Sectoraal vraagsturing leermiddelen. Komt de leermiddelenmarkt in beweging?
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Sectoraal vraagsturing leermiddelen . Komt de leermiddelenmarkt in beweging?

  • 302 views
Uploaded on

Presentatie op IPON 2014

Presentatie op IPON 2014

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
302
On Slideshare
302
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Sectoraal vraagsturing leermiddelen komt de leermiddelenmarkt in beweging? Margreet Vermeer
  • 2. Sectoraal vraagsturing leermiddelen Programma van Eisen inleiding/context marktwerking en zeggenschap Eisen gerelateerd aan processen Eisen rond specifieke thema’s  Maatwerk: variëren en combineren  speciaal en passend onderwijs  gegevensuitwisseling en privacy  identity management Eisen aan de ict-ondersteuning Randvoorwaarden aan de scholen
  • 3. Gezamenlijke visie, PO en VO ?
  • 4. knelpunten leermaterialen • methode is totaalpakket  te weinig variatie mogelijk • te lange levenscyclus  te weinig innovatie • pakket leermaterialen steeds moeilijker te betalen Leermiddelen: een bestuurlijke visie (1) leidende thema’s onderwijs • opbrengstgericht werken / passend onderwijs • aansluiten bij leerbehoeften/mogelijkheden leerling • beheersbare kosten
  • 5. Leermiddelen: een bestuurlijke visie (2) prioriteiten leermaterialen • aansluiten bij leerbehoeften  ‘massamaatwerk’ • aantoonbare leeropbrengsten • leerproces ondersteunen met digitalisering • innovatie leermiddelenketen • professionalisering docenten en leidinggevenden • passende definitie onderwijstijd
  • 6. Sectoraal leermiddelenbeleid  gezamenlijke sturing op sectorniveau  articuleren vraag op sectorniveau  realiseren condities in de keten  bevorderen gezonde marktwerking  aanbod dat zich richt naar de vraag  innovatie  geen toetredingsdrempels of lock-ins  voldoende keuze  daarmee erkennen sectoren de rol van marktpartijen!  aanvullend op autonome rol scholen  mogelijk maken wat scholen en docenten willen  sector stuurt op wat de school niet alléén kan
  • 7. Visie: docenten faciliteren in variëren  wat is het wel?  gevulde, kerndoel-dekkende leerlijn (kernmethode)  vertrekpunt voor docent  rijke collectie aanvullend materiaal  toetsen en variëren  o.b.v. specificatie van leerstof (o.a. kerndoelen)  wat is het niet?  staatscurriculum  los aanbieden van hoofdstukken!  …
  • 8. Inhoud PvE  marktwerking en zeggenschap  betrokkenheid bij sectorbrede zaken en marktcondities  inhoudelijke eisen  processen: verwerven/ontvangen/gebruiken leermateriaal, …  specifieke thema’s: maatwerk variëren en combineren Speciaal en Passend Onderwijs gegevensuitwisseling en privacy, identity management  ICT-ondersteuning: ICT-voorzieningen  Randvoorwaarden aan de instellingen