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Actividad

  1. 1. ACTIVIDAD “la competencia para manejar información (CMI) en la vida cotidiana”1.Identificar fuentes de información adecuadas para abordar una necesidadespecífica de información.2. Identificar y diferenciar los diferentes tipos de información (Primarias,secundarias y terciarias) y las implicaciones que tiene cada uno de ellosdependiendo de la necesidad de información que se quiere atender.3. Identificar múltiples fuentes de información pertinentes para resolverProblemas.Caso # 1Tu sueño es estudiar medicina. Un familiar te comentó que muchas entidades enel país ofrecían becas para esta carrera y que si estabas interesado, debíasaveriguar toda la información lo más rápido posible, pues la temporada deconvocatorias está próxima a terminar. Tu familiar no te dijo cuáles eran esasentidades ni tampoco te dio consejos sobre cómo buscar información. Tudefinitivamente quieres cumplir tu sueño y decides hacer todo lo que esté a tualcance. Para ello, debes contestar las siguientes preguntas:¿Dónde puedo encontrar esa información? ¿En qué lugar estará? ¿Qué personas latienen?En las universidades, en internet, en los sitios web de cada institución, por mediode las personas que estudien esta carrera o en alguna universidad. Estará en lasuniversidades e instituciones en la que se presente esta carrera; tal vez seencuentren en anuncios publicitarios en periódicos, en el directorio, en las redessociales. Hoy en día somos muchas las personas que podemos encontrar estainformación ya que tenemos a la mano el Internet; y trabajadores de lasuniversidades, estudiantes, centros de medicina entre otros.¿Cómo buscaría esta información?Indagando sobre la carrera, utilizando los medios de comunicación, yendo a loslugares (como las instituciones, universidades, centros médicos entre otros)
  2. 2. ¿Qué recursos o medios utilizaría?Internet, amigos que ejerzan sus estudios en la universidad o facultades demedicina.¿Qué necesitaría saber exactamente sobre este tema?Cuánto dinero cuesta, que tiempo dura, donde se pueden realizar las practicas,información que se requiere para el ingreso a la institución, el pensum( materias aestudiar)Caso # 2Para un trabajo de Ciencias Naturales, presentaste una propuesta muyinteresante para manejar apropiadamente las basuras en tu colegio y en tucomunidad. Gracias a ello obtuviste una nota muy alta en esa materia y tuprofesora decidió postularte para participar en el concurso de Ciencias Naturalesque se realiza anualmente en tu ciudad. Para participar, debes preparar unapresentación de tu propuesta en un tiempo límite de 10 minutos. Este concursote parece una oportunidad estupenda y definitivamente quieres ganar el primerpremio. Sin embargo, te preocupa poder dar una buena impresión y piensas que 10minutos es muy poco tiempo para presentar toda la información que tienes. Lassiguientes preguntas te ayudarán a encontrar una solución:¿Cómo voy a organizar la información para presentarla lo más claramente posible yen el tiempo adecuado?Que este resumida de una manera clara y organizada todas las consultas ypropuestas del tema propuesto.¿Qué recursos voy a utilizar para comunicar mejor la información?Recursos técnicos, financieros, humanos, los sitios web, personas especializadasen el tema de medio ambiente o salud ambiental, carteleras, video Beam, blogs,plegables.¿De qué manera utilizaría esos recursos?
  3. 3. En el pc utilizaría diapositivas, hablaría claramente y con propiedad del temapropuesto, un profesor de ciencias naturales, personas especializadas en el medioambiente.¿Cómo debo expresar las ideas para que se entiendan de la mejor manera posible?De manera verbal, corporal y organizando bien las ideas, sacando ideas principalesy más importantes del tema; dando boletines de información.¿Cómo puedo dar una buena impresión?Demostrando seguridad y apropiación del tema, sentirse seguro de lo que hace,no demostrando timidez, y, nervios.Caso #3Quieres hacer un viaje con tus amigos al Parque Tayrona (Colombia), pues hasescuchado que allá hay unas playas espectaculares y que puede resultar bastanteeconómico si se hace de la manera adecuada. Sin embargo, las agencias de viajesque has visitado en tu ciudad no te ofrecen planes económicos, porque soloincluyen viajes en avión y hospedajes en hoteles costosos [1]. Por esta razón,necesitas buscar información por tu cuenta: saber cuánto tiempo toma y cuántocuesta viajar en bus, si hay hoteles buenos y de bajo costo, cuáles son los mejoressitios para visitar, etc. Además, necesitarías un mapa del sitio y cuál puede ser elpresupuesto para las comidas. En este caso...¿Dónde crees que puede estar esta información? ¿En qué lugares está? ¿Quiénesla pueden tener?En las agencias de viajes, en internet, en boletines publicitarios, en este caso enlas páginas web de las terminales, familiares, amigos, en revistas acerca deviajes.Está en las terminales, en internet, personas o habitantes del lugar o queconozcan del sitio. Los trabajadores del lugar, agencias de transporte.¿Cómo la buscarías?En internet preguntando acerca del tema, indagando sobre en donde se puedeconseguir información del tema preguntándole a las personas que han viajado.¿Qué recursos utilizarías para ello?El internet, los paquetes turísticos de oferta, los libros de cultura y las revistas
  4. 4. ¿Cómo puedes corroborar que la información que me están dando es cierta y queno te estas arriesgando a hacer un viaje que sobrepasa tu presupuesto?Isabel cristina Martínez OsorioAna maría Osorio Osorio11*2

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