LA RECHERCHE INTERVENTION ET   LA FORMATION EN GESTION          Paul Prévost Ph.D.
LA RECHERCHE INTERVENTIONLa RI est une intervention visant à la foisl’amélioration d’une problématique managérialeet le dé...
LA RECHERCHE INTERVENTIONAinsi, la RI englobe une vision particulière des relationschercheurs-intervenants où les premiers...
LA RECHERCHE INTERVENTION        CHERCHEURS                             ASSOCIATION                        PROBLÉMATIQUE  ...
Problématique managérialeLe point de départ d’une RI sera un objet empirique:    Un problème concret       Les difficult...
L’ARTICULATION DE L’OBJET DE RECHERCHE         DANS UNE RI (Thiétart p.38)                    Formulation d’une question a...
PROCESSUS DE RECHERCHE                                  RI                                                 LITTÉRATURES   ...
LE PROCESSUS DE RECHERCHEIl sera fixe si la démarche est hypothético-déductive (positiviste)Il sera souple si la démarche ...
PROCESSUS FLEXIBLE DE RECHERCHE                           RI                                                  LITTÉRATURES...
LES RAPPORTS    CHERCHEURS vs ACTEURSPilotée par les intérêts du chercheur Ici le chercheur obtient la collaboration des ...
LES RAPPORTS    CHERCHEURS vs ACTEURSDes rapports d’égalité Ici les acteurs participent de façon active à toutes les acti...
LES RAPPORTS CHERCHEURS        ACTEURSPilotée par les intérêts des acteurs Ici le problème est identifié par le client ou...
RésultatsThéoriques Des concepts Des modèles Des théories Des hypothèsesPratiques Des conceptions Des propositions ...
LA RECHERCHE INTERVENTION ET LA       FORMATION EN GESTIONLe choix du pragmatisme comme paradigme derecherche. Des cours ...
L’encadrement d’une interventionLe terrain Encadrer un essai,  un mémoire ou une thèse de RI signifie  dans certains cas,...
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La recherche intervention et la formation en gestion paul prevost

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La recherche intervention et la formation en gestion paul prevost

  1. 1. LA RECHERCHE INTERVENTION ET LA FORMATION EN GESTION Paul Prévost Ph.D.
  2. 2. LA RECHERCHE INTERVENTIONLa RI est une intervention visant à la foisl’amélioration d’une problématique managérialeet le développement de nouvellesconnaissances.
  3. 3. LA RECHERCHE INTERVENTIONAinsi, la RI englobe une vision particulière des relationschercheurs-intervenants où les premiers nisolent plus"objectivement" leurs études des contingences delaction.Le rôle des acteurs y sera relativement souple, allant,selon le cas à l’étude, de la participation simple à uncomité de pilotage du projet jusqu’à une implicationdans toutes activités du projet.
  4. 4. LA RECHERCHE INTERVENTION CHERCHEURS ASSOCIATION PROBLÉMATIQUE EXPERTS-CONSEILS MANAGÉRIALE - Université - Un terrain - Autres - Des acteurs en association chercheurs et acteurs forment un système d’interventionEnsemble, ils Boucle Pour recommander une actionidentifient une situation d’apprentissage à prendre ou prendre actionproblématique et ou redéfinir la problématiqueutilisent Améliore le bagage de connaissance des participants Étudient la situation une méthodologie de recherche et des savoirs Puisent dans la banque des savoirs homologués et dans l’expérience des participants
  5. 5. Problématique managérialeLe point de départ d’une RI sera un objet empirique:  Un problème concret  Les difficultés des entreprises, les questions des managers. Une problématique construite sur cette base permet un ancrage managérial intéressant. Toutefois, il faudra tôt ou tard trouver également une perspective théorique à la démarche de recherche pour asseoir véritablement l’objet de recherche.  Un terrain  Certains chercheurs commencent leurs investigations avec un terrain en poche. Le chercheur et l’entreprise se sont entendus sur un sujet de recherche assez général pour lequel il faudra définir des modalités plus précises. La construction d’une problématique sera alors influencée par un certain nombre de considérations d’ordre managériale.
  6. 6. L’ARTICULATION DE L’OBJET DE RECHERCHE DANS UNE RI (Thiétart p.38) Formulation d’une question articulant des …Objets théoriques Objets empiriques Objets méthodologiques Objets de recherche Permettant de… Créer ou découvrir …Objets théoriques Objets empiriques Objets méthodologiques Pour… Expliquer Prédire Comprendre Changer La réalité
  7. 7. PROCESSUS DE RECHERCHE RI LITTÉRATURES publications Directeur Théories Stratégie de existantes recherche Pertinence théorique Construction Collecte et Résultats Problématique de l’objet de managériale recherche analyse desChercheur données Pertinence pratique TERRAIN publications
  8. 8. LE PROCESSUS DE RECHERCHEIl sera fixe si la démarche est hypothético-déductive (positiviste)Il sera souple si la démarche est holistico-inductive (constructiviste)
  9. 9. PROCESSUS FLEXIBLE DE RECHERCHE RI LITTÉRATURES publications Directeur Contexte Stratégie de conceptuel recherche Pertinence théorique Construction Collecte et Résultats Problématique de l’objet de managériale recherche analyse desChercheur données Pertinence pratique Flexibilité R-a TERRAIN publications
  10. 10. LES RAPPORTS CHERCHEURS vs ACTEURSPilotée par les intérêts du chercheur Ici le chercheur obtient la collaboration des acteurs à la conception de son projet de recherche Il donnera du « feedback » sur l’avancement de la recherche, les problèmes et les résultats. Les acteurs pourront influencer la recherche lors de ces partages d’information. Le chercheur tentera d’aider à l’implantation.
  11. 11. LES RAPPORTS CHERCHEURS vs ACTEURSDes rapports d’égalité Ici les acteurs participent de façon active à toutes les activités du projet de recherche. L’implantation des résultats se fera en collaboration. L’emphase sur les dimensions recherche ou action seront plus ou moins variables. Le partage égal des apprentissages est important.
  12. 12. LES RAPPORTS CHERCHEURS ACTEURSPilotée par les intérêts des acteurs Ici le problème est identifié par le client ou les acteurs et n’est pas questionné. La recherche procède sur cette base. Le chercheur sera souvent sélectionné sur la base de son expérience passée. L’attention sera surtout portée vers l’implantation des résultats
  13. 13. RésultatsThéoriques Des concepts Des modèles Des théories Des hypothèsesPratiques Des conceptions Des propositions Des changements  Dont il faudra préciser la pertinence pratique
  14. 14. LA RECHERCHE INTERVENTION ET LA FORMATION EN GESTIONLe choix du pragmatisme comme paradigme derecherche. Des cours de méthodologie de la recherche appropriés Des pratiques d’encadrement des étudiants adaptées
  15. 15. L’encadrement d’une interventionLe terrain Encadrer un essai, un mémoire ou une thèse de RI signifie dans certains cas, encadrer le mandat d’un client; Disponibilité basée sur les opportunités et les délais demandés par le terrain.La multidisciplinarité Codirection; Comité de lecture, etc.Méthodologie Difficulté plus grande

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