Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Krista Abbott Portfolio
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Krista Abbott Portfolio

  • 409 views
Published

Here is my current design portfolio! View it online or download it to check out the variety of interactive elements!

Here is my current design portfolio! View it online or download it to check out the variety of interactive elements!

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
409
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. ���������� 16–24 year old artists who desire an opportunity to who �������������������������������������������������������� gain hands-on experience in a professional graphic �������������������� ����������������������������������������������������������� design & illustration studio. �������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������� what ������������������������������������������������ ��������������������������������������������������� ������������������������������������������������������ A one-day workshop ���������������������� �������������������������������������������������� focusing on various ��������������������������������������������������������� how aspects of the �������������������������������������������� By invitation only commercial design ��������������������������������������������������� ���������������������������������������������������� and illustration field ������������������������� — from photo �������������������������������������� retouching to ���������������������������������������������� ������������������������������������������ �������������������������������� �������������������������������������� ���������������������������������������� ������������������ ���������������������������������� �������������������������������� �������������������������������������������������� ����������������������� ���������������������������������������������������� ������������� ��������������� ���������� ���������������������������������������������������� ��������������������������������������� �������������������������������������� ������������ ���������������������������������� ���������� ������������������������������������������ ���������������������������������������������������� ������������������������������������������ ���������������������������������������� �������������������� ���������������������������������������� ������������������������������������� ���������������������������������������������� ������������������ ��������������������������������������������������� ��������������������������������� ��������������������������������������� ��������������������������������������� ����������������������������������� �������������������������������������� ������������������������������������� Enter ������������������������������������������ ��������������������������������������� ������������������������������ ���������������������������������������������� ����������������������������������� ������������������������������������������ ������������������������������������ ������������������������������������ Design Portfolio �������� �������� ����� ������� � � ������������������������������ ���� ����� � ���� ������� ��������������������������������� ������ ��� ����� ���� �� ������������������������ �������������� ����� ������ ���������������� �������� ����� �������� ���� ��������� ���� ���� ��������� ���� ������������ ��� ����� ��� ���� ��������� ������������� ���������� ������ ���� �������������� ��� ����� ���� ������������������������ ����������������������������������������������� ������ �������� ������� �������� ������� ����������� ���������� ����������� ������� ���� ����� ����� �������� ���������� ������ ���������� ���������� ������������ ���� ����� ����� ���� ���� ���������� ����������� ��� ��������� ������ ����������� ��������� ���� ���� �������� ������ ���� ����� ������ ���� ������ ������������� ����������������������� ����������� ����� ���������� ���� ����� �������� � �� ������������������ ������������������������������������������������ � �� ����������������������������������������� ������������������ �������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� Minimize
  • 2. Menu Welcome to my graphic design portfolio! Please choose from the menu below or click on “Next” to advance forward. You can always return back to this page by choosing Menu on the bottom right hand corner of the subsequent pages. Design • Houghton Mifflin Company • Glencoe Publishers • Harcourt School Publishers • Justice for Children International • World in View Back Next • Dow Chemical • Straight Stitches • First Cathedral • Eklektos Design & Illustration • Dennis Cramer Publishing • Stairway Publishing Résumé Minimize
  • 3. This series of 174 Leveled Readers complimented a Grade 1 Houghton Mifflin Company Reading program. Offered services ranging from page layout, design, and art directing to quality control of InDesign files. Leveled Readers Grade 1 Inside Spread Back Next Cover Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 4. These are four spreads from Glencoe’s Grade 9 extensive Glencoe Literature text book. Took on role as a production artist to conduct Literature page layout and implement specifications determined by the client. Grade 9 Back Next Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 5. Redesign of Harcourt School Publishers reading ancillary materials. Assumed Harcourt School Publishers position as team co-leader on production of books for Grades 1–6. Creating and maintaining client-approved specs lead to a superb final product. Practice Books Words with Short High-Frequency Vowels and Vowel Name Name Words Digraphs Write a Spelling Word that is similar to each word Write the word that best completes Lesson 1 Lesson 1 in the list. each sentence. broad 1. wide 1. pact dread 2. fear 2. brand man now mad film 3. brick 3. movie 4. crop now split 4. crack 5. broad task 6. tread 1. Max can bat . 5. chore 7. film brand 8. else 6. kind 9. gram crop 7. plant 10. gum pact 11. dread 8. agreement help ham hat 12. spend tread 9. walk 13. past help 14. plot 15. check Write the Spelling Word that fits each description. 2. Dad can Max. 16. split plot 10. the action in a story 17. sting gram 18. strap 11. a small unit of measurement 19. task twin 12. a brother or sister born at the same time 20. twin brick 13. material used to build buildings Lap Let’s Lab Synonyms and Name strap Antonyms 14. a strip of leather Let’s Lesson 1 past 15. what happened before • Synonyms are words with almost the same meaning. 3. see Max go! • Antonyms are words with the opposite meaning. Write a synonym for each underlined word in the sentences below. Use Flashcards: Write each Spelling Word on an index card. With a partner, take Use words inside the box. turns selecting a card and calling out a word for your partner to spell. Repeat using Back Next the flashcards until both of you can correctly spell all the words. start loser empty smiled Have your child read each sentence aloud. fast boring quietly loudly Ask your child to say these words in other 5 5 sentences: now, help, let’s. Practice Book Spelling Practice Book © Harcourt • Grade 1 • Book 1 © Harcourt • Grade 4 start 1. “Let the contest begin!” cried Vanessa. fast RXENL08AWK11_RPB_005.indd 5 9/12/06 8:04:41 PM RXENL08AWK41_SPB_005.indd 5 7/17/06 3:08:31 PM 2. Pedro ate his first slice quickly. smiled 3. Thomas grinned and said, “I’m ready!” quietly 4. Vanessa silently watched. Write an antonym for each underlined word in the sentences below. Use words inside the box above. loudly 5. Pedro picked up his fifth slice and groaned softly. empty 6. The pizza box was nearly full. boring 7. I find pizza-eating contests exciting. loser 8. Will the winner please stand up? With your child, play an antonym game in which one of you says a word and the other gives an antonym for it. Use direction words, such as in/out, up/down, and forward/ 4 backward. Extra Support © Harcourt • Grade 4 RXENL08AWK41_ESCM_004.indd 4 8/24/06 3:56:16 PM Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 6. Logo design for Justice for Children International, a non-profit Justice for Children International organization based out of New Haven, CT. The organization works against the human trafficking trade in the areas of Logo advocacy, prevention, and aftercare. Back Next Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 7. The 2005 Annual Report gave a broader scope of the current Justice for Children International projects, financial status, and future goals of JFCI. This collateral piece is 8.5 x 11 inches and 10 pages in length. 2005 Annual Report JFCI Develops the Training �������� ����������������������� ������������������������ ������������������������������������������������������� ��������������������������������������������� �������������������������������������������������� Program in Aftercare ������������������������������������������������������� Training Programs ���������������������������������������������������� � �������������������������������������������������� ������������������������������������������������� �������������������������������������������� ����������������������������������������������������� ������������������������������������������������������ � ������������������������������������������������� � ������� ������������������������������������������� ����������������������������������������������� ������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������� ������������������������������ ��������������������� ��������������������������������������������������� ������������������������������������������������������� ��������������������� � �������������������������������������������������� � ���������������������������������������������� Foundations are put in place ������������������������ ��������������������������������������������� ß������������������������������������������������� �������������������������� ����������������������������������������������� ����������������������������������������������������� �������������������������� New Safehome ����������������������������������������� ��������������������������������������������������� ������������������������� �������������������������������������������������� Land Purchased ������������������������������������������������� �������������������������� �������������������������������������������������������� ß�������������������������������������������������� ��������������������� ���� �������������������������������������������� ����������������������������������������������� � ���������������������������������������������� �������������� ���������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������� ����������������� � ������������������������������ ��������������������������������������������� ��������������������������������������� ������������������������ ���������������������������� ��������������������������������������������������� ������������������������������������������������ ��������������������������� ������������������������ 2005 Highlights 2005 Highlights �������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������� ������ ����������������������������������������� ��������������������������� ������������������������������������������������ � ���������������������������������������������������� ��������������������������� �������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������� ���������������������������������������������������� ���������������������������� ��������������������� ����������������������������� �������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� ����������������������������� ���������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� ������������������������ ���������������������������������������������������� ���������������������� ������������������������������������������������� � ������������������������������������������������� ������ ���������������������������� ß����������������������������������������������� ������������������������������������������� ������������������������� ����������������������������������������������������� ������������������������� �������������������������������� Cambodia & Thailand �������������������������� ß������������������������������������������������������ Dr. Gundelina Velazco Well Prevention Project ����������������������������� ����������������������������������������������� �������������������������������������������������������� ������������ ���� ���������������������������������������������������� ����������������������������������������������������� ß������������������������������������������������ ������������������������������������������������� ����� ������������������������������������������������������ ������������������������������������������������� ��������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� ����������������������������������������� ������������������������������������������������������ �������������������������������������������������� Children pump fresh water in the safety of their village 3 4 Justice for Children International 2005 Justice for Children International 2005 Financial Giving Foundation and Expenses Management REVENUES Fund Raising, 9% Corporate Giving & General, 21% ��������������������������� ���������������������� Direct public support $225,097 ������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� Program, 70% �������������������������������������������� ����� ������������������������������������������������������� EXPENSES ������������������������������������������������������ Planned Giving ������������������������������������������������������� Program (70%) $164,964 ���������������������������������������������������� Back Next ��������������������������������������������������� � �������������������������������������������������� Advocacy $41,055 (25%) ������������������������������������������������������ �������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������� Prevention $34,847 (21%) ������������������������� ����������������������������������������������������������� Aftercare $89,062 (54%) ��������������������������������������������������� Financial Statements ������������������������������������������������������ Management & General (21%) $50,674 �������������������������������� Program Breakdown Fund Raising (9%) $20,747 Prevention, 21% Gifts by Bequest Total $236,385 Aftercare, 54% ���������������������������������������������������� Advocacy, 25% ����������������������������� Net Loss ($11,288) Giving Options ��������������������������������������������������� �������������������������������������������� ��������������������������������������������������� �������������������������������������� � Accountant: Bank: ���� ����������������������������������� ������������������������������ ������������� �������������������������������������������������������� �������������� ����������������� �������������������������������������������������������� �������������������� ���������������� ������������������������ Attorney: ��������������������� ������������� “Speak up for those who cannot speak for themselves, for the rights of all who are destitute....defend the rights of the poor and needy.” ��������������������� PROVERBS 31:8 ��������������������� ������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������� 7 8 Justice for Children International 2005 Justice for Children International 2005 Inside Spreads Cover Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 8. This tri-fold brochure was created to promote World in View’s World in View summer trips to Mozambique. The information presented Brochure discussed the issues that would be faced in-country and how an individual could take part in the building of a community. ������� ��� ���� ���� ������ ����������� ����� ���� ���� ���� ��� ������� ��� �� ������ ��� ����� ��� ��� ����������� ��� �� ��������� ���� ��������� ������ ��� ����� ������ ������� ��� ����� ���������� � �������� �������������������������������� � �� ���������������������������������������� ���������������� ��������������������������������������� �������������������������������������������������� � ������������������������������������������� ����������������������������������������������������� ���� ���������� ����������������� �� � � � � � � � � � � � � � � �� � � ������������� ������������������������������������������������� � �� �������������������������������������������� ������������ �������������� ��������������� �������������������������������������������������� � ��������� � ����������������������������� � ���������������� ������� ���� ����� ����������������������������������������������������� ����� ��������� ��� ����� �� ����� ������� �� ����������������������������� ���� ���� ���� ��� ������� ���� ������ ������ �������� ���� ������ ���� ���� ��������� ����� ���� ����� ������� ��������������� ��������������������������������������������������� �� ���������������������������������� ����������������� ������������������������ �� ����� ��� ��� ������ ���� ���� ��� ���� ������� ����� ���� ������� ������ �������� �� �������������������������� � ����������������� �� ������������������������������������������������� �������������� ����������� ��������� ���������� �� ������������������������� ��������������� ����������������� ��� ���� �������� ������ �������������� ����� �� ����������������������������� ����������� ������ ���������� ��� ��������������� �������������������������������������� �������� ��� ����� ���� ��������� ����������� ���������� ������������������� ���� ����� ������ ������ �� ������������������������������� �������� �������� ����� ������� � � ������������������������������ �� ��������������������������������� ���� ����� � ���� ������� ��������������������������������� �� ����������������������������������� ������ ��� ����� ���� �� ������������������������ �������������� ����� ������������� ������ ���������������� �������� ����� �������� ���� �������� ��������� ���� ��������� ���� ���� ���������� ���� ������������ ��� ����� ��� ���� ��������� ������������� ���������� ������ ���� �������������� ��� ����� ���� ������������������������ ����������������������������������������������� ��� Back Next �������� ����� ������ �������� ������� �������� ������� ����������� ���������� ����������� ������� ���� ����� ����� �������� ���������� ������ ���������� ���������� ������������ ���� ����� ����� ���� ���� ���������� ����������� ��� ��������� ������ ����������� ��������� ���� ���� �������� ������ ���� ����� ������ ���� ������ ������������� ����������������������� ����������� ����� ���������� ���� ����� �������� �������������� � �� ������������������ ������������������������������������������������ �������� � �� ����������������������������������������� ������������������ ��������������� ������������� �������������������������� ������������� ������ ����������������� ���� ��������������� ������������ ���� ���������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� Inside Front Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 9. This quarterly newsletter was created to keep JFCI’s donor Justice for Children International database up to date on the status of current projects. Newsletter { } THERAPY IN A TREEHOUSE ��� � �� ������ � �� ��� �� ����� ������ �� �� �� ��� ����� ������� �������� South East Asia, July 3, 2006:������������������ �� ��������� ���� � � ��� ������� �� ���� ������� ���������������� ���������������������������������������������������� ��� ����� ���� � ��� ��� ����� �� ��� ���������������� ���������������������������������������������������� �� ����� ������� ������ �������� ���� �� �� ��� ������ �� �� � ��� �� ���� ����� ������ ����� ������� �� ������������������ �������������������������������������������������������� � �� ���� ������� ����� ��� � ��� � ��� �������� ����� �� ������������� ����������������������������������� �������������������� ���� ������� ������� ������� ���� ��� ��� � ��� ������ ������ ������� ������ ��� ������ �� ���������������� ���������������������������������������������������������� ��� �� ���� ���� ��� � ��� ������� � ���� ������ ������� �������� ����� ����������������� ������������������������������� ���� ��� ���� ���� �� �� ���� ����� ��� ������ ����� ������ ������ ���������������� � ����������������������������������������������������� ����� ���� ���� ���� �� —W �� �� ���� ���� ����� ���� ������� ��� the illia �������������� ����������������������������������������������������� PG “Tri m Llo ��� ����� � AG ��� ����� ���� um yd The ph of Garr ��������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� � OL �� ���� Lib Free ison FE �� ��� RS era , ��� ����� tor, dom”, � ������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������� SU ���� ���� 184 ABOLITIONSEPTEMBER 2006 ��� PP �� ���� ���� ������ 5 ������������������������������������������������������ �������������������������������������������������� OR ��� ���� ���� ���� TJ � �� � �� ������ ������ �������� ����� FC ������������������������������������������������������ ������ ������������������������������������������������� I � � � � ��� ������� � ���� ������ ����� ������ ��������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������� � � � �� ���� ����� ������ �������� ������� ������ ����� � ���� ����� ���� ����� ��� ����� ��� ������������������������������������������������ � ��� ���� ����� ������ ������ ������ ������ ����� A PLACE OF HEALING ����� ����� ������ ��� ��� ��� ���� ��� ������������������������������������������������ � � � ��� ������ ������� ������� ������� ������� ������ ������� South East Asia, July 6, 2006:��������� ������� ��� � �� � ��� � �� ������������������������������������������������� ���� ���� ����� ������ ����� ������ ����� ABO JF ���� ����� ����� ������ ������ ���� ������������������������������������������������������ CI ������������������� ��� ��� ���� ���� ��� E IN LITI TE XPA ���� ��� � ���� ����� �� ������������������������������������ ����������������������� ������ RN ������������������������������������������������ N AT DS ONIS �� ��� ���� ��� � �� PR ��� ��� �� IO ��� ����� OG ������������������������������������������������� �� ����� ����� � ������������������������������������������������������ � ��� ������ NA T RA � ���� � ��� ������� ������� LO � � ��� ������� ������� M �������������������������������������������������������� ��� FF ���������������������������������������������������� � LA �� ��� �������� ������ ����� ����� ��� ICE ��� UN ��� �� ������� ����� ������� ���� ��� ����� ���� CH S ����������������������������������������������� Back Next ������������������������������������������������������� �� � ���� � �� ES ���� ���� ����� ���� ����� ��� ���� �� � � ��� ����� ������ ����� ������ �� ���� ��� ����������������������������������������������������� �� � �� ��������������������������������������������� ��� ����� ����� ������ ������� ������ ������ ���� ��� ������ ������ ����� ������ �� �� ��� ������ ��� ���� ����� ������ ������ ������ ������ ����� ���� ���� ��� ����� ���� �� ������������������������������������������������������ � ������������������������������������������������������ � ��� �� �� �� � � �� � �� ��� ������� ������ ������ ���� �������� ������ �� � ��� ���� ������ ������� ������� ������ �������� �������� ���� �� �������������������������������������������� ��� �� �� � ��� ��� � ������������������������������������������������������ ����� ���� ������ ������� ������ ������ ���� ������ �� � � ���� ������� ������� ������� ������ ����� CE ����� ���� RT ��� ���� ���� ���� ���� ���� ��� �� ��� �� ���� ���������������������������������������������� � ��� IN ����������������������������������������������������� ��� I ���� �� �� ��� ������� ����� ������ ���� � ��� AF FICA � ���� ����� ������ ������ ������ ������ ��������������������������������������������������� ����� TER TE T ���������� ������� ������� ������� �� ��� �� �� �� ���� ��� ������ ������ ����� ���� ������������������� � � C R ��� ��� � ���������������������������������������������������� �������� ��������� ARE U AININ ������� �������� ��� �� ��� �� �� ���� ���� ������ ������ ����������������������������������������������� � ���� ���� P �� G �� � �� ���������������������������������������������������� �� ������� ��������� ������� DATE PRO �� � ��������������������� ������������������������������ �� GR �� �� �� �� �� �������������������������������������������������������� ������ ��������� �������� �������� AM � � �� ����� ��� ���� ������� �������� ������� ���������������������������������������������������� ��� ���� ���� �� � � ���� ����� ������� �������� ������� ���������������������������������������������������� ���� � �� � ����� ����� ������� ������� ���� ����� �� � ����������������������������������������������������������� ���� ������� ��� � ��� ���� ������� ������������������������������������������������������ ���� ���� ������������������������������������ � �������������������������������������������������� � ������������������������������������������������������ PO ������������������������������������������������� Ne Box 8 wH 2 ��������������������������������������������� ave 66 n, C Ph o T0 �������������������������������������������������� Jus ne: 2 6 53 0 ti 0 non ce fo 3-772 ��������������������������������������������������� r -pr ofit Child -4420 ������������������������������������������������������ re �������������������������������������������������������� org E aniz n Inte mail: rna info ����������������������������������° atio ������������������������������������������������������ ti @ n. wwonal is ajfci.org ����������������������������������������������������������� w.jf 501 ci. (c)3 ������������������������������������������ org Back ����������������������������������������������� Front Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 10. This 10-page Dow brochure was designed to promote Dow Chemical the variety of every day products that they influence Brochure through their Unipol PP Process. Inside Spreads Cover Back Next Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 11. Following the corporate guidelines of Dow Chemical, the unique Dow Chemical photo placement and type treatment on these bulletins offered a Performance Bulletins breath of welcomed creativity. � ������������������������������ ��������������������������� �������������������������������������������������������� �������������������������� � ������������� ������������������������������ ����������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� �������������������������������������� ���������������������������������������������������� ������������������������������������������ ����������������������������������� ��������������������������� ������������������������������������������ ������� �������������������������������������������������������� ������������������������������������������������ ��������������������������������������������� ��������������������������������������� �������������������������� ����������������������������������������� ���������������������������������������� ������������� ����������������������������������� ��������������������������������������� ������������������������������������������������� ������������������������������������ ������������������������������������� �������������������������������� �������������� ����������������������������������������� �������������������������������������� ����������������������������������������� ������������� ����������������������������� ������������������������������������� ����������������������������������������� ������������������������������ ��������������������������������������� �������������������������������������������� ����������������������������������� ������������������������ ���������������������������������������� ��������� ������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� ������������������������������ ������������������������������������������������ ������������������������������������������ ������������������������������� ������������������������������ ������������������������������������������ ��������������������������������������� ������������������������������� ��������� ���������������������������������������������������� � ������������������������������������������� ������������������������������ ���������������������������������������������� ����������������������������������������� ��������������������������������������� ����� ����� �������������������������������������������� ��������������������������������� �������������������������������� ����������������������� ����������������������������������������� ����������������������������������������� ��������������� ������������������������������������������ ������������������������������������� ���������������������������������������������������� ����������������������������������������� ����������������������������������� ������������ �������������������������������������� Back Next ���������������������������� ����������������������������������������� ������������������������������������������ ����������������������������������� ������������������������������������� ������������������������������������������ �������������������������������������� �������������������������������� �������������������� � �������������������������������� ������������������ ������������������������������ ���������������������������������������������� ����������� ��������������������������������� ��������������������������������������������������� ��������������������������������������� ��������������������������������� ��������������������������������� ��������������������������������������� �������������������������������������������������� ��������������������������������������� ����������������������������������� ���������������������������������������������������� �������������������������������������� ����������������������������������������� ������������������������������������� ����������������������� ������������������������������������������ �������������������� ��������������������������������������� ����������������������� ������������������������������ ������������������������� ����������������������� ���������������������������������������������� ���������� ����������������������������������� ������������������������������������������ ���������������������������������������� ������������������������������������ ������������������������ ������������������������������������ ������������������������������� ������� ���������������������������������������� ���������������������������������� ����������� ����������������������������������������������� �������� �������������������������������� Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 12. A logo, letterhead and business card for Straight Stitches; a sewing Straight Stitches company specializing in decorative home accents and upholstery Logo and stationery work based out of Hamden, CT. Back Next ������������������� �������������������� ���������������� ������������������ ������������������ ������������������������������������������������������������ ������������������� � Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 13. This 10-page booklet gives a visitor to The First Cathedral in The First Cathedral Bloomfield, CT an introduction to the purposes and activities Visitor’s Booklet of its congregation. ����������������� ������������� ���������� ���������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� ��������������������������������� �������������������� ������������������������������������������������������������ ��������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������ ��������������������������������������������������� ����������������������������������������� ������������������������������������������������������ ����������������������������������������������������������� ���������������������� ������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� �������������������������������������������� ������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������� ����������� ���������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������� ������������������������� ����������������������������������������������������������� �������������������������������������� ����������������� ��������������������������������������������������� ���������������������������������������������� ����������������������������������������������������� �������������������� ���������������������������� ��������������� ������������������������ ������������ �������������������������������������� ������������������� ��������������������������������������������� �������������� ������������� �������������������������������������� ����������������������������������������� ����������������������������������������� Back Next ����������������������� ������������������������������������������� ������������������� ������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������� ��������������������������������� �������������������������������������� �������������������� ��������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������ ��������������������������������������� ���������������������������������������������� ����������� ����������������������������������������� �������������� ��������������������������� ������������������������������������������� Inside Spreads ���������������������� �������������������������������������������� ������������������������������������������� ��������������������������������������������� ��������������������������������������� ������� ���������������������������������������� ������������������������������������� ���������������������������������� ������������������������������������������ �������������� �������������������� ���������������������� ����������������������� ������������������������������������� ������������������������������������ ������������������������������������������ �������������������������������������������� ������������ �������������������������������������������� �������������������������������������������� �������������������������������������������� ��������������������������������������� ������������� ������������������������������������������� ���������������� ������������������������������������������������������������������������������������������ ��������������������� ����������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������� ���������������� ����������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������ ����������������������������������������������� ��������������������������������������������������� ���������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������������������������������� ����� ������������������������������ ����������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������� ����� ��������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������� �������������� Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 14. Invitation created to launch a fine art line created by Eklektos Eklektos Design & Illustration Design & Illustration. The illustration showcases a 3-D model created by the studio principal. Invitation � � � ME NA � T AC NT CO ESS DR AD EET Back Next STR DE CO ���������������������������� ZIP O ET Y LIK CIT N. LD OU SIO DW MIS BER TE N OM KA STA M NU DC OR ALL E E W A-KIN ON F- EC TH EPH E-O ON EEN TEL S PH ES ES ON ELE DR S. V HA A AT AD I TO IN K E AIL EST KLE EIV . E-M INV FE REC LET EO OK O ET ATIV BO LIK AL NT ULD PRESE ION T I WO A RE MA OR INF M FRO AN ME ND SE SE LEA P Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 15. This collateral piece invited local high school students to a Eklektos Design & Illustration graphic design training session run by Eklektos. This proposed Waterbury CT 06708 31 Woodside Ave. program was created to connect the local youth community Open Studio Invitation with the visual arts profession. 16–24 year old artists who desire an opportunity to who m .co gain hands-on experience in a professional graphic The first ign s design & illustration studio. de Saturday of every month. os when kt 9:30 am to 4:30 pm what le ek tt@ eklektos bo ab A one-day workshop is... Ed Tuttle, who has worked as a graphic designer, illustrator, and 3D k or focusing on various modeller for over 25 years. Starting his career in San Diego in 1979, Ed how com aspects of the returned to Connecticut, securing a position at a prestigious Fairfield county ign. By invitation only commercial design studio. In 1985, Ed became a designer, and later senior designer, at Union sdes and illustration field Carbide, until 2001 when he established eklektos. lekto — from photo and... Krista Abbott, who has a B.A. in Illustration from Indiana Wesleyan University. retouching to She has been an illustrator and designer at eklektos since January 2004. With a 84 etuttle@ek 3D modeling to strong background in traditional techniques, she is successfully integrating these skills a variety of with digital media. In addition to illustration, Krista has been involved in the creative direction of corporate identity, book publishing and various collateral projects. computer OSInfo2.indd 1 1/11/05 8:17:25 PM Back Next illustration hy 203.755.84 techniques. much how w $30.00 — includes materials, “It’s tutorials, and paper and elec- like 31 Woodside Avenue tronic copies of student’s work. where a see Waterbury CT 06708 dp ut in he t so il — the mo re o est” n e so ws, the greater the har v en Mard www.eklektosdesign.com — Orison Swett OSInfo2.indd 2 1/11/05 8:17:26 PM Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 16. Interior layout of a paperback book for the author Dennis Stairway Ministries Cramer. Consistency was maintained by maximizing the The Master’s Call paragraph and character styles feature in Adobe InDesign. Layout ���������� ���� �������� ��� ����� ����������� ���� ����� ��� ��� ����� ���� ��������� ����������������������������������������������������������� ���������������������������������� ����������������������������� ���������������� ���������������� � �� ����� ������ ����� ���� ���� ����������� ���� ���� ������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������� ������������������� ����������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������� ������������ ������������������������������������������������������������������������������ ���������� ��������������������������������������������������������������������������������� ������������ �������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������ ���������� ��������������������������������������������������������������������������� ������������� ���������������������������������������������������������������������� �� ���������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������� ���������������������������������������������� � �� Master's Call.indd 64-65 11/23/04 3:04:12 PM Back Next ����������������� ���������� �� �� ������������������������������ ���������������������������������������������� ������������� ����������������������������������������������������������������������� ����� ������� ���������� ����������� ���� ��� ���� ������ ��� ������� ������������ ��� ���� ������������� �������� ���� ������ ��� ���� ������������� ����������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������ ���������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������ ��������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������� ����� ��������� ���� �������� ������ ��� ����������� ��� ������ �������� ����� ���������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������ ���������������������������������������������� ������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������ �� ���� ���� ������ ����� �� ������ ����� ��������� ������ ������ �������������� �������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������� ���������������� ���������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������ ��������������������������������������������������������������������������� �������� ��������� ����������������������������������� ������������������������������������������������������������������ ����������������������� ���������������������������������������������������������������������� ���� ���� �������� ������ �� ����� ������� ���� ������� ���������� ���� �������� ��� ��������� ��������� ��� ������� ��������� �������������������� ��������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������� �������� ��� ����� ���� �������� ������ ����� ������������������� ��������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������ 4-5 11/23/04 3:04:05 PM �������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������ ������������� ���� ����� ������� ��� ���� ����� ��� ���� ����� ����� ����� ��� ���������������������������� ������������������������������������������������������������������������ ���������������������������������������������������������������������� ���� ����� ������ ���� ������� ��� ���� ����� �������� ����������� �������� ��� ���������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������ ����������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������� ������������������������� ��������������������������������������������������������������������� Master's Call.indd 66-67 11/23/04 3:04:12 PM Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 17. A paperback book by author Brian Simmons. Styles for a Stairway Ministries variety of complex lists and call-outs were utilized for this book. Isaiah Layout This book allowed for a unique graphic that brought consistency throughout the entirety of the layout. ������ � ������ ��� ���������� ������� ���� ��������� ���� ��������� ������� ��� ��������������������������� ���������������������� ��� ����������� �������������������� ��� ����������������������� ��� ����������� ������������������������������� ��� ���������������������� ��� ��������������������������� ��� �������������������������������������� ����������������������� ��� ������������ ��������������������� ��� ������ ������������������������� ��� ����������������������������� ��� ������������������������ ��� ������������������������� ��� ������������������ ��� ������������������� ������������������������ ��� ���������������������������� ��� ���� ����������� ���� ��������� ����� ��� ���� ������� ����� ��� ���� ��� � ������������������������������������������������������������������� ������������������������������� ������������������������������������� ���� ���������������������������� ����������������������������������������������������������������� �������� ���������������� ���� ����� ���� ������ ������� ������� ��� ������������������������������������������������������������������ ���������� ��� ���� ��� ���������� ��� �� ������������ ��� ������������ ������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������ ��������������������������������������������������������������� ������ ����� ��� ������� ��� ������� ������ ����� ������� �� ���������� ���� ����� ���� ������ ������ ����� ����� ����� ��� ���� ���� ���� ����� ����������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������� ���������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������ ����� �������� ������ ����� ��������� ��� ���������� ����� ��������� �������������������������������������������������������������� ����� ��� ���������� ����������� ���� ���������� ���������� ���� ���� ���������� ��� �������� ���� �������� ����� ���� ����� ����� ��� ���� ����� ����������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� ������ ��� �������� ����� ������� ��� ��������� ��� ������� �� ����������� ������������������������������������������������������������������ �� �� ������ Back Next ������� ���������������������� ������ ������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������ ������� ����� ���� ���� ���� ���� ���������� ��� ������� ���� ����� ������� �������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� ����� ������� ���� ��������� ���� ����� ��� �� ������� �������� ��� ������ ������������������� ��������� ��� ���� ����� ������� ������ �������� ���� ����������� ��� ���� �������������������������������������������������������������� �������������������������� ��������� ����� ������� ��� �� �������� ��� ������������� ����� �� ���� ��� ���� ����������� ���� ����� ������ ��� ���� ����� ������ ���� �� ��������������������������������������������������������������������� ��� ������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������� ���������������� �������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� �������� ���� ���������� ��� ����� ������� ����� �������� ����� ������ ���������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������� ���� ������ ��� ����������� �� ���� ������������ ��� ���� ������ ��� ���� ������������������������������������������������������������������ ���������� ������ ��� ���� ������ ����� �� �������� ����� ���������� ���� ���������������������������������������������������������������������� �������� ������������������������������������������������������������ ������� ��� ���������� ���� �� ����� ���� ���� ������ �� ��������� ���� �� �������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������� ��������������������������������������� ���������������������� �������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� ➢ �������������������������� ������������������������������������������������������� ➢ ���������������������������������� ����� ��� ���� ��������� ���������� ��� ������� ����� ���������� ���� ➢ ������������������������������������������ ���������������������������������������������������������������������� ➢ ������������������������������� ������������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������ ������������������������������ �������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������� �� �� Menu Minimize 533 Quinnipiac Avenue New Haven, CT 06513 203-804-0304 Kbott05@yahoo.com
  • 18. Résumé Page Composition/Desktop Publishing Objective: Graphic Designer • Implemented specifications in page layouts developed by adjoining Summary of Qualifications design teams. Adherence to guidelines produced consistency in product and flawless production. Excellent collaboration skills within a creative environment, with a • Administered quality control processes on individual files. Reviewed proven track record of assisting in project efficiency from concept to colors, styles, layers, fonts, and linked art to assure clean files for printing completion. Demonstrates ability to retain instruction and apply learned and archiving. skills to complex design projects. Visionary team builder who collaborates with others to achieve intended growth and common goal. Apprentice, Eklektos Design & Illustration, Waterbury, Conn. January, 2004 – May, 2005 Professional Experience Creative Direction Freelance Graphic Artist, G-III Apparel Group, • Assisted in reconstruction of company identity and creative direction— West Haven, Conn. February, 2008 – January, 2009 redesigning logo, stationery, web presence, and promotional materials. Production Services • Collaborated on design project concepts and execution for print, publishing, • Supplementing design staff as production artist working in Adobe Illustra- identity, and web assignments. An increase in teamwork created project tor on apparel production art. Handling logos of major sports leagues and efficiency and client satisfaction. applying pre-determined designs to individual apparel styles. Serving design Administrative Support team allows for team to meet deadlines and carry a consistency throughout • Facilitated development of professional practices and administrative production art. operations for studio. Improved office workflow through client/studio Freelance Graphic Designer, Kirchoff/Wohlberg, communications—encouraged contract usage, project estimates, and Madison, Conn. August, 2007 – January, 2008 capabilities pricing structure. Graphic Design and Production Services • Administered daily office tasks including product ordering and customer Back • Provided production services for an extensive Literature text book. service requests. Maintaining administrative functions expedited workload Positioned as a supplemental production resource allowed project to be for studio principal. completed in a thorough and timely manner. Volunteer Experience • Collaborated on a series of 174 ancillary books which complimented a Freelance Graphic Designer, Justice for Children International, Grade 1 Reading program. Offered services ranging from page layout and New Haven, Conn. August, 2005 – November, 2006 design to quality control of InDesign files. Contributing a versatility in services enabled entire project to proceed smoothly and complete before Identity Reconstruction the target deadline. • Created visual identity for a not-for-profit organization including logo, color palette, font set, and design grid. Applied new structure to ba- Production Staff, New England Typographic Services, sic promotional items such as postcard, newsletter, and 2005 annual re- Bloomfield, Conn. July, 2005 – July, 2007 port. Reconstruction of entire visual direction laid a foundation for future Project Administration identity projects and audience recognition. • Maintained role as team leader for ancillary reading materials within a Education team of five production staff. Reported status of daily deadlines to project supervisor, allowing prioritization of page production. Bachelor of Arts, Illustration, Indiana Wesleyan University, • Communicated daily with Art Department and Client Services to meet Marion, Ind. April, 2003 requests of the customer and to encourage cohesion within the company. Technical Skills Independent communication with other departments freed project super- Proficient in Adobe InDesign, and well-versed in visor to focus on other tasks. Menu Photoshop and Illustrator on a Macintosh platform. • Tracked status of materials in-house including outstanding pieces of art, Minimize References available upon request. text files, and specification changes. Acted as a resource for entire produc- tion team which enabled teamwork and consistency in page layout.