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Obra de teatro el desalojo
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Obra de teatro el desalojo

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  • 1. CITATION FLO l 9226 (1)EL TEATRO Y SU ANÁLISIS:<br />Referencias bibliográficas consultadas en el trabajo de investigación: <br />debes referenciar todas las obras y páginas consultadas al realizar el trabajo de consulta, de acuerdo con la norma ISO 690, Referencias numéricas.<br />Título y autor de la obra:<br />Título <br />EL DESALOJO<br />Autor<br />FLORENCIO SÁNCHEZ<br />El título de la obra es:<br />a. Literal: porque el título alude al tema del que se habla en la obra<br />¿Qué relación tiene el título con la historia? Expliquen su respuesta<br />Tiene en relación que en la historia se habla de una mujer que tuvo que dejar lo que tenía por no tener con que pagar el alquiler de su casa, ya que su marido era el que trabajaba y se accidento quedando hospitalizado.<br />Biografía del autor: (Montevideo, 1875 - Milán, 1910) Dramaturgo uruguayo, uno de los fundadores del teatro rioplatense y autor de relevancia en la escena latinoamericana. Comenzó su labor en su país natal, sin embargo escribió en Argentina la mayor parte de sus obras, estrenadas sobre todo por la compañía de los hermanos Podestá. Consiguió llevar a escena una veintena de piezas en un período de apenas seis años, desde 1903, en que estrenó Mhijo el dotor, hasta 1909, con la última de ellas, Un buen negocio.<br />Análisis de la obra:<br />3.1Tema y argumento:<br />¿Cuál es el tema central de la obra?<br />El tema central de la obra es una mujer llamada INDALENCIA que tuvo que irse con sus hijos a la calle por no tener para pagar un alquiler <br />El argumento<br />El argumento principal de la obra se trata de una mujer que fue desalojada porque su marido se accidento y ella no tenía con que pagar el alquiler de su casa. Luego después su papa al ver una noticia en el periódico de que su hija había sido desalojada la busco para amargarle la vida, ya que la relación con su hija no era la mejor porque él nunca estuvo de acuerdo con que su hija se casara con Daniel, entonces le pidió que mandara a sus hijos a un cuartel pero como ella no quería se convirtió eso en una discusión razón por la cual la policía y todos los periodistas la visitaron para relatar y darle solución a su problema.<br />Desarrollo de la acción dramática: hay una sola historia<br />Los conflictos: los conflictos que se presentaron en la historia, sucedieron cuando el papa de INDALECIA, fue a buscarla para decirle que mandara sus hijos a un cuartel, después de haberla ofendido diciéndole que GENARO era su amante, luego después llego el comisario y un periodista para darle solución a su problema, y así poder ayudarla, de otra forma para no separarla de sus hijos<br />Personajes:<br />Describa los personajes que intervienen en la obra, clasifíquelos <br />Indalecia. Personaje principal<br />Encargada. Antagonista<br />Invalido. Papa de Indalecia y antagonista<br />Vecina 1°. <br />Vecina 2°. <br />Genaro. <br />Juan<br />Chicos<br />Una nena <br />Periodista<br />Fotógrafo<br />Vecino<br />Comisario<br />De acuerdo con su participación y carácter en:<br />Principales: el personaje central es INDALECIA ósea la protagonista.<br />El Invalido Y encargada son los antagonistas <br />Secundarios: Genaro que estuvo presente en todo apoyando a INDALECIA , el comisario y el periodista que al final también desarrollaron un papel importante en la historia<br />Episódicos: vecina 1era, vecina 2da, y el fotógrafo. <br />Silueta o referencia: los hijos de INDALECIA <br />Comparsa: nena, chicos, Juan y el vecino<br />De acuerdo con su metamorfosis en:<br />Estáticos: INDALECIA, GENARO, INVALIDO Y LA ENCARGADA<br />Dinámicos: no hubieron personajes que cambiaran en todas la historia<br />El Ambiente:<br />Describa el lugar donde ocurre la historia<br />Defina si el lugar es real o ficticio<br />Identifique la época histórica cuando se desarrolla la historia<br />En cuánto tiempo se desarrolla la obra<br />La Atmósfera:<br />Cuál es el clima emocional que domina la obra, los personajes y el ambiente: tristeza, alegría y tensión<br />El Estilo:<br />El vocabulario: denota la época histórica en que se escribió la obra<br />Recursos: diálogos<br />Tono: satírico, jocoso<br />Símbolos: la tragedia<br />La Estructura<br />Cómo está dividida la obra, en escenas<br />Clasificación de la obra:<br />Por el contenido: costumbrista.<br />Por el sentido: social.<br />Por la estructura:<br />Tragedia: no contiene conflictos de esa magnitud<br />Comedia: Busca el regocijo mediante la presentación de situaciones falsas o personajes ridículos. La acción se resuelve siempre mediante un desenlace feliz (tiene comedia en cuanto a que tiene un final feliz)<br />Drama: Designa un género determinado que tiene como la tragedia un conflicto doloroso, pero no lo sitúa en un plano ideal sino en el mundo de la realidad con personajes más humanos (abarca todo el sentido realista en cuanto a que son casos que suceden en la vida real y son actuaciones con personajes reales)<br />Apreciación personal<br />Valores: éticos, morales. Qué mensaje o enseñanza crees que deja el autor. La enseñanza que busca dejar el autor en esta obra es hacer que las personas nos demos cuenta de lo dura que suele ser la sociedad con las personas de bajos recursos, que a veces están en situaciones difíciles y en vez de ayudarlas lo único que hacen es quitarles lo poco que tienen desalojándolos de las casas por no tener con que pagar<br />Crítica personal: lo que más me gusto de la obra fue cuando el periodista y el comisario hicieron lo posible para ayudar a Indalecia a resolver su problema de manera pacífica y así poder ayudarla y lo que menos me gusto de la obra, fue cuando el papa de Indalecia la busco y se iso aliado de la encargada para ofender y querer manipularla Cuál escena te impacto más y por qué, con cuál persona je te identificas más y por qué. Qué opinas de la obra y de su relación con la actualidad. Qué cambiarías de la obra. Cuál es tu opinión acerca de la vida y obra del autor<br />