SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
METACOGNICION<br />La teoría de la mente es una expresión usada en filosofia y otras ciencias cognoscitivas para designar la capacidad (al parecer de nacimiento, congénita) de los seres humanos de atribuir pensamientos e intenciones a otras personas (y a veces entidades). Aquí la palabra teoría tiene principalmente la acepción de 'conjetura', o mejor aún, posibilidad de advertir.<br />Así cuando un sujeto inteligente está dotado de teoría de la mente se entiende que tiene la capacidad de comprender y reflexionar respecto al estado mental de sí mismo y del prójimo que puede tener un sujeto; también incluye la teoría de la mente la capacidad de percibir y así poder llegar a reflexionar y comprender en relación a las sensaciones propias y del prójimo (en este caso principalmente por signos corporales que el otro da) logrando así el sujeto prever el propio y ajeno comportamiento. Tal capacidad de percepción comprende un conjunto de sensaciones, creencias, emociones, etc.<br />Uno de los principales estudiosos pioneros de la llamada teoría de la mente fue el antropólogo y psicólogo Gregory Bateson. Bateson observó primeramente un precedente de teoría de la mente en animales no humanos, por ejemplo observó a perros jóvenes que quot;
jugabanquot;
 a pelear y le llamó la atención cómo, por qué indicios o señales, estos animales detectaban si se trataba de la simulación lúdica de una lucha o de una lucha real.<br />En el humano la capacidad de una teoría de la mente se adquiere normalmente entre los 3-4 años; aunque más que una adquisición se trata de la activación de una capacidad congénita, capacidad que se activa a partir de una estimulación eficaz procedente del otro, es decir en los humanos la teoría de la mente deriva de la naturaleza y del ambiente, de los factores culturales que inciden en la naturaleza humana. Luego de la infancia el sujeto hace uso constantemente de quot;
suquot;
 teoría de la mente (muchas veces cargada de prejuicios impuestos por el entorno), tal uso constante de la teoría de la mente es casi siempre efectuado sin tener plena consciencia de la misma, esto es: quot;
intuitivamentequot;
.<br />Si la teoría de la mente no logra desarrollarse pueden producirse patologías, por ejemplo algunos hipotetizan que el autismo tiene un origen por falla de la teoría de mente en el afectado.<br />Para verificar cómo está implementada la teoría de la mente en un sujeto, se han pergeñado algunos tests como el llamado de la quot;
falsa creenciaquot;
.<br />
Metacognicion

More Related Content

What's hot (6)

Elizabeth duran 3 bm psicologia
Elizabeth duran 3 bm psicologiaElizabeth duran 3 bm psicologia
Elizabeth duran 3 bm psicologia
 
Mayéutica
MayéuticaMayéutica
Mayéutica
 
Guia del primer examen parcial de psicologia y
Guia del primer examen parcial de psicologia yGuia del primer examen parcial de psicologia y
Guia del primer examen parcial de psicologia y
 
Liliana jorquera
Liliana jorqueraLiliana jorquera
Liliana jorquera
 
El proceso de conocer mrf
El proceso de conocer mrfEl proceso de conocer mrf
El proceso de conocer mrf
 
Examen de psicologia
Examen de psicologiaExamen de psicologia
Examen de psicologia
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Dibujos degradados aa
Dibujos degradados aaDibujos degradados aa
Dibujos degradados aa
 
Formulario Aep V3 Modulo 4
Formulario Aep V3 Modulo 4Formulario Aep V3 Modulo 4
Formulario Aep V3 Modulo 4
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Práctica 2 ayuda y ventana de edición
Práctica 2  ayuda y ventana de ediciónPráctica 2  ayuda y ventana de edición
Práctica 2 ayuda y ventana de edición
 
Cuaderno x d
Cuaderno x dCuaderno x d
Cuaderno x d
 
Torres2
Torres2Torres2
Torres2
 
Variablesenphp 130402171450-phpapp01
Variablesenphp 130402171450-phpapp01Variablesenphp 130402171450-phpapp01
Variablesenphp 130402171450-phpapp01
 
Orientaciones
OrientacionesOrientaciones
Orientaciones
 
Gimp práctica 4
Gimp práctica 4Gimp práctica 4
Gimp práctica 4
 
A pinkkk
A pinkkkA pinkkk
A pinkkk
 
Pensemos
PensemosPensemos
Pensemos
 
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (NORMAS ICONTEC)
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (NORMAS ICONTEC)TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (NORMAS ICONTEC)
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (NORMAS ICONTEC)
 
Profesor de informatica
Profesor de informaticaProfesor de informatica
Profesor de informatica
 
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la información y la comunicación
 
Tarea tablas de contenidos para combinar
Tarea tablas de contenidos   para combinarTarea tablas de contenidos   para combinar
Tarea tablas de contenidos para combinar
 
Tarea3
Tarea3Tarea3
Tarea3
 
M E T A C O G N I C I O N
M E T A C O G N I C I O NM E T A C O G N I C I O N
M E T A C O G N I C I O N
 
Switchboard items
Switchboard itemsSwitchboard items
Switchboard items
 
El blog una herramienta pedagógica en la educación
El blog una herramienta pedagógica en la educaciónEl blog una herramienta pedagógica en la educación
El blog una herramienta pedagógica en la educación
 
Pp1 delosríos tr_aslide
Pp1 delosríos tr_aslidePp1 delosríos tr_aslide
Pp1 delosríos tr_aslide
 

Similar to Metacognicion

Teoría de la mente
Teoría de la menteTeoría de la mente
Teoría de la mente
Diego Mora
 
Guia del primer parcial del examen psicologia
Guia del primer parcial del examen psicologiaGuia del primer parcial del examen psicologia
Guia del primer parcial del examen psicologia
kendra12
 

Similar to Metacognicion (20)

TEORIA DE LA MENTE 1 DEFINITIVA.pptx
TEORIA DE LA MENTE 1 DEFINITIVA.pptxTEORIA DE LA MENTE 1 DEFINITIVA.pptx
TEORIA DE LA MENTE 1 DEFINITIVA.pptx
 
Introducción 2
Introducción 2Introducción 2
Introducción 2
 
Teoría de la mente - Conversatorio
Teoría de la mente - Conversatorio Teoría de la mente - Conversatorio
Teoría de la mente - Conversatorio
 
Primer Parcial
Primer ParcialPrimer Parcial
Primer Parcial
 
Psicologia
PsicologiaPsicologia
Psicologia
 
Teoría de la mente
Teoría de la menteTeoría de la mente
Teoría de la mente
 
Teoría de-la-mente
Teoría de-la-menteTeoría de-la-mente
Teoría de-la-mente
 
Parcial de power point
Parcial de power pointParcial de power point
Parcial de power point
 
Conexion alma pensamiento
Conexion alma pensamientoConexion alma pensamiento
Conexion alma pensamiento
 
Conexion Alma Pensamiento
Conexion Alma PensamientoConexion Alma Pensamiento
Conexion Alma Pensamiento
 
Valeria fisiologia
Valeria fisiologiaValeria fisiologia
Valeria fisiologia
 
Iq
IqIq
Iq
 
Inteligencias múltiples y cerebro triuno
Inteligencias múltiples y cerebro triunoInteligencias múltiples y cerebro triuno
Inteligencias múltiples y cerebro triuno
 
¿Qué es la teoría de la mente
¿Qué es la teoría de la mente¿Qué es la teoría de la mente
¿Qué es la teoría de la mente
 
G.b.i psicología
G.b.i psicologíaG.b.i psicología
G.b.i psicología
 
G.b.i psicología
G.b.i psicologíaG.b.i psicología
G.b.i psicología
 
Intuición
IntuiciónIntuición
Intuición
 
6 Relaciones humanas CLASES.pptx
6 Relaciones humanas CLASES.pptx6 Relaciones humanas CLASES.pptx
6 Relaciones humanas CLASES.pptx
 
Tarea2
Tarea2Tarea2
Tarea2
 
Guia del primer parcial del examen psicologia
Guia del primer parcial del examen psicologiaGuia del primer parcial del examen psicologia
Guia del primer parcial del examen psicologia
 

More from kelly

El cuento
El cuentoEl cuento
El cuento
kelly
 
Kelly fernandez y elizabeth vanegas
Kelly fernandez y elizabeth vanegasKelly fernandez y elizabeth vanegas
Kelly fernandez y elizabeth vanegas
kelly
 
Barrios por los que pasa la kr 24
Barrios por los que pasa la kr 24Barrios por los que pasa la kr 24
Barrios por los que pasa la kr 24
kelly
 
Aulaclic
AulaclicAulaclic
Aulaclic
kelly
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
kelly
 
Fórmulas en microsoft excel
Fórmulas en microsoft excelFórmulas en microsoft excel
Fórmulas en microsoft excel
kelly
 
El rol de la metacognición
El rol de la metacogniciónEl rol de la metacognición
El rol de la metacognición
kelly
 
Facebook como herramienta pedagogica
Facebook como herramienta pedagogicaFacebook como herramienta pedagogica
Facebook como herramienta pedagogica
kelly
 
Analisis estadistico 8ª
Analisis estadistico 8ªAnalisis estadistico 8ª
Analisis estadistico 8ª
kelly
 
Analisis estadistico 8ª
Analisis estadistico 8ªAnalisis estadistico 8ª
Analisis estadistico 8ª
kelly
 
Metacognicion
MetacognicionMetacognicion
Metacognicion
kelly
 
Metacognicion
MetacognicionMetacognicion
Metacognicion
kelly
 
Facebook Como Herramienta Pedagogica
Facebook Como Herramienta PedagogicaFacebook Como Herramienta Pedagogica
Facebook Como Herramienta Pedagogica
kelly
 
Facebook Como Herramienta Pedagogica
Facebook Como Herramienta PedagogicaFacebook Como Herramienta Pedagogica
Facebook Como Herramienta Pedagogica
kelly
 
F A C E B O O K C O M O H E R R A M I E N T A P E D A G O G I C A
F A C E B O O K  C O M O  H E R R A M I E N T A  P E D A G O G I C AF A C E B O O K  C O M O  H E R R A M I E N T A  P E D A G O G I C A
F A C E B O O K C O M O H E R R A M I E N T A P E D A G O G I C A
kelly
 
Metacognicion
MetacognicionMetacognicion
Metacognicion
kelly
 
Metacognicion
MetacognicionMetacognicion
Metacognicion
kelly
 
Metacognicion
MetacognicionMetacognicion
Metacognicion
kelly
 

More from kelly (20)

El cuento
El cuentoEl cuento
El cuento
 
Kelly fernandez y elizabeth vanegas
Kelly fernandez y elizabeth vanegasKelly fernandez y elizabeth vanegas
Kelly fernandez y elizabeth vanegas
 
Barrios por los que pasa la kr 24
Barrios por los que pasa la kr 24Barrios por los que pasa la kr 24
Barrios por los que pasa la kr 24
 
Word
WordWord
Word
 
Aulaclic
AulaclicAulaclic
Aulaclic
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Fórmulas en microsoft excel
Fórmulas en microsoft excelFórmulas en microsoft excel
Fórmulas en microsoft excel
 
El rol de la metacognición
El rol de la metacogniciónEl rol de la metacognición
El rol de la metacognición
 
Facebook como herramienta pedagogica
Facebook como herramienta pedagogicaFacebook como herramienta pedagogica
Facebook como herramienta pedagogica
 
Analisis estadistico 8ª
Analisis estadistico 8ªAnalisis estadistico 8ª
Analisis estadistico 8ª
 
Analisis estadistico 8ª
Analisis estadistico 8ªAnalisis estadistico 8ª
Analisis estadistico 8ª
 
Kelly
KellyKelly
Kelly
 
Metacognicion
MetacognicionMetacognicion
Metacognicion
 
Metacognicion
MetacognicionMetacognicion
Metacognicion
 
Facebook Como Herramienta Pedagogica
Facebook Como Herramienta PedagogicaFacebook Como Herramienta Pedagogica
Facebook Como Herramienta Pedagogica
 
Facebook Como Herramienta Pedagogica
Facebook Como Herramienta PedagogicaFacebook Como Herramienta Pedagogica
Facebook Como Herramienta Pedagogica
 
F A C E B O O K C O M O H E R R A M I E N T A P E D A G O G I C A
F A C E B O O K  C O M O  H E R R A M I E N T A  P E D A G O G I C AF A C E B O O K  C O M O  H E R R A M I E N T A  P E D A G O G I C A
F A C E B O O K C O M O H E R R A M I E N T A P E D A G O G I C A
 
Metacognicion
MetacognicionMetacognicion
Metacognicion
 
Metacognicion
MetacognicionMetacognicion
Metacognicion
 
Metacognicion
MetacognicionMetacognicion
Metacognicion
 

Metacognicion

  • 1. METACOGNICION<br />La teoría de la mente es una expresión usada en filosofia y otras ciencias cognoscitivas para designar la capacidad (al parecer de nacimiento, congénita) de los seres humanos de atribuir pensamientos e intenciones a otras personas (y a veces entidades). Aquí la palabra teoría tiene principalmente la acepción de 'conjetura', o mejor aún, posibilidad de advertir.<br />Así cuando un sujeto inteligente está dotado de teoría de la mente se entiende que tiene la capacidad de comprender y reflexionar respecto al estado mental de sí mismo y del prójimo que puede tener un sujeto; también incluye la teoría de la mente la capacidad de percibir y así poder llegar a reflexionar y comprender en relación a las sensaciones propias y del prójimo (en este caso principalmente por signos corporales que el otro da) logrando así el sujeto prever el propio y ajeno comportamiento. Tal capacidad de percepción comprende un conjunto de sensaciones, creencias, emociones, etc.<br />Uno de los principales estudiosos pioneros de la llamada teoría de la mente fue el antropólogo y psicólogo Gregory Bateson. Bateson observó primeramente un precedente de teoría de la mente en animales no humanos, por ejemplo observó a perros jóvenes que quot; jugabanquot; a pelear y le llamó la atención cómo, por qué indicios o señales, estos animales detectaban si se trataba de la simulación lúdica de una lucha o de una lucha real.<br />En el humano la capacidad de una teoría de la mente se adquiere normalmente entre los 3-4 años; aunque más que una adquisición se trata de la activación de una capacidad congénita, capacidad que se activa a partir de una estimulación eficaz procedente del otro, es decir en los humanos la teoría de la mente deriva de la naturaleza y del ambiente, de los factores culturales que inciden en la naturaleza humana. Luego de la infancia el sujeto hace uso constantemente de quot; suquot; teoría de la mente (muchas veces cargada de prejuicios impuestos por el entorno), tal uso constante de la teoría de la mente es casi siempre efectuado sin tener plena consciencia de la misma, esto es: quot; intuitivamentequot; .<br />Si la teoría de la mente no logra desarrollarse pueden producirse patologías, por ejemplo algunos hipotetizan que el autismo tiene un origen por falla de la teoría de mente en el afectado.<br />Para verificar cómo está implementada la teoría de la mente en un sujeto, se han pergeñado algunos tests como el llamado de la quot; falsa creenciaquot; .<br />