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Ciencias de la Informacion, Bibliotecologia, Archivistica.

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  • 1. LA CIENCIA DE LA INFORMACION, BIBLIOTECOLOGIA, DOCUMENTACION Y ARCHIVISTICA León Jaime Suarez Monsalve Ángela Carolina Torres Cuestas Duban Camilo Rodríguez Kelly Alejandra MéndezFACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y BELLAS ARTES Profesora, Luz Marina Arias G. Marzo 3 de 2011 1
  • 2. El siguiente trabajo es realizado para fundamentos deCIDBA, para mirar el programa académico con unaformación en CIDBA como un referente cultural y suposicionamiento critico junto al ambiente natural; esun medio de trasmisión de información con el cual elhombre le da su medida a los conocimientos y losorganiza en sistemas de clasificación para el ser dehoy y del futuro. 2
  • 3. • Encontrar el sentido de estudiar Ciencia de lainformación• El origen de la bibliotecología y cada una de lasciencias• Investigar sobre La informática, computación yCiencia de la información?• Tener claridad de el porque estudiar este programaacadémico. 3
  • 4. El término deriva delas palabras griegasbiblion (libro), theke(caja) y nomos(ley).” 4
  • 5. BIBLIOTECOLOGIA Es la ciencia que estudia la organización de las bibliotecas y el libro como parte fundamental, incorporando actividades de un modo técnico y científico 5
  • 6. Tiene como finalidad recopilación delconocimiento tales como. “conocimiento dela información, de los materiales en que sepresenta y del lugar en que se hace uso deella, para con esto responder mejor encalidad y cantidad a las demandas deinformación que hace la sociedad 6
  • 7. La bibliotecología nace con el surgimiento de loslibros, con distintos formatos de organización,como por ejemplo en Egipto inventaron las casas devida, donde se mantenían y creaban los libros; allítambién las personas mas importantes se dedicabanal estudio e investigación. Estas tambiénantecedieron a la Biblioteca de Alejandría, fundadapor Ptolomeo.A su vez en Grecia se inicia con el comercio dellibro, y también las bibliotecas publicas con elservicio de préstamo. 7
  • 8. El origen de la bibliotecología se remontamuchos años atrás, dándole también origen a laevolución del libro, donde los primeroshabitantes de la tierra escribían en sus casas,posteriormente en piedras, papiros, con lospocos avances tecnológicos y al pasar el tiempolos únicos que tenían acceso a los libros eran losmonjes, sacerdotes y personas de la alta sociedad. 8
  • 9. En la edad media el libro y labibliotecología no tuvieron gran auge, loúnico que cambio fue que los sacerdotes ylas personas que sabían leer, empezaron ailustrar los libros y a leerle a las personasque no sabían, esto cambio con eldescubrimiento de la imprenta en el sigloXV por Johann Gutenberg, puesto que seempezó con la reproducción al por mayor delibros. 9
  • 10. Aunque no fue hasta el siglo XIX que se piensaen la biblioteca como una necesidad, en 1983 seedita la clasificación decimal Dewey usadatodavía. Ya en el siglo XX con el aumento delas tecnologías aparecen las bibliotecasespecializadas, se crean asociaciones, seestimula a la lectura, se crean bibliotecasdigitales y catálogos en línea donde seencuentran libros completos, resúmenes delibros y artículos de revistas entre otros. IMPRENTA DE GUTENBERG 10
  • 11. Nota curiosa: “La archivística o archivología, enalgunos países archivología, término que no esreconocido por la RAE”, (Sacado de Wikipedia) ARCHIVO GENERAL DE LA NACIÓN 11
  • 12. Es la ciencia mas antigua de la humanidad,estudia los archivos y su naturaleza ytambién las maneras de conservación yorganización de los archivos para el servicioal público, encargada de conservar, difundir,guardar, almacenar, recoger documentossistemáticamente, para la búsqueda yconservación de la información en el tiempoy ser consultada en cualquier momento 12
  • 13. Los archivos o documentos más antiguos de losque se tiene son tabletas de arcilla, de contenidobásicamente económico, ubicadas en Urúk enMesopotamia. Según investigaciones se conocede archivos donde se conservaba lacorrespondencia diplomática redactada entabletas de arcilla. durante los años 1400 al1200 a.c.. También se conoce de el llamadoTabulario (archivo del imperio romano). Los TABLETA MESOPOTAMICA DEprimeros archivos de actas y de cartas eran ARCILLAfunción de los monasterios 13
  • 14. Estos documentos encontrados eran decarácter legal, como escrituras, propiedades,cartas, entre otras, estos se conservaban enlos monasterios, con el pasar del tiempo secrearon los archivos municipales y estatales,en 1821 se creo en parís, la escuela decartas, primer establecimiento dedicado a laenseñanza de bibliotecología y archivística 14
  • 15. En 1910 se celebro el primer congreso dearchiveros y bibliotecarios en Bruselas, en1948 debido a la destrucción de archivos porla segunda guerra mundial se crea elConsejo Internacional de Archivos, el cualengloba nueve regiones del mundo, en 1976en el congreso internacional de archivoscelebrado en Washington, se habla de unaautentica revolución archivística, 15
  • 16. en 1984 existían mas de 1300 archiveros en el mundo y la mayoriade países se habían incorporado a este proceso. 16
  • 17. En la época actual se considera importante,la conservación, clasificación, ordenación ydescripción de los fondos documentales Ysaber de archivos y en general de ciencias dela información es muy necesario y útil paracualquier trabajo y para la vida diaria. 17
  • 18. Es la ciencia del procesamiento de la información integradora y globalizadora, que encierra otras ciencias como la bibliotecología, laarchivística, la museología, entre otras. 18
  • 19. La historia se remonta a 1934 donde se creoel primer tratado de documentación por PaulOtlet, pero el surgimiento de la ciencia de lainformación y su expansión se atribuye alperíodo de la posguerra, fundamentalmente apartir de 1950. En esa época, se liberarondocumentos e investigaciones que estuvieronhasta entonces fuera del flujo normal deinformación, para ser puestos a disposicióndel conocimiento colectivo. PAUL OTLET 19
  • 20. A pesar de su importancia, la terminología que se utilizaen esta rama del saber aún provoca discusión entre losconocedores del tema, y no se ha llegado a unaconclusión. El propio nombre de la disciplina se trata dediferente manera en diferentes países, por lo que es muynecesaria la unificación de criterios en este aspecto, apartir de un estudio profundo a nivel mundial. 20
  • 21. Es aquella que tiene que ver con la gestión del conocimiento, como utilizar la información y hacerla productiva 21
  • 22. Es un incorporado de sistemas de datos quecambia el organizado de datos procesados,para un fin y estos cambios son novedosos yútiles para toda la sociedad, que constituyenun mensaje que cambia el estado deconocimiento del sujeto o sistema que recibedicho mensaje. 22
  • 23. El enfrentamiento que tenían en la década de los 50 entre labiblioteconomía y la documentación genero un cambio y fuela unión de ella la cual se llamó. La ciencia de la información.En principio “Se analiza tendencias, la fundación deinstituciones, influencia de idiosincrasias y los primeroscambios provocados en el lapso de un tiempo”, la cual permiteel comienzo de la ciencia de la información.En 1985 año en el cual se da la creación de la documental y secomienza un enfoque con rendimiento a esta actividad. Ymediados de los 90 por condiciones derivadas de estefenómeno y el desarrollo profesional del esquema deBiblioteconomía/Bibliografía-Documentación-ciencia de lainformación. 23
  • 24. Se origina después de la segunda guerramundial, donde no se sabia que hacer con lainformación adquirida de tantasinvestigaciones científicas, en 1960 se hizofamiliar y se posesiono como disciplina enla Conferencia del Instituto de Tecnología deGeorgia en 1962, 24
  • 25. En 1970 se amplia este campo con dosnuevas ciencias que son la bibliometría y lainfometria, en los años 80 no se considerabaespecialidad independiente y en los dosúltimos decenios se ha luchado por estacausa, encontrando mas de 600 definicionespara esta ciencia 25
  • 26. ORIGEN DE LABIBLIOTECOLOGIAEN COLOMBIALos primeros programas en bibliotecología fueron: En 1942, escuela de bibliotecarios de la biblioteca nacional En 1946, escuela de biblioteconomía del Colegio mayor de Cundinamarca y escuela de biblioteconomía del Colegio Mayor de Cultura Femenina de Antioquia. En 1956 escuela interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia 26
  • 27. En 1960 se graduaron de la universidad deAntioquia los primeros bibliotecólogos delpaís, aunque esta carrera no parecíaprometedora, se lucho por las metas, secrearon los sistemas y las redes debibliotecas universitarias y escolares, 27
  • 28. Y mas adelante, los sistemas de informaciónen Colombia y otros países deLatinoamérica, se definieron las políticas delas bibliotecas trabajando conorganizaciones como Unesco, OEA,Librarían Congress, ISSO, entre otras, 28
  • 29. donde se definieron temas como losderechos de autor, el formato Marc,sistema mundial de información,información científica al servicio deldesarrollo, entre otras, 29
  • 30. en los años 80 a esto se le llama sociedad dela información y el conocimiento, donde seabrieron logros internacionales en parís1977 se logro presidencia de (FID) , en 1980sede para Colombia. 30
  • 31. La biblioteca se reconoció como un componenteacadémico en las universidades. En 1954 se crea elfondo universitario nacional (FUN) creado por Jaimeposada y la asociación de universidades (ASCUN), en1966 se creo grupo se trabajo de bibliotecasuniversitarias y en 1968 cambio nombre a ConsejoNacional de Servicios Universitarios, donde seAprobó el plan de desarrollo universitario. 31
  • 32. A finales de los 80 desaparece alfundación ( ASCUN) Y se crea el ICFES, apoyando la educación superior y reconociendo que las bibliotecas universitarias fortalecen la calidad de enseñanza y apoyan a la investigación 32
  • 33. En 1971 se crea la red nacional debibliotecas y es una época de gran desarrollopara el país donde participan todas lasuniversidades, en 1978 este organismoinformático se convirtió en una fuente deimportantes datos. 33
  • 34. Se crearon programas como el catalogo depublicaciones seriadas, catalogo de tesis, banco determinología, normalización de la documentación,entre otras, las universidades construyeron bibliotecas,dándole estatus académico y se incorporaron a lasbibliotecas de las universidades los bibliotecólogos yse creo la participación de postgrados en el exterior, yasí fue creciendo la capacitación y la formación de maspersonas en este campo. 34
  • 35. El trabajo interinstitucional comenzó, recibiendoequipos de computo para compartir informacióny recuperar recursos, en los últimos 15 años lastecnologías de la información, la disminución decostos, el avance de las telecomunicaciones y elinternet se convirtieron en la mejor plataforma,para las bibliotecas, esto disminuyo el tiempoempleado en buscar, sacar copias, fax, se crearonbibliotecas digitales. 35
  • 36. Es todo aquello que serealiza con la ayuda variasciencias o disciplinas(Louis Wirtz1973) 36
  • 37. Quiere decir que abarca, colabora, trabaja enconjunto y es ayudada por todas las cienciasde la información, como lo son labibliotecología, la archivística, lamuseología entre otras. 37
  • 38. INFORMATICA COMPUTACION CIENCIAS DE LA INFORMACIÓNManeja programas o Se encarga de Procesa guarda y software manejar la parte difunde la tecnológica de información equipos de computo 38
  • 39. Todas sirven para guardar, enviar,procesar, difundir, almacenar yconservar la información. 39
  • 40. 40
  • 41. •Como estudiantes y futuros profesionales deCIDBA, debemos estar en completa disponibilidadde dar información a los usuarios y a nuestroscompañeros con excelencia•Coincidimos en nuestro gusto por laBibliotecología, sin restarle importancia a losarchivos. 41
  • 42. 1. Cabrales , Guzmán y Linares, Radamés. Origen y formación de laCiencia de la Información. [En línea] 2005. [Citado el: 02 de 03 de2011.] redalyc.uaemex.mx/pdf/161/16102207.pdf.2. Martines, Andrés. Bibliotecóloga en Colombia . [En línea] 200-.[Citado el: 02 de Marzo de 2011.]http://www.slideshare.net/ociriuma/bibliotecologia-en-colombia-4132871.3. Biblioteca Nacional de Colombia. Ministerio de cultura . [En línea]2011. [Citado el: 02 de marzo de 2011.]http://www.bibliotecanacional.gov.co/. 42
  • 43. 4. Fotosearch banco de imágenes fotográficas . archivo deimágenes digitales del mundo en un lugar. [En línea] 02 de marzode 2011. [Citado el: 02 de marzo de 2011.]http://www.fotosearch.es/DNV232/020718_1608_0019_lshs/.5. Mgablos salsipuedes. [En línea] 2011. [Citado el: 02 de marzode 2011.] se sustrajo un imagen . http://marcelino-marcelino-mgablog.blogspot.com/2008_12_01_archive.html.m/.6. Un cra para los cra. "la mejor biblioteca no es la que tienemayor recursos, la mejor biblioteca es la que mejor los utiliza".[En línea] 2009. [Citado el: 02 de marzo de 2011.] se sustrajo unimagen .http://bibliocrachile.blogspot.com/2009_03_01_archive.html. 43
  • 44. 7. Librería. Michelena. [En línea] 2007. [Citado el: 02 de marzode 2011.]http://libreriamichelena.blogspot.com/2008/07/ordenando-libros-beltrn-mena.html.8. Lavozdigital.es. [En línea] 2011. [Citado el: 02 de marzo de2011.] http://www.joaquinsabina.net/2010/09/16/joaquin-sabina-accidente-domestico/.9. Estrategias de aprendizaje . [En línea] 2010. [Citado el: 02 demarzo de 2011.] http://raquel-bloguned.blogspot.co 44
  • 45. •http://www.vimeo.com/4709455•http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol15_02_07/aci03207.htm•http://es.wikipedia.org/wiki/Documentaci%C3%B3n•http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol1_1_93/aci04193.htm•http://www.slideshare.net/clayrecamila1/historia-de-la-bibliotecologia-en-colombia-clayre-camila-ardila-g5 45