0
GSG Leo Vroman18 december 2012
Onderwijs van de 21ste eeuw?!Is het terecht dat we de docentzelf de keuze laten of zij/hij digitaletechnologie integreert ...
Inhoud         21st Century Skills   Netwerksamenleving         ICT- Bekwaamheid      FlippingTheClassroom         Technol...
Wat zijn 21st century skills?
21st Century Skills
Sugata Mitra…..
Sugata Mitra
Ask Big Questions! Doet u dat ook?
Laatste tijd populair begrip
In het kort …Definitie:“Flipping the Classroom is een organisatievorm van onderwijswaarbij klassikale ‘kennisoverdracht (d...
Waarom Flipping the Classroom?Flipping the Classroom kan helpen bij het inrichten van:Gedifferentieerd onderwijs;Onderwijs...
Wat zou u willen flippen?                             Roep het eerste onderdeel van uw                               onder...
Onderwijs in 2031 volgens Villemard (1910)
Hoe kunnen we“kwaliteitsonderwijs” voor iedere leerling    garanderen?
Vanuit het beroep van de leraar
Andersom denken
ictbekwaamheid.kennisnet.nl       ictbekwaamheid.kennisnet.nl
Doel: leren reflecterenVisueel verslag onderzoek
“Met de competenties uit dit kader kunnen we docenten van de juiste 21 ste eeuwse  vaardigheden voorzien”            JACOB...
Netwerksamenleving……
Twitter in de les?
Facebook?
Hoe zwaar is het internet?
Technologisering van het leven
Digitale keten van Auteur tot SchoolDigitaal Leermateriaal?         Magister/         ParnasSys    ?
Educatieve Contentketen
Adaptieve Systemen
Nieuwe mogelijkheden?     kennisbasis: in tussendoelen en kernbegrippen (zonder didactiek)        ‘slanke’ methodes: comme...
"Ict is straks net alswater, het komt uit de kraan en hoe het er komt maakt           niet uit.“   Aad van der Drift, doce...
Infrastructuur
“Als we meer onderwijs op maat willen bieden, kunnen docenten niet zonder                 ict”          Erik Woning, Kenni...
Onderwijspraktijk                         Leerling maakt                          oefeningen         Leerling gaat        ...
Speler speelt                      spel  Speler blijft                                  Speler behaalt  spelen met        ...
AdaptiefBeloning           FeedbackGamification
niet   (Computer)   wel       spellen in         Beloning       de klas       Serious                          Feedback   ...
Gamification:  Een ontwerpstrategie die de  motiverende principes uit games toepast binnen situaties   in een non-game con...
“Fun in games arises out of        mastery. Withgames, learning is the drug.”  - Raph Koster, A Theory of Fun for Game Des...
De APP-generatie………..
3D printer….
QR (snelle links)
Augmented Reality
Next step AR
Vragen?Presentatie beschikbaar viaSlideshare.net/kennisnet
Stelling 1Ons onderwijs verandert door het gebruik van         tablets/laptops in de klas
Stelling 2 BYOD zorgt voor een snelle implementatie   van laptops/tablets in ons onderwijs
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Gsg leo vroman 18 december 2012
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Gsg leo vroman 18 december 2012

362

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
362
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Gsg leo vroman 18 december 2012"

  1. 1. GSG Leo Vroman18 december 2012
  2. 2. Onderwijs van de 21ste eeuw?!Is het terecht dat we de docentzelf de keuze laten of zij/hij digitaletechnologie integreert in haar/zijnonderwijs?
  3. 3. Inhoud 21st Century Skills Netwerksamenleving ICT- Bekwaamheid FlippingTheClassroom Technologisering Innovaties en Trends
  4. 4. Wat zijn 21st century skills?
  5. 5. 21st Century Skills
  6. 6. Sugata Mitra…..
  7. 7. Sugata Mitra
  8. 8. Ask Big Questions! Doet u dat ook?
  9. 9. Laatste tijd populair begrip
  10. 10. In het kort …Definitie:“Flipping the Classroom is een organisatievorm van onderwijswaarbij klassikale ‘kennisoverdracht (deels) wordt vervangendoor video’s, en eventuele andere vormen van instructie, dieonline worden aangeboden.Leerlingen dienen deze buiten de reguliere lessen te bekijkenin de plaats van huiswerk. De hierdoor vrijgekomen klassikaletijd wordt gebruikt voor het maken van opdrachten, het gevenvan aanvullende instructie en bijvoorbeeld het begeleiden vanprojecten.”
  11. 11. Waarom Flipping the Classroom?Flipping the Classroom kan helpen bij het inrichten van:Gedifferentieerd onderwijs;Onderwijs op eigen tempo en tijdstip;Klassikaal onderwijs waarin het werken aan opdrachten, projecten ensamenwerking centraal staat.Maar het werkt alleen indien er een goed didactisch model aan tengrondslag ligt: leerlingen wegsturen om een filmpje te kijken in plaatsvan huiswerk is niet genoeg.
  12. 12. Wat zou u willen flippen? Roep het eerste onderdeel van uw onderwijs dat u wel zou willen gebruiken voor het didactische model van Flipdeklas……
  13. 13. Onderwijs in 2031 volgens Villemard (1910)
  14. 14. Hoe kunnen we“kwaliteitsonderwijs” voor iedere leerling garanderen?
  15. 15. Vanuit het beroep van de leraar
  16. 16. Andersom denken
  17. 17. ictbekwaamheid.kennisnet.nl ictbekwaamheid.kennisnet.nl
  18. 18. Doel: leren reflecterenVisueel verslag onderzoek
  19. 19. “Met de competenties uit dit kader kunnen we docenten van de juiste 21 ste eeuwse vaardigheden voorzien” JACOB POORTSTRA, MBO TOERISME
  20. 20. Netwerksamenleving……
  21. 21. Twitter in de les?
  22. 22. Facebook?
  23. 23. Hoe zwaar is het internet?
  24. 24. Technologisering van het leven
  25. 25. Digitale keten van Auteur tot SchoolDigitaal Leermateriaal? Magister/ ParnasSys ?
  26. 26. Educatieve Contentketen
  27. 27. Adaptieve Systemen
  28. 28. Nieuwe mogelijkheden? kennisbasis: in tussendoelen en kernbegrippen (zonder didactiek) ‘slanke’ methodes: commercieel of open (met didactiek) aanvullende materialen: commercieel of open (ook toetsen)
  29. 29. "Ict is straks net alswater, het komt uit de kraan en hoe het er komt maakt niet uit.“ Aad van der Drift, docent en ict-coördinator
  30. 30. Infrastructuur
  31. 31. “Als we meer onderwijs op maat willen bieden, kunnen docenten niet zonder ict” Erik Woning, Kennisnet
  32. 32. Onderwijspraktijk Leerling maakt oefeningen Leerling gaat verder met Leerling behaalt nieuwe doelen oefeningen Leerling wordt beloond met nieuwe doelen
  33. 33. Speler speelt spel Speler blijft Speler behaalt spelen met doelennieuwe inhoud Speler wordt beloond met nieuwe inhoud
  34. 34. AdaptiefBeloning FeedbackGamification
  35. 35. niet (Computer) wel spellen in Beloning de klas Serious Feedback games Adaptief
  36. 36. Gamification: Een ontwerpstrategie die de motiverende principes uit games toepast binnen situaties in een non-game context.
  37. 37. “Fun in games arises out of mastery. Withgames, learning is the drug.” - Raph Koster, A Theory of Fun for Game Design
  38. 38. De APP-generatie………..
  39. 39. 3D printer….
  40. 40. QR (snelle links)
  41. 41. Augmented Reality
  42. 42. Next step AR
  43. 43. Vragen?Presentatie beschikbaar viaSlideshare.net/kennisnet
  44. 44. Stelling 1Ons onderwijs verandert door het gebruik van tablets/laptops in de klas
  45. 45. Stelling 2 BYOD zorgt voor een snelle implementatie van laptops/tablets in ons onderwijs
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×