¿Cómo se produce el aprendizaje?<br />
Estructurando la mente<br />
El aprendizaje se  produce de forma efectiva cuando analizamos información con otras personas, formulando preguntas al res...
En diferentes contextos<br />
y variadas situaciones<br />
El aprendizaje es como una carrera<br />
En donde el objetivo es llegar a la meta<br />
Utilizando distintos medios y recursos<br />
De diversas culturas<br />
Aprender en colaboración<br />
desarrollando variadas competencias y para ello:<br />
seleccionar     información<br />
trabajar en forma grupal<br />
Respetando los ritmos<br />
Intercambiando ideas o impresiones<br />
Fomentar el debate <br />
y la crítica<br />
responsabilizarse de tareas<br />
Aprender a partir del juego<br />
Motivación y búsqueda<br />
por medio de la mediación<br />
todos logramos<br />
Desarrollar la confianza,<br />
la autonomía,<br />
y la experiencia directa.<br />
Y en está carrera lo importante es:<br />
Llegar a la meta<br />
Sin importar el momento en que se llega<br />
para lograr el objetivo<br />
Porque,<br />
¿Cuándo se produce el aprendizaje?<br />El aprendizaje se produce de forma efectiva, cuando analizamos la información con ...
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Cómo se produce el aprendizaje

  1. 1. ¿Cómo se produce el aprendizaje?<br />
  2. 2. Estructurando la mente<br />
  3. 3. El aprendizaje se produce de forma efectiva cuando analizamos información con otras personas, formulando preguntas al respecto de acuerdo a un proceso natural de aprendizaje de cada persona.<br />
  4. 4. En diferentes contextos<br />
  5. 5. y variadas situaciones<br />
  6. 6. El aprendizaje es como una carrera<br />
  7. 7. En donde el objetivo es llegar a la meta<br />
  8. 8. Utilizando distintos medios y recursos<br />
  9. 9. De diversas culturas<br />
  10. 10. Aprender en colaboración<br />
  11. 11. desarrollando variadas competencias y para ello:<br />
  12. 12. seleccionar información<br />
  13. 13. trabajar en forma grupal<br />
  14. 14. Respetando los ritmos<br />
  15. 15. Intercambiando ideas o impresiones<br />
  16. 16. Fomentar el debate <br />
  17. 17. y la crítica<br />
  18. 18. responsabilizarse de tareas<br />
  19. 19. Aprender a partir del juego<br />
  20. 20. Motivación y búsqueda<br />
  21. 21. por medio de la mediación<br />
  22. 22. todos logramos<br />
  23. 23. Desarrollar la confianza,<br />
  24. 24. la autonomía,<br />
  25. 25. y la experiencia directa.<br />
  26. 26. Y en está carrera lo importante es:<br />
  27. 27. Llegar a la meta<br />
  28. 28. Sin importar el momento en que se llega<br />
  29. 29. para lograr el objetivo<br />
  30. 30. Porque,<br />
  31. 31.
  32. 32. ¿Cuándo se produce el aprendizaje?<br />El aprendizaje se produce de forma efectiva, cuando analizamos la información con otras personas <br />formulamos preguntas al respecto.<br />¿Cómo se inicia el proceso de aprendizaje?<br />Se inicia cuando, se escucha, se ve, se procesa, se analiza y se hace el aprendizaje.<br />¿Cuál es el rol que cumple el sujeto en el proceso?<br />EL rol del aprendiz es siempre activo.<br />¿Cuál es el rol que cumplen los medios en el proceso?<br />Los medios son herramientas para lograr el aprendizaje.<br />¿Qué variables están presentes?<br />Las variables son: necesidad de aprender, ritmo de aprendizaje, tiempo en el que se produce el aprendizaje, <br />motivación por aprender.<br />¿Cómo se visualiza el aprendizaje?<br /> Cuando el aprendiz es capaz de hacer y explicar con sus palabras lo aprendido<br />¿Qué sucede en el sujeto para que aprenda?<br />Se produce un cambio de paradigma, esto sucede todos los días a cada momento.<br />¿Qué teoría de aprendizaje se observa como más coherente?<br />La Teoría constructivista, en donde el alumno construye su aprendizaje activo, donde el alumno participa de su propio aprendizaje.<br />
  33. 33. Katherine Troncoso Díaz<br />Módulo Aprendizaje y Cognición<br />Unidad I "Distintas miradas del aprendizaje"<br />Tutor: Felipe Vera<br />

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