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  • 1. Docente: Cecilia Villarreal Magán https://www.youtube.com/watch?v=f3cwl3e5O1E 1
  • 2.  La pobreza es una forma de vida que surge de la imposibilidad de acceso a los recursos necesarios para satisfacer las necesidades humanas como: la alimentación, la vivienda , la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable. También se consideran la falta de medios para poder acceder a los recursos, el desempleo. 2
  • 3.  “Pobreza es la inhabilidad para alcanzar un estándar de vida mínimo” 3
  • 4. Pobreza relativa: cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas las necesidades básicas.  Pobreza absoluta: cuando las mínimas necesidades básicas no pueden ser cubiertas como la nutrición, la salud y la vivienda.  4
  • 5. 5
  • 6. 6
  • 7. Procura establecer brechas entre el ingreso de los pobres y el promedio de la sociedad.  Se estudia a través de grupos o segmentos de la sociedad en relación a la población total y entre estos grupos.  7
  • 8.  Sus características son:        Existe un desequilibrio entre la población y recursos. Sus habitantes tienen una renta muy baja. Hay un desequilibrio entre los sectores productivos. Carecen de capital productivo, tecnología y de las infraestructuras necesarias para poderse iniciar el despliegue económico. Existe un dualismo económico y social. Estos países dependen del exterior y tienen una escasa participación económica. Tienen un fuerte endeudamiento externo. 8
  • 9.     Desnutrición: es una de las principales causas de mortalidad infantil. Migración: es lo que influye en la vida de muchos pobres que su única inspiración es abandonar el país de origen. Desintegración familiar : debido a la ausencia de uno de los miembros de una familia, provoca que no puedan mantener una estabilidad. Delincuencia: en las familias pobres existe más violencia, debido a la falta de recursos económicos que existe entre los jóvenes. 9
  • 10. La desnutrición Malas condiciones de vivienda La enfermedad Pésimas condiciones de higiene La necesidad de pedir La delincuencia 10
  • 11.  los países más pobres del mundo son aquellos en donde la mayor parte de la población vive por debajo de la “línea de la pobreza”, que es el equivalente al monto mínimo de ingresos para un adecuado nivel de vida. Países más pobres por continentes: Países más pobres por continentes: --AméricaCentral: Haití, Nicaragua yyHonduras. América Central: Haití, Nicaragua Honduras. -América del Norte: México. -América del Norte: México. -Cuenca del Caribe: San Cristóbal yyNieves, Antigua yyBarbuda, Santa Lucía. -Cuenca del Caribe: San Cristóbal Nieves, Antigua Barbuda, Santa Lucía. -América del Sur: Guyana, Bolivia yyParaguay. -América del Sur: Guyana, Bolivia Paraguay. -África: Zimbabue, República Democrática del Congo yyLiberia -África: Zimbabue, República Democrática del Congo Liberia -Asia: Afganistán, Franja de Gaza yyCisjordania. -Asia: Afganistán, Franja de Gaza Cisjordania. -Europa: Kosovo, Moldavia yyMontenegro. -Europa: Kosovo, Moldavia Montenegro. -Oceanía: Tokelau, Tuvalu eeislas Salomón. -Oceanía: Tokelau, Tuvalu islas Salomón. 11
  • 12. Según datos proporcionados por el IIDH (Instituto Interamericano de Derechos Humanos), la cifra de personas viviendo en situación de pobreza y/o exclusión social, asciende a 290 millones de personas… 12
  • 13. Es la falta de acceso a bienes:  Tierra  Vivienda  Bienestar  Alimentos  Vestimenta 13
  • 14. Es la falta de acceso a servicios sociales:  Registro  Salud  Saneamiento  Energía eléctrica  Agua potable  Trabajo 14
  • 15. Vivir en condiciones adversas tales como:  Hacinamiento  Precariedad  Vulnerabilidad  Atrapado por necesidades de corto plazo 15
  • 16. Tristeza  Desamparo  Incomprensión  Impotencia  Desesperación  Resentimiento  16
  • 17. Desprecio  Rechazo  Señalamiento  Humillación  Estigmatización  Discriminación  17
  • 18. La Cruz Roja.  Los médicos sin fronteras.  Las ONGs.  Los Estados de los países desarrollados, ayudan a través de subvenciones a los países subdesarrollados, para mejorar sus condiciones de vida.  18
  • 19. “Perder la esperanza de salir adelante, de que algo bueno pueda pasar…”  “No sentirse mirado”  “Que te dejen en el último puesto de la fila”  “Vivir en la basura… comer de la basura… es ser basura”  “Renunciar a soñar”  “Es la ausencia de Dios en la vida”  19
  • 20. Método del Ingreso  Nivel Socio – Económico  Índice de Desarrollo Humano  20
  • 21. Un individuo es pobre si su nivel de ingreso es inferior al mínimo que le permite satisfacer sus necesidades básicas.  Es indigente si sus ingresos no le permiten satisfacer sus necesidades alimentarias.  21
  • 22. 22
  • 23. 23
  • 24. El Desarrollo Humano (DH) es un proceso mediante el cual se amplía la gama de opciones de las personas, brindándoles mayores oportunidades de educación, atención médica, seguridad alimentaria, empleo e ingreso.  Abarca, el espectro total de las opciones humanas, desde un entorno favorable hasta libertades políticas y económicas.  24
  • 25. EL POBRE NO ES EL QUE MENOS TIENE, SINO EL QUE MAS NECESITA. 25
  • 26. La migración, sus tendencias y los principales actores https://www.youtube.com/watch?v=W9uCZ2cofYM
  • 27. 1. Contextualización de la migración La historia de la humanidad está marcada por las migraciones, los desplazamientos de grupos humanos. Primitivamente, como necesidad de buscar o seguir a los animales, vegetales, climas y espacios que permitían sobrevivir o mejorar la vida. Después, como consecuencia de la expansión del poder de pueblos más agresivos y ambiciosos que sometieron y desplazaron a otros. Actualmente el ser humano se ha visto en la necesidad de movilizarse de un lugar a otro por diversas causas. 27
  • 28. Concepto de la migración No existe aún una definición universalmente aceptada sobre algunos conceptos de migración, sin embargo a continuación se presentan la migración en sentido amplio y restringido según la Organización Internacional para las Migraciones (OIM). Sentido amplio Es el movimiento de población hacia el territorio de otro Estado o dentro del mismo, que abarca todo tránsito de personas sea cual fuere su tamaño, su composición, o sus causas; incluye migración de refugiados, personas desplazadas, personas desarraigadas, migrantes económicos. 28
  • 29.  El concepto de migración en sentido amplio involucra la existencia de dos actos: la emigración y la inmigración. Sentido restringido Denota la finalidad económico – laboral, es decir, supone que la persona que abandona su país de origen y se dirige a uno de destino lo hace con el exclusivo propósito de desempeñar una actividad económica por cuenta propia o por cuenta ajena. Este concepto se relaciona con el de la migración voluntaria y con el trabajador migratorio. 29
  • 30. 2.- Causas de la migración Las investigaciones sobre los movimientos de las personas, en gran parte coinciden en afirmar que uno de los motivos que impulsa a la emigración es : el deseo de encontrar en otro territorio mejores condiciones de vida. 30
  • 31.  Impacto de la migración en el país de origen y destino Existen impactos negativos para el país de origen : fuga de cerebros, pandillaje (hijo sin parientes) 31
  • 32. INTERESES PERSONALES El emigrante está principalmente motivado por : Su propio interés económico y financiero cuando envía remesas La aspiración que tiene el migrante de recibir una herencia de sus padres 32
  • 33. ARREGLOS CONTRACTUALES La visión puramente altruista o de intereses personales se deja atrás y evoluciona en un pensamiento caracterizado por un esquema más completo. Las transferencias de dinero entre los migrantes, son vistas como : Arreglos contractuales implícitos 33
  • 34. 3.-Migración irregular, migración regular, trata, tráfico y refugio Por migración irregular se entiende: “personas que se desplazan sin tener presentes la normatividad que los Estados prevén para ello, esto es, violando normas de ingreso y de control de fronteras”. El Relator Especial sobre los Derechos Humanos de los Migrantes de la ONU señala que los migrantes irregulares “son cada vez más objeto de abusos a lo largo de todo el proceso migratorio” Cada Estado en ejercicio de sus soberanía determina en qué casos ingresan los extranjeros a su territorio, y cuáles son los requisitos que se requieren para ingresar, movilizarse, residir y trabajar dentro de éste. Este término se utiliza como sinónimo de extranjero indocumentado 34
  • 35. La trata y tráfico de personas son crímenes transnacionales que se han incrementado en forma alarmante en los últimos años, a causa de diversos factores como las difíciles condiciones de vida en los países menos desarrollados. La Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, señala que las mujeres son mayoritariamente víctimas de trata y tráfico. 35
  • 36. 5.-Recomendaciones al Estado peruano Se recomienda la ratificación de los Convenios de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), en particular los Convenios N.-97 relativo a los trabajadores migrantes y el Convenio 143 referido a las migraciones en condiciones abusivas y la promoción de la igualdad de oportunidades y de trato a los migrantes, así también la Convención Internacional para la Protección de los Derechos de Todos los Trabajadores Migrantes y sus Familias. Luego de ratificar estos convenios se debe proceder a la adecuación del derecho interno del país. 36
  • 37.  Se debe realizar campañas masivas de información pública en los diferentes consulados y en los puestos de control fronterizos, en particular los denominados de “frontera viva”. Estas campañas deben enfocarse a promover la migración documentada, y prevenir así la trata y tráfico de personas.  Se recomienda generar sistemas de alertas tempranas para dar respuestas eficientes, eficaces y pertinentes, de parte de las autoridades, frente a las diversas situaciones de peligro que pueden afectar a los migrantes peruanos en el exterior. 37
  • 38.  Se deben promover campañas en los países de destino, para reducir los prejuicios y estereotipos que afectan de forma contundente a los migrantes peruanos hermandad entre ciudades de origen y destino. Promover micro espacios de integración en los países de destino.  Se debe promover y ampliar los instrumentos de información y orientación al potencial emigrante para que se produzca una migración voluntaria y responsable. 38
  • 39.  Re-orientar el codesarrollo del uso productivo de las remesas (emprendimiento) a la inclusión productiva de la familia transnacional (red empresas-migrantes), promoviendo la participación de los gobiernos locales y regionales.  Promover programas de retorno voluntario donde se reduzca la “experiencia de fracaso” en favor de una “experiencia de crecimiento personal y profesional”. 39
  • 40. “Los hombres raramente aprenden lo que creen ya saber” Bárbara Ward (1954) MUCHAS GRACIAS! 40