COMUNICACIÓN, SIGNIFICACION Y CULTURA




           LENGUAJE Y PENSAMIENTO




          LICENCIADA: GLADYS HERRERA




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Lenguaje Y Pensamiento

  1. 1. COMUNICACIÓN, SIGNIFICACION Y CULTURA LENGUAJE Y PENSAMIENTO LICENCIADA: GLADYS HERRERA BUELVAS BELKIS CAMPO GERALDINNE ECHEVERRY JORGE GÚZMAN MAURICIO ESCUELA NORMAL SUPERIOR CICLO COMPLEMENTARIO I SEMESTRE A CARTAGENA DE INDIAS, 5 DE MARZO DE 2008
  2. 2. LENGUAJE Y PENSAMIENTO A lo largo de la historia el ser humano ha intentado comprender y entender el mundo de tal manera que le permita satisfacer sus necesidades, dicho en otras palabras, que le permita vivir mejor. Es en este proceso en el que resulta de suma importancia el surgimiento del pensamiento y la invención de lenguaje y es aquí en donde se origina el interrogante que ha marcado la historia de las ciencias humanas ¿Está el lenguaje antes que el pensamiento; el pensamiento antes que el lenguaje, ó simplemente el pensamiento y el lenguaje están ligados entre si? En la actualidad, se define el lenguaje como el conjunto de sonidos articulados con que el hombre expresa lo que piensa o siente y es ese pensamiento el que le ha permitido habitar hechos y acontecimientos desaparecidos de la situación actual, como también diseñar su futuro, es decir, el lenguaje y el pensamiento son las facultades que le permiten al hombre entender y comunicarse con la naturaleza y la sociedad, las cuales ha ido construyendo y transformando en su proceso de desarrollo. Volviendo a los interrogantes anteriormente planteados, tenemos que decir que existen diversas teorías que apuntan a dar respuesta a las mismas, entre ellas se destacan:
  3. 3. • El lenguaje antes que el pensamiento: plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental (pensamiento). En esta corriente incide la gramática generativa de Noam Chomsky, para quien existe un mecanismo idiomático innato, que hace suponer que el pensamiento se desarrolla como consecuencia del desarrollo idiomático. El lenguaje acelera nuestra actitud teórica, intelectual y nuestras funciones psíquicas superiores (percepción, memoria y pensamiento). • El pensamiento antes que el lenguaje: sostiene que la capacidad de pensar influye en el idioma.: “Pienso, luego existo” René Descartes. Tengo dificultad de decir lo que pienso. Algunos psicolinguistas sostienen que el lenguaje se desarrolla a partir del pensamiento, por eso dicen: “Una psiquis debidamente desarrollada da un idioma efectivo”. En esta corriente lingüística está la llamada “hipótesis cognitiva”, cuya teoría se resume en el concepto que “el pensamiento está antes que el lenguaje “, uno de sus mayores representantes es el psicólogo suizo Jean Piaget para quien el pensamiento se produce de la acción y que el lenguaje es una mas de las formas de liberar el pensamiento de la acción. • La teoría simultánea, a la cual le damos prioridad al momento de dar respuesta al interrogante planteado, porque define que tanto lenguaje como el pensamiento están ligados entre si, su mayor representante es tal vez el
  4. 4. psicólogo ruso Lev Vigotsky, quien explicaba que el pensamiento y el lenguaje se desarrollan en una interrelación dialéctica, aunque considera que las estructuras del habla se convierten en estructuras básicas del pensamiento, el lenguaje es lingüístico por su naturaleza, el lenguaje es el instrumento del pensamiento, la verdadera memoria humana (intermediadora) más frecuente se apoya en el lenguaje que en otras formas de intermediación. De todas maneras, esta es una pregunta filosófica que no ha encontrado una respuesta definitiva. Antiguamente se consideraba que el lenguaje solo servía para dar a conocer los pensamientos, es decir, el pensamiento era lo primero, luego se dijo que no es posible pensar si no es a través del lenguaje, y se invirtieron los papeles. En todo caso, consideramos que no hay una primacía de ninguno de los dos sino más bien una interdependencia. Cualquier esfuerzo por echar nuevas luces sobre este tema, es siempre un buen pretexto para volver a estudiar las ciencias que conciernen al lenguaje y el pensamiento de todo ser dotado de capacidad racional y sentido lógico .

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