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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE
              BAJA CALIFORNIA


                 PROFESOR:
   HUMBERTO LARRINAGA CUNNINGHAM


                   ALUMNA:
          ARACELI ZUNUN BAMACA


                   GRUPO:
                      604


               CICLO ESCOLAR:
                    2012-1




Mexicali Baja California a 25 de Abril del 2012.
ACTIVIDAD 11

De forma individual establece las acciones que desarrollarías en
los ámbitos que se muestran en los recuadros para establecer
estilos de vida sustentables.

AMBITOS                         ACCIONES A REALIZAR PARA UN
                                ESTILO DE VIDA SUSTENTABLE
                                En la industria deben ser más conscientes
                                del daño que le hacen al planeta ya que los
                                desechos tóxicos contaminan el suelo y el
                                aire principalmente.
                                 Acciones a realizar:
                                -que las empresas traten de
                                -disminuir el uso de desechos tóxicos en
                                las industrias.
                                -capacitar a los trabajadores para que
                                cuiden de manera correcta el usos de
                                elementos que puedan afectar al medio
                                ambiente.
                                Lo primero que se debe realizar es
                                concientizar a las personas acerca del
                                daño que generan al planeta.
                                Acciones a realizar:
                                -educación ambiental.
                                -plantar árboles.
                                -ahorrar electricidad.
Reduzcan la generación de
      contaminantes, para evitar el uso de
      materiales peligrosos y también no
      peligrosos.

      Mejorar el material haciendo menos
      peligroso.
      -se capaciten en un curso de
      capacitación ambiental.




      Propongan nuevas políticas en la que
      su principal objetivo sea el reducir la
      contaminación:

      Acciones:
      -Campanas, para concientizar a la
      gente.
      - Establecer actividades como>
      Plantar árboles por un día
      Un día sin luz, en el país




ACTIVIDAD 12
En pares lean sobre el concepto y evaluación del impacto ambiental
observando los ejemplos que se proporcionan, posteriormente seleccionen
un aspecto que se presenta en el siguiente diagrama, para determinar los
factores que pueden influir en el impacto ambiental y como desarrollarían
una evaluación para su posible factibilidad o no.



Impacto Ambiental

Es el efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio
ambiente. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos
de un fenómeno natural catastrófico.

Las acciones humanas, provocan efectos colaterales sobre el medio
natural o social.

Mientras los efectos perseguidos suelen ser positivos, al menos para
quienes promueven la actuación, los efectos secundarios pueden ser
positivos y, más a menudo, negativos.

La evaluación de impacto ambiental es el análisis de las consecuencias
predecibles de la acción; y la Declaración de Impacto ambiental es la
comunicación previa, que las leyes ambientales exigen bajo ciertos
supuestos, de las consecuencias ambientales predichas por la evaluación.

Los impactos ambientales se clasifican en 4 grupos principales:

• Irreversible: Es aquel impacto cuya trascendencia en el medio, es de tal
magnitud que es imposible revertirlo.

• Temporal: Es aquel impacto cuya magnitud no genera mayores
consecuencias y permite al medio recuperarse a corto plazo.

• Reversible: El medio puede recuperarse en el tiempo, ya sea a corto,
medio o largo plazo.

• Persistente: Los sucesos practicados al medio ambiente son de influencia
a largo plazo.

Los gobiernos han reconocido la importancia de evaluar el impacto
ambiental de las actividades humanas, se han promulgado leyes y
reglamentos para que en todos los casos se practiquen estos estudios de la
manera más integral y uniforme posible. En México, la reglamentación que
define que es una evaluación de impacto ambiental es la Ley General de
Equilibrio Ecológico y Protección del Medio Ambiente.

Esta evaluación del impacto ambiental es el procedimiento a través del cual
la

Secretaria de Medio Ambiente y recursos naturales, establece las
condiciones a que se sujetara la realización de obras y actividades que
pueden causar desequilibrio ecológico o rebasar los límites y condiciones
establecidas en las disposiciones aplicables para proteger el ambiente y
preservar y restaurar los ecosistemas, a fin de evitar o reducir al mínimo
sus efectos negativos sobre el ambiente como se muestra en el siguientes
ejemplos.
A) Selecciona un aspecto de los presentados en el diagrama:

                        Consumo de energía
B) Determina los factores que influyen en el desequilibrio ecológico:

   Excesivo uso de energía en hogares, industrias y
   oficinas genera un alto consumo de combustibles, que
   están incrementando los daños al medio ambiente tanto
   a nivel nacional como internacional.
C) ¿cuál sería la evaluación del impacto ambiental para determinar su
     factibilidad o no al medio natural?

• podemos ahorrar energía y aportar un grano de arena en la lucha
  contra el cambio climático:
• Aprovecha la luz natural y utiliza bombillas de bajo consumo.
• Utilizar el transporte público usar el coche propio lo menos posible.
• Elegir electrodomésticos de clase energética A.
• Desconectar los aparatos eléctricos que no se usen.
• Separar de la basura los materiales que puedan ser reciclados.
• Instalación de paneles solares en casa.



  D) Conclusión del tema

     Las personas dejan los equipos encendidos cuando no hay nadie
     en casa, acciones que generan una mayor demanda de energía,
     por ello las plantas hidroeléctricas funcionan con mayor fuerza
     principalmente en las noches.

     Las personas deberían de concientizar en el ahorro de consumo
     de energía, porque los hábitos de dejar encendidos los aparatos
     eléctricos del hogar, es una mala conducta ecológica. Tenemos
     que empezar a actuar de manera más responsable para dar un
     descanso al planeta.

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Araceli

  • 1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA PROFESOR: HUMBERTO LARRINAGA CUNNINGHAM ALUMNA: ARACELI ZUNUN BAMACA GRUPO: 604 CICLO ESCOLAR: 2012-1 Mexicali Baja California a 25 de Abril del 2012.
  • 2. ACTIVIDAD 11 De forma individual establece las acciones que desarrollarías en los ámbitos que se muestran en los recuadros para establecer estilos de vida sustentables. AMBITOS ACCIONES A REALIZAR PARA UN ESTILO DE VIDA SUSTENTABLE En la industria deben ser más conscientes del daño que le hacen al planeta ya que los desechos tóxicos contaminan el suelo y el aire principalmente. Acciones a realizar: -que las empresas traten de -disminuir el uso de desechos tóxicos en las industrias. -capacitar a los trabajadores para que cuiden de manera correcta el usos de elementos que puedan afectar al medio ambiente. Lo primero que se debe realizar es concientizar a las personas acerca del daño que generan al planeta. Acciones a realizar: -educación ambiental. -plantar árboles. -ahorrar electricidad.
  • 3. Reduzcan la generación de contaminantes, para evitar el uso de materiales peligrosos y también no peligrosos. Mejorar el material haciendo menos peligroso. -se capaciten en un curso de capacitación ambiental. Propongan nuevas políticas en la que su principal objetivo sea el reducir la contaminación: Acciones: -Campanas, para concientizar a la gente. - Establecer actividades como> Plantar árboles por un día Un día sin luz, en el país ACTIVIDAD 12
  • 4. En pares lean sobre el concepto y evaluación del impacto ambiental observando los ejemplos que se proporcionan, posteriormente seleccionen un aspecto que se presenta en el siguiente diagrama, para determinar los factores que pueden influir en el impacto ambiental y como desarrollarían una evaluación para su posible factibilidad o no. Impacto Ambiental Es el efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Las acciones humanas, provocan efectos colaterales sobre el medio natural o social. Mientras los efectos perseguidos suelen ser positivos, al menos para quienes promueven la actuación, los efectos secundarios pueden ser positivos y, más a menudo, negativos. La evaluación de impacto ambiental es el análisis de las consecuencias predecibles de la acción; y la Declaración de Impacto ambiental es la comunicación previa, que las leyes ambientales exigen bajo ciertos supuestos, de las consecuencias ambientales predichas por la evaluación. Los impactos ambientales se clasifican en 4 grupos principales: • Irreversible: Es aquel impacto cuya trascendencia en el medio, es de tal magnitud que es imposible revertirlo. • Temporal: Es aquel impacto cuya magnitud no genera mayores consecuencias y permite al medio recuperarse a corto plazo. • Reversible: El medio puede recuperarse en el tiempo, ya sea a corto, medio o largo plazo. • Persistente: Los sucesos practicados al medio ambiente son de influencia a largo plazo. Los gobiernos han reconocido la importancia de evaluar el impacto ambiental de las actividades humanas, se han promulgado leyes y reglamentos para que en todos los casos se practiquen estos estudios de la manera más integral y uniforme posible. En México, la reglamentación que
  • 5. define que es una evaluación de impacto ambiental es la Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección del Medio Ambiente. Esta evaluación del impacto ambiental es el procedimiento a través del cual la Secretaria de Medio Ambiente y recursos naturales, establece las condiciones a que se sujetara la realización de obras y actividades que pueden causar desequilibrio ecológico o rebasar los límites y condiciones establecidas en las disposiciones aplicables para proteger el ambiente y preservar y restaurar los ecosistemas, a fin de evitar o reducir al mínimo sus efectos negativos sobre el ambiente como se muestra en el siguientes ejemplos.
  • 6. A) Selecciona un aspecto de los presentados en el diagrama: Consumo de energía B) Determina los factores que influyen en el desequilibrio ecológico: Excesivo uso de energía en hogares, industrias y oficinas genera un alto consumo de combustibles, que están incrementando los daños al medio ambiente tanto a nivel nacional como internacional.
  • 7. C) ¿cuál sería la evaluación del impacto ambiental para determinar su factibilidad o no al medio natural? • podemos ahorrar energía y aportar un grano de arena en la lucha contra el cambio climático: • Aprovecha la luz natural y utiliza bombillas de bajo consumo. • Utilizar el transporte público usar el coche propio lo menos posible. • Elegir electrodomésticos de clase energética A. • Desconectar los aparatos eléctricos que no se usen. • Separar de la basura los materiales que puedan ser reciclados. • Instalación de paneles solares en casa. D) Conclusión del tema Las personas dejan los equipos encendidos cuando no hay nadie en casa, acciones que generan una mayor demanda de energía, por ello las plantas hidroeléctricas funcionan con mayor fuerza principalmente en las noches. Las personas deberían de concientizar en el ahorro de consumo de energía, porque los hábitos de dejar encendidos los aparatos eléctricos del hogar, es una mala conducta ecológica. Tenemos que empezar a actuar de manera más responsable para dar un descanso al planeta.