¿Quien nos enseña a ser padres?  Psicóloga Yerka Lillo Muñoz   Taller para Padres   DAEM San Rafael
Actores del proceso educativo: Familia Hijo - Estudiante Colegio
La principal tarea de ser padres  Formar Personas
Formar a los hijos   Firmeza   Ternura Autoritarismo = Rebeldía  Docilidad = Manipulación  ¿ Educamos con reglas o con car...
Padres  Escuela  Educa a los hijos  Enseña a los alumnos No hay educación sin AUTORIDAD No se ejerce autoridad sin AFECTOS...
Las Familias de hoy  NO ejercen autoridad Por  CRISIS  Como Institución ( separaciones ) Como Formación ( valores, Tiempo ...
Lo que podemos hacer SER GUIAS ( Puntos de referencia) Como ser Guías, modelos o puntos de referencia?  "Poniendo LIM...
Limites  <ul><li>Normas </li></ul><ul><li>Obligaciones </li></ul><ul><li>Responsabilidades  </li></ul><ul><li>Metas  </li>...
Lo que necesitan nuestros niños  Normas  y Modelos  FAMILIA
ROL de la FAMILIA Guía  Conduce Impone dirección Entrega identidad Apoya permanentemente Fortalece  Da seguridad
ROL de la FAMILIA Flexible  Firme  Necesidad por una GUIA… Con opción a la libertad
No hay que esperar que nuestros hijos sean ingobernables. Hay que poner una GUIA.. Con afecto
¿ Que podemos hacer para ser buenos GUIAS? <ul><li>Dedicarles tiempo  </li></ul><ul><li>Prestarles atención </li></ul><ul>...
Gracias por su atención  “  El niño en el colegio es el reflejo de sus padres y medio familiar”
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Taler Quien Nos EnseñA A Ser Padres

  1. 1. ¿Quien nos enseña a ser padres? Psicóloga Yerka Lillo Muñoz Taller para Padres DAEM San Rafael
  2. 2. Actores del proceso educativo: Familia Hijo - Estudiante Colegio
  3. 3. La principal tarea de ser padres Formar Personas
  4. 4. Formar a los hijos Firmeza Ternura Autoritarismo = Rebeldía Docilidad = Manipulación ¿ Educamos con reglas o con cariño ? Equilibrio
  5. 5. Padres Escuela Educa a los hijos Enseña a los alumnos No hay educación sin AUTORIDAD No se ejerce autoridad sin AFECTOS AUTORIDAD = AUTOCRITAS = Sostener para crecer
  6. 6. Las Familias de hoy NO ejercen autoridad Por CRISIS Como Institución ( separaciones ) Como Formación ( valores, Tiempo de compartir) Traspaso generacional ( lo que repetimos de nuestros padres) ¿ Que podemos hacer para remediar estas situaciones?
  7. 7. Lo que podemos hacer SER GUIAS ( Puntos de referencia) Como ser Guías, modelos o puntos de referencia? &quot;Poniendo LIMITES&quot;
  8. 8. Limites <ul><li>Normas </li></ul><ul><li>Obligaciones </li></ul><ul><li>Responsabilidades </li></ul><ul><li>Metas </li></ul>Con Afecto No es represión ni trauma
  9. 9. Lo que necesitan nuestros niños Normas y Modelos FAMILIA
  10. 10. ROL de la FAMILIA Guía Conduce Impone dirección Entrega identidad Apoya permanentemente Fortalece Da seguridad
  11. 11. ROL de la FAMILIA Flexible Firme Necesidad por una GUIA… Con opción a la libertad
  12. 12. No hay que esperar que nuestros hijos sean ingobernables. Hay que poner una GUIA.. Con afecto
  13. 13. ¿ Que podemos hacer para ser buenos GUIAS? <ul><li>Dedicarles tiempo </li></ul><ul><li>Prestarles atención </li></ul><ul><li>Mostrarles lo que esperamos de ellos </li></ul><ul><li>Manifestarle sus logros </li></ul><ul><li>Dar seguridad </li></ul><ul><li>Darles AMOR </li></ul>
  14. 14. Gracias por su atención “ El niño en el colegio es el reflejo de sus padres y medio familiar”
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

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