El documento define conceptos clave como emprendimiento, empresa, empresario, gerente y líder. Explica que el emprendimiento implica identificar oportunidades e iniciar proyectos viables considerando factores del mercado y recursos disponibles. Una empresa es una organización dedicada a actividades industriales, mercantiles o de servicios con fines de lucro. Un empresario es el dueño de un negocio u organización con fines de lucro, asumiendo riesgos para potenciales ganancias. Un gerente dirige y toma decisiones para lograr objetivos organizacional

1. BASE DEL PROYECTO
KATHERINE GARCÍA MAZO
Luz Marina Sierra Osorio
Docente
I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
EMPRENDIMIENTO 8º2
MEDELLÍN
2011

2.  Se puede definir el emprendimiento como la
manera de pensar, sentir y actuar, en búsqueda
de, iniciar, crear o formar un proyecto a través
de identificación de ideas y oportunidades de
negocios, viables en términos de mercados,
factores económicos, sociales, ambientales y
políticos, así mismo factores endógenos como
capacidad en talento humano, recursos físicos y
financieros, que le permiten al emprendedor
una alternativa para el mejoramiento en la
calidad de vida, por medio del desarrollo de un
plan de negocio o la creación de empresas. Es así
como el emprendimiento hoy día se ha
convertido en una opción de vida.

3.  La ULDE a través de su gestión busca informar y
Motivar a las personas propiciando una actitud
proactiva y un espacio adecuado donde el
emprendedor con ayuda de profesionales orienta
todos sus esfuerzos logrando desarrollar una
mentalidad emprendedora y reconocimiento
personal, generando iniciativas de negocio
concretando aspectos definitivos del mercado,
técnicos, operacionales, organizacionales,
financieros, que se requieren para la puesta en
marcha de una iniciativa de negocio y de esta
formar evaluar para saber si existe una
verdadera oportunidad que amerite la
evaluación del plan de negocio. Es el generar
competencias en los emprendedores mediante
las cuales puedan Conceptualizar sobre el por
qué, el para qué, el cómo de la creación de
empresas innovadoras, competitivas, rentables y
duraderas en el tiempo.

4. 
 Emprender es un acto del pensamiento planificado y concebido
para ser accionado hacia objetivos claros de intencionalidad, es
un acto de la acción funcional y creativa de la genialidad
humana, hecha por un ser hacedor y realizador, ¡un ser
emprendedor!, un constructor de ideas y sueños, ¡pero! para ser
convertidos en hechos transformados y plasmados en realidades
objetivadas, es un acto que obedece a su propio “instinto
realizador,” presente en todos estos seres, que por su vez, son
dotados de una fuerte capacidad motivacional para ir en busca
de la concretización de sus ideas y sueños

 El Emprender es la capacidad de concebir e incubar en la mente
ideas creadoras, germinadoras y multiplicadoras, capaces de
generar el impulso para la acción proactiva de esas ideas
elaboradoras, es una acto de la creación y procesada por el
“pensamiento proactivo”, que en esencia es el “hacedor”, el
cual, se sintoniza armónicamente con su mejor par, que es el
“pensamiento creativo” el cual es un “pensador” y con esta
alianza, es creada la mejor obra para ser puesta en escena por su
autor, el cual conocemos como “el emprendedor”.

5.  Una empresa es, una Unidad de organización
dedicada a actividades industriales, mercantiles o de
prestación de servicios con fines lucrativos. También
podemos tomar como empresa, una tarea difícil de
realizar. Pero este no es el caso. Nosotros tomaremos
la idea de una organización productiva. Ya que una
empresa, que se entiende como tal, tiene como
finalidad última, el producir bienes. Los cuales son
ofertados, en el mercado. Entiéndase como mercado,
el concepto intangible, de tiendas o vitrinas, donde
una persona, movida por una necesidad, va y compra
aquel bien. Pero toda empresa requiere de un capital
inicial. En aquellas con fines de lucro, lo colocan los
socios. Ya sea de manera directa o por medio de la
compra de acciones, en las sociedades anónimas.

6.  El trabajo y las relaciones sociales que generan, es y ha
sido objeto de múltiples encuadres jurídicos.
 Históricamente, durante miles de años, la forma
dominante de relación de las personas debido al trabajo
fue la esclavitud. La esclavitud es una relación de
propiedad; el trabajador es considerado una cosa (un
esclavo), propiedad de una persona (el amo). El
propietario, como dueño de la cosa, tiene el derecho de
usarla y venderla por su sola voluntad, y apropiarse de los
frutos de su trabajo. En un régimen de esclavitud no hay
mercado de trabajo sino mercado de personas (trata de
personas). A partir del siglo XIX, la esclavitud comienza a
dejar de ser la forma dominante de trabajo, proceso
relacionado con el desarrollo del sindicalismo y la
democracia. Sin embargo, contra lo que suele pensarse, la
esclavitud no ha desaparecido y permanece bajo antiguas y
nuevas formas de trabajo forzoso en amplios sectores del
mundo del trabajo incluso en los países más desarrollados.

7.  Empresario es el nombre que se le da al dueño de un
negocio u organización con fines de lucro. En términos más
amplios, también se usa en ocasiones la palabra para un
empleado de alto nivel en una organización, sobretodo
aquellos cargos de mayor autonomía y decisiones sobre las
inversiones de la empresa.

 Ser un empresario está asociado con ser un emprendedor
(aunque no necesariamente todo empresario es un
emprendedor - puede haber heredado o comprado una
empresa estable ya funcionando), alguien que asume un
buen nivel de riesgo al llevar a cabo un proyecto, a cambio
de potenciales grandes utilidades.

 Ser un empresario implica liderazgo, gran capacidad de
trabajo, tolerancia al riesgo, y además capital, para crear
y vender bienes o servicios.

8.  Un gerente, se define como un individuo capaz de orientar,
dirigir, tomar decisiones y lograr objetivos; de él depende su
éxito personal, el de la organización y el del grupo que esta
dirigiendo. De allí que resulte necesario que además de una
formación gerencial, el individuo que actúe como gerente,
tenga un patrón de criterios y una filosofía clara de la
administración, de la concepción del hombre y una ideología
del trabajo, que le permitan ganar apoyo efectivo y
partidarios comprometidos con una misión cuyo significado y
transcendencia merece entrega Finalmente cuando se habla
del gerente, se define como un individuo capaz de orientar,
dirigir, tomar decisiones y lograr objetivos; de él depende su
éxito personal, el de la organización y el del grupo que esta
dirigiendo. De allí que resulte necesario que además de una
formación gerencial, el individuo que actúe como gerente,
tenga un patrón de criterios y una filosofía clara de la
administración, de la concepción del hombre y una ideología
del trabajo, que le permitan ganar apoyo efectivo y
partidarios comprometidos con una misión cuyo significado y
transcendencia merece entrega

9.  Un gerente efectivo es aquel que:
 • Comparte con sus colaboradores los objetivos y
prioridades de su departamento y de la organización.
 • Utiliza el consenso para llegar a acuerdos con sus
colaboradores.
 • Estimula la participación de sus colaboradores en la
planificación, toma de decisiones y solución de problemas.
 • Se preocupa por mejorar continuamente la
comunicación.
 • Busca medios para que los colaboradores se
comprometan, de manera voluntaria, con el logro de los
objetivos de la organización.
 • Analiza y evalúa, conjuntamente con sus
colaboradores, los logros alcanzados, las causas de las
desviaciones y las posibles medidas correctivas.
 • Enlaza logros con recompensas de una manera justa y
objetiva.
 • Facilita el trabajo de sus colaboradores y, más que
ejercer control, les presta el apoyo necesario para que
puedan realizar eficientemente sus tareas.
 • Delega, tanto las funciones como el poder para tomar
decisiones, dando suficiente autonomía de acción a sus
colaboradores.

10.  • Cuando se presentan conflictos, los afronta para resolverlos no
para buscar culpables.
 • Considera los errores, propios y ajenos, como una oportunidad
para aprender y mejorar.
 el trabajo gerencial, desde dos puntos de vista.
 1. Normativo, especifica lo que se espera que haga el gerente y se ha
vinculado a las clásicas funciones de la administración señaladas por
Farol en la década de los veinte a saber: planificación, organización,
coordinación y control.
 2. Descriptivo: desde este punto de vista el trabajo gerencial se
centra en las actividades que un gerente ejecuta. Las cuales se pueden
resumir en cuatro categorías:
 (a) personales: distribuir su tiempo, desarrollar su propia carrera,
manejar sus asuntos;
 (b) de interacción: son llamadas también directivas y se agrupan en:
directivas (gerente, enlace, líder), informacionales (monitor,
diseminador, portavoz) y, divisionales (asignado de recursos, solucionador
de problemas y conflictos, negociador, tomador de decisiones);
 (c) actividades administrativas: procesamiento de papeles y documentos,
evaluación de políticas y procedimientos y la preparación y
administración del presupuesto;
 (d) técnicas: envuelven el uso de herramientas y la ejecución de
habilidades técnicas para la solución de problemas.

11. 
 El líder es aquella persona que es capaz de influir en los demás. Es la referencia dentro de un
grupo (ya sea un equipo deportivo, un curso universitario, una compañía de teatro, el
departamento de una empresa, etc.).Es la persona que lleva "la voz cantante" dentro del
grupo; su opinión es la más valorada. El liderazgo no tiene que ver con la posición jerárquica
que se ocupa: Una persona puede ser el jefe de un grupo y no ser su líder y, al contrario,
puede ser el líder sin ser el jefe. El jefe decide lo que hay que hacer en virtud de la autoridad
que le otorga su posición jerárquica. El líder, sin disponer necesariamente de esta autoridad
jerárquica, tiene también capacidad de decidir la actuación del grupo en base a la influencia
que ejerce, que viene determinada por la "autoridad moral" que ejerce sobre el resto del
equipo. A los miembros del grupo les inspira confianza saber que al frente del mismo se
encuentra el líder. Lo que caracteriza al líder es su habilidad para conducir equipos: Consigue
que cada miembro trabaje y aporte lo mejor de sí mismo en la lucha por alcanzar un objetivo
común (sea ganar el campeonato, mejorar los resultados de la empresa, ganar las elecciones
políticas, etc.). Además de esta capacidad innata para gestionar equipos, el líder se
caracteriza también por su visión de futuro. Es una persona que mira al largo plazo, que marca
unos objetivos muy ambiciosos para la organización y que consigue ilusionar a su equipo en la
búsqueda de los mismos. El líder anticipa los cambios, se adelanta a los competidores. Una
persona que no tuviera esta visión de futuro podría ser un buen gestor, un buen coordinador,
pero nunca un auténtico líder. En las metas que plantea el líder persigue tanto el bien de la
empresa como el particular de cada uno de sus miembros. Consigue así que las personas se
identifiquen con las metas marcadas, que las hagan propias y luchen por ellas con todo el
empeño. Una persona a la que tan sólo le preocupara su bienestar futuro difícilmente podría
ser el líder de una organización. Esta terminaría por rechazarlo. El líder representa para el
resto del grupo un auténtico ejemplo de dedicación, de entusiasmo y de coraje. Una persona
que tuviera una gran visión de futuro pero que careciese de capacidad de ejecución podría ser
un buen estratega, pero nunca un líder. Por último, hay que señalar que no es líder quien
quiere sino quien puede.


12. 
 Aunque desde la perspectiva occidental hay una tendencia a
identificar los términos economía de mercado, libre mercado y
capitalismo es conveniente hacer algunas puntualizaciones. Así,
una economía de mercado no necesariamente va asociada a un
libre mercado ya que el Estado puede intervenir tanto para
regular precios básicos como orientar la producción y por tanto el
consumo. El libre mercado, desde el punto de vista liberal
supone la absoluta libertad de oferta y la demanda tolerando la
única intervención estatal para garantizar mercados abiertos y
ausencia de monopolios. Tampoco la economía de mercado tiene
por que ir asociada necesariamente al capitalismo, entendido
éste como un sistema de acumulación de capital en un sistema
productivo. Históricamente la creación de economías de mercado
en el mundo solamente ha ido asociada al capitalismo a partir de
la segunda mitad del siglo XIX en Europa y más concretamente en
Gran Bretaña y Estados Unidos. En el siglo XVIII la mayor
economía de mercado -no capitalista- se encontraba en China.