A La Recherche D’Informations
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Présentation réalisée par Kevin Diffels (Espace Public Numérique M@lmedia) lors d'une animation réalisée le lundi 30 novembre 2009, au sein de l'EPN.

Présentation réalisée par Kevin Diffels (Espace Public Numérique M@lmedia) lors d'une animation réalisée le lundi 30 novembre 2009, au sein de l'EPN.

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  • 1. A la recherche d’informations
    Garder son esprit critique
    Animation proposée par Kevin Diffels
    Espace Public Numérique M@lmedia
    Le 30 novembre 2009
  • 2. Plan
    Les questions à se poser pour réussir sa recherche…
    Des indices pour évaluer la fiabilité d’un site web
  • 3. Les questions à se poser pour réussir sa recherche…
    Source : http://www.zefab.info
  • 4. 1. Identifier le sujet
    Analyser les besoins
    Définir l’objectif recherché
    Quels sont les éléments de départ ?
  • 5. 2. Préciser la recherche
    Identifier les mots-clés
    Comment les choisir ?
  • 6. 3. Choisir une stratégie de recherche
    • Méthode « Rapidfind »
    • 7. Méthode « DetectFind »
    • 8. Méthode « AllFind »
    • 9. Méthode « Reverse Psychology »
  • 4. Identifier les outils de recherche et élaborer une requête (1/2)
    • Annuaire
    • 10. Moteurs et métamoteurs
    • 11. Banques de données
  • 4. Identifier les outils de recherche et élaborer une requête (2/2)
    • Divers :
    • 12. signets publiés (universités, bibliothèques…),
    • 13. catalogues (éditeurs, bibliothèques, librairies en ligne…) ,
    • 14. sites utilitaires,
    • 15. magazines en ligne,
    • 16. forums,
    • 17. newsgroups, blogs, portails thématiques, …
  • 5. & 6. Traiter l’information reçue et affiner la recherche (1/2)
    • Quelques pistes si la réponse ne convient pas
    • 18. changer de mots-clés
    • 19. changer de moteur de recherche
    • 20. utiliser un méta moteur
    • 21. envoyer un message à une liste de discussion
    • 22. le sujet a-t-il été bien défini ?
  • 5. & 6. Traiter l’information reçue et affiner la recherche (2/2)
    • la réduction à des mots-clés significatifs convient-elle ?
    • 23. élargir les mots-clés : synonymes, pluriels, termes associés, traduction en anglais, ...
    • 24. ...
  • Des indices pour évaluer la fiabilité d’un site web
    Où est située l'information ? L'URL
    QUI produit l'information ? : L'AUTEUR
    DE QUAND date l'information
    POURQUOI cette information ?
    DE QUOI est-il question ?
    COMMENT l'information est-elle présentée ?
    PERTINENCE des informations
    Source : http://docsdocs.free.fr/IMG/pdf/indices_fiabilite.pdf
    CDI du Lycée Pierre Larousse
  • 25. 1. L’URL : Où est située l’information ?
    Nom du site choisi
    Adresse URL du site
    Titre du document sélectionné
  • 26. 2. L’auteur : Qui produit l’information ?
    L'auteur ou l'organisme responsable, est-il identifiable facilement ?
    S'agit-il d'un site personnel ou d'un site institutionnel ?
    Peut-on le joindre ? Comment ?
    Ses compétences dans le domaine traité sont-elles précisées ?
  • 27. 3. De quand date l’info ?
    La date de la création du site ?
    La date de la mise à jour du site ?
    Cette mise à jour est-elle régulière ?
    Les liens référencés sont-ils encore actifs ?
  • 28. 4. Pourquoi cette information ?
    Est-ce un site commercial – informatif – pédagogique – de propagande ?
    L'objectif du site est-il spécifié ?
  • 29. 5. De quoi est-il question ?
    Quel est le sujet ou le thème général du site ?
    Les informations semblent-elles exactes, objectives ?
    Le traitement du sujet est-il complet, satisfaisant ?
    L'information est-elle rédigée de façon correcte (syntaxe, orthographe, vocabulaire) ?
  • 30. 6. Comment l’information est-elle présentée ?
    La navigation dans le site est-elle facilitée par un menu, le plan du site, un moteur de recherche interne ?
    Les publicités – s'il y en a – sont-elles clairement séparées des informations contenues dans le document ?
  • 31. 7. Pertinence des informations
    Le contenu du document correspond-il au sujet de recherche ?
    Le contenu du document correspond-il au niveau d'étude ?
  • 32. Conclusions
    Dans tous les cas :
    Vérifier les informations en les confrontant à d'autres documents (électronique, sur le web ou papier)
    Citer la source des informations