans
bestuursakkoordPrestatiebox gekoppeld aan: Opbrengstgericht werken   – Meten, maatwerk, taal en rekenen,     ouderpartici...
Urgentie bij bestuurders
AGENDA                                           Examinering en toetsingIct-bekwaamheid                                   ...
Dossiers
Dossiers
tools
Start met visie
Presentaties en workshops
Presentaties en workshops
Didactiek in leren bij krimp enpassend onderwijs
Aanbod rond krimp Themaworkshops op Verdieping of in  Regio   – Andere didactiek (inclusief Tpack)   – Leerlingparticipat...
Investeren in ict Presentatie ‘Het Richten van ICT’ Implementatiesessie ‘Het Richten van ICT’ Presentatie ‘Informatiebe...
Online workshops
Onderzoek
23 mei
Winst uit integratie                       leerproces                organisatie                        verant-           ...
Ict-bekwaamheidseisen                        44
Opdracht voor ontwikkeling Kennisnet ontwikkelt en beheert een duurzame  set van ict-bekwaamheidseisen voor leraren Op b...
Ict bekwaamheid gedefinieerdDe leraar is bekend met ict hulpmiddelen die totbetere onderwijsopbrengsten leiden dan het geb...
Ict bekwaamheid gedefinieerdDe leraar is bekend met ict hulpmiddelen die totbetere onderwijsopbrengsten leiden dan het geb...
Ict bekwaamheid gedefinieerdDe leraar is bekend met ict hulpmiddelen die totbetere onderwijsopbrengsten leiden dan het geb...
Hoe?De leraar toont aan dat hij ict bekwaam is in driekerntaken:
Context specifieke voorbeelden De leraar vergroot de schrijfvaardigheden van  leerlingen door middel van mindmapping De ...
Toepassing in praktijk Set biedt kader voor:   – ontwikkeling en beoordeling in HR-     beleid (ontwikkelgesprekken)   – ...
Ict-bekwaamheidseisen
Wikiwijs            Nationaal programma digitale                   leermiddelen  Dennis van der Helm  25-04-201225-4-2012 ...
Wikiwijs2009-2011; 1ste faseStart Wikiwijs programma,       - Samenwerking Kennisnet & Open Universiteit in opdracht Min.O...
Resultaten 2011   Targets 2012Bezoeken                   327.000          365.000Downloads                  345.000       ...
Voor en door het onderwijs• Sectorkamers Wikiwijs      – Gevoel van eigenaarschap bij stakeholders en gebruikers      – On...
Wikiwijs Professionaliseren• Wikiwijs professionaliseringsmateriaal    –   Wikiwijs tips http://www.wikiwijs.nl/sector/tip...
Wikiwijs & schoolbegeleiders   • Aandacht voor open leermateriaal & Wikiwijs     tijdens advies- en training   • Wikiwijs ...
Vragen1. Wat verwacht u dat Kennisnet doet?2. Welke relatie is voor u het prettigst?3. Hoe krijgen we scholen zover dat ze...
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Kennisnet en onderwijsadviseurs
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kennisnet en onderwijsadviseurs

712 views
600 views

Published on

Presentatie bij de bijeenkomst voor schoolbegeleiders op 25 april 2012

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
712
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Steedslatenzien de
  • Kennisnet en onderwijsadviseurs

    1. 1. Welkom!1. Kennisnet in 2012 en verder2. Open ketens3. De expertise-agenda4. Wikiwijs en professionalisering
    2. 2. Kennisnet in 2012 en verder…..Jan Kees Meindersma, manager expertise @meindersma
    3. 3. 1999Kennisnet is een netwerk dat scholen, organisaties en contentproviders inhet onderwijs met elkaar en met Internet verbindt. Kennisnet is een ruimteom binnen te leren, te spelen en te communiceren. De missie vankennisnet luidt dan ook: Een nieuwe ruimte voor wie wil leren.
    4. 4. 2003
    5. 5. 2009
    6. 6. 2012
    7. 7. Het onderwijsveld (1)
    8. 8. Het onderwijsveld (2)
    9. 9. Het onderwijsveld (3)
    10. 10. Kennisnet (1)
    11. 11. Kennisnet (2)
    12. 12. Kennisnet (3)
    13. 13. Onderwijsdienstverleners enKennisnet……
    14. 14. Open ketensToine Maes – algemeen directeur kennisnet
    15. 15. Triple A status van het Nederlands onderwijs Klantendag 12 april 2012
    16. 16. Gegevensstromen in ketens De educatieve contentketen De administratieve ketenUitgevers Distributie Ouder, leerling School B School A Overheid Standaarden en Voorzieningen
    17. 17. Complexiteit Meer deelbelangenMeer partijen Meer technologie
    18. 18. Plicht tot complexiteitsreductie
    19. 19. Open keten(s)Casus leermiddelen
    20. 20. Traditionele keten van Auteur tot School
    21. 21. Digitale keten van Auteur tot School
    22. 22. UitgeverijenDistributeursELO/ softwareleveranciersBeeld en GeluidVO-contentsaMBO/LiMBOSchoolinfoKennisnetDUO
    23. 23. Expertise-agenda 2012frans schouwenburgSectormanager po en votwitter @allfrans
    24. 24. bestuursakkoordPrestatiebox gekoppeld aan: Opbrengstgericht werken – Meten, maatwerk, taal en rekenen, ouderparticipatie Professionalisering – Bekwaamheid, registratie, hrm-beleidCultuureducatie
    25. 25. Urgentie bij bestuurders
    26. 26. AGENDA Examinering en toetsingIct-bekwaamheid Onderwijs (-leer)tijdDigitale didactiek Krimp en tekortDifferentiatie Benchmarken leermiddelenbeleidTablets en laptops OuderparticipatieMediawijsheid Registreren begeleiding Stuurinformatie & voortgangTaal en rekenen Feedback leerlingen Proces aanmeldenSociale media & in-/uitschrijvenvideo Investeringen ict
    27. 27. Dossiers
    28. 28. Dossiers
    29. 29. tools
    30. 30. Start met visie
    31. 31. Presentaties en workshops
    32. 32. Presentaties en workshops
    33. 33. Didactiek in leren bij krimp enpassend onderwijs
    34. 34. Aanbod rond krimp Themaworkshops op Verdieping of in Regio – Andere didactiek (inclusief Tpack) – Leerlingparticipatie – 21st century skills – Afstandleren Proof of concept – Drie scholen ontwikkelen onderwijsconcept
    35. 35. Investeren in ict Presentatie ‘Het Richten van ICT’ Implementatiesessie ‘Het Richten van ICT’ Presentatie ‘Informatiebeleid Kansen en Ontwikkelingen’
    36. 36. Online workshops
    37. 37. Onderzoek
    38. 38. 23 mei
    39. 39. Winst uit integratie leerproces organisatie verant- woording
    40. 40. Ict-bekwaamheidseisen 44
    41. 41. Opdracht voor ontwikkeling Kennisnet ontwikkelt en beheert een duurzame set van ict-bekwaamheidseisen voor leraren Op basis van voorbeelden van effectief ict gebruik waarbij vanuit onderzoek hoger (leer-) rendement wordt aangetoond Nauwe aansluiting op algemene bekwaamheidseisen (Onderwijscoöperatie) Bouwt voort op basisvaardigheden
    42. 42. Ict bekwaamheid gedefinieerdDe leraar is bekend met ict hulpmiddelen die totbetere onderwijsopbrengsten leiden dan het gebruikvan andere hulpmiddelen en past deze adequaattoe. Hij gebruikt ict toepassingen waar zij eenmeerwaarde hebben en erkent dat ict bijdraagt aanbetere onderwijsopbrengsten.
    43. 43. Ict bekwaamheid gedefinieerdDe leraar is bekend met ict hulpmiddelen die totbetere onderwijsopbrengsten leiden dan het gebruikvan andere hulpmiddelen en past deze adequaattoe. Hij gebruikt ict toepassingen waar zij eenmeerwaarde hebben en erkent dat ict bijdraagt aanbetere onderwijsopbrengsten.
    44. 44. Ict bekwaamheid gedefinieerdDe leraar is bekend met ict hulpmiddelen die totbetere onderwijsopbrengsten leiden dan het gebruikvan andere hulpmiddelen en past deze adequaattoe. Hij gebruikt ict toepassingen waar zij eenmeerwaarde hebben en erkent dat ict bijdraagtaan betere onderwijsopbrengsten.
    45. 45. Hoe?De leraar toont aan dat hij ict bekwaam is in driekerntaken:
    46. 46. Context specifieke voorbeelden De leraar vergroot de schrijfvaardigheden van leerlingen door middel van mindmapping De leraar stimuleert de rekenvaardigheden van leerlingen met behulp van webbased leerprogramma’s met feedback De leraar integreert digitale oefenprogramma’s in zijn onderwijs om de woordenschat (Nederlands en vreemde talen) van leerlingen te vergroten; De leraar bewaakt de voortgang van zijn leerlingen met behulp van het door de instelling gefaciliteerde leerlingvolgsysteem
    47. 47. Toepassing in praktijk Set biedt kader voor: – ontwikkeling en beoordeling in HR- beleid (ontwikkelgesprekken) – formuleren van eindtermen in lerarenopleidingen Kennisnet bepaalt niet de norm, maar schetst de kaders en sluit aan op de landelijke ontwikkelingen vanuit de wet BIO en het daarmee samenhangende lerarenregister. 51
    48. 48. Ict-bekwaamheidseisen
    49. 49. Wikiwijs Nationaal programma digitale leermiddelen Dennis van der Helm 25-04-201225-4-2012 53 53
    50. 50. Wikiwijs2009-2011; 1ste faseStart Wikiwijs programma, - Samenwerking Kennisnet & Open Universiteit in opdracht Min.OCW - Bouw platform, inrichting organisatie2011-2013; 2de faseBeter ontsluiten van open leermateriaal - Meer beschikbare, kwalitatief goede content - Betere vindbaarheid van bruikbare contentDocenten beter toerusten om open leermateriaal te gebruiken - Meer bereidheid tot gebruik van open dig. leermateriaal - Meer bekwaamheid tot gebruik van open dig leermateriaal 25-4-2012 54 54
    51. 51. Resultaten 2011 Targets 2012Bezoeken 327.000 365.000Downloads 345.000 500.000Uploads 806 1.800Gemiddelde waardering 6,9 7,025-4-2012 55 55 55
    52. 52. Voor en door het onderwijs• Sectorkamers Wikiwijs – Gevoel van eigenaarschap bij stakeholders en gebruikers – Onderwijssector leidend bij doorontwikkeling & projecten• Geïntegreerde aanpak – Stakeholders/gebruikers & Wikiwijs (KN/OU) – Vb. ‘Vele handen in de zorg’ (MBO) – Vb. ‘montessori keurmerk’ (VO) – Vb. Proeftuinen ECK2 Ned, Wis, Ak (VO)• Focus – Content: hoeveelheid kwalitatief materiaal en arrangementen – Kwaliteit: vaardigheden docenten 25-4-2012 56 56
    53. 53. Wikiwijs Professionaliseren• Wikiwijs professionaliseringsmateriaal – Wikiwijs tips http://www.wikiwijs.nl/sector/tips/home.psml – Wikiwijs dossier Leraar 24 http://www.leraar24.nl/dossier/2965 – Knoppencursus – Leermateriaal maken & arrangeren – Train-de-trainersmodules• Koppeling met ICT-bekwaamheidsniveaus 1. digitale basisvaardigheden van de docent 2. beroep specifieke vaardigheden van de docent 3. vaardigheden van ict-professionals25-4-2012 57 57
    54. 54. Wikiwijs & schoolbegeleiders • Aandacht voor open leermateriaal & Wikiwijs tijdens advies- en training • Wikiwijs toolkit voor schoolbegeleiders – Trainingsmateriaal voor docenten – Trainingshandleiding voor trainers • Delen ‘best practices’ en generieke projectaanpak • Andere ondersteuning? • Verdere samenwerking?25-4-2012 58 58
    55. 55. Vragen1. Wat verwacht u dat Kennisnet doet?2. Welke relatie is voor u het prettigst?3. Hoe krijgen we scholen zover dat ze investeren in deze materie?4. Heeft u behoefte aan reguliere informatie- en uitwisselbijeenkomsten?

    ×