061118workshop1 fung18 nov2006

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Scaffolding students to discuss

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061118workshop1 fung18 nov2006

  1. 1. 知識建構平台教學設計 仁愛堂田家炳中學
  2. 2. 知識建構平台是讓學生在網上 建構知識的討論平台。
  3. 3. 知識建構的特色1. 群體學習 群策群力 解決問題 創建新知
  4. 4. 2.討論的問題是由學生提出的 真實的問題 authentic problem
  5. 5. 3.教師提供鷹架, 幫助學生表達意見, 以達成高層次 的討論  我的立場/我同意/我不同意  我的觀點  我的新看法  我的理據/原因/詳盡討論  參考資料/新資訊  我的問題  比較  集合我們的意見
  6. 6. 以下兩位同學的口頭報告, 有什麼不同?
  7. 7. 你覺得以下三位同學的口頭報告 表現如何?如果你是他們的通識科老師, 你會 怎樣幫助他們?
  8. 8. 老師引導同學的討論
  9. 9. 老師總結鷹架的作用

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