UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃONÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃOCURSO DE PEDAGOGIA, A DISTÂNCIADISCIPLINA: MULTIMEIOS ...
MAQUETES E DIORAMA
MAQUETEConceito:      Maquete, maqueta, ou modelo é uma representação       em       escala      de     grandes estrutura...
MAQUETE DA CIDADE DE CAXIAS
CARACTERÍSTICAS DA           MAQUETE A base é firme não muito pesada a fim de facilitar o  transporte; É uma maquete par...
MATERIAL NECESSÁRIO PARACONSTRUÇÃO DA MAQUETEUm dos maiores segredos para construir uma boa maquete é o planejamento, incl...
MODO DE USAR A MAQUETE EM SALADE AULA   O uso da maquete em sala de aula é um suporte lúdico    no processo ensino aprend...
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DESVANTAGENS NA      UTILIZAÇÃO DA MAQUETE   Podemos dizer que a desvantagem em se trabalhar    com maquete em sala de au...
Diorama
DIORAMA    É um modo de apresentação artística, de maneira    muito realista, de cenas da vida real para    exposição com...
CARACTERÍSTICAS   Os dioramas são objetos focados na exposição, ou    seja, há um cenário que exerce a função de    apres...
COMO DESENVOLVER UM DIORAMA   1- Escolher a cena que se deseja    reproduzir, normalmente através de fotos ou    gravuras...
MONTAGEM Dioramas        podem        ser      parcialmente  construídos, totalmente artificiais ou quase que  totalmente...
VANTAGENS DE SE TRABALHAR EM SALA DEAULA COM DIORAMA: Os estudantes são estimulados pelos dioramas a  observar, apontar;...
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  1. 1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃONÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃOCURSO DE PEDAGOGIA, A DISTÂNCIADISCIPLINA: MULTIMEIOS EM EDUCAÇÃOPROFESSORAS: FÁTIMA RIOS, MARILENEMELO E SANDRA PASSINHOALUNAS: ANA CLÉIA SILVA DE FREITASKÁSSIA MARIA VIEIRA ARCANJOMONALIZA DA SILVA
  2. 2. MAQUETES E DIORAMA
  3. 3. MAQUETEConceito: Maquete, maqueta, ou modelo é uma representação em escala de grandes estruturas, objetos, edifícios etc. ,ou seja, é qualquer representação realista podendo ser funcional ou não, dependendo do interesse do estudo. Podem também ser representações virtuais, como nos desenhos assistidos por computador quando então recebem a denominação específica de maquete eletrônica. As maquetes são geralmente utilizadas em projetos de planejamento urbano mostrando o visual de novas construções no contexto da área existente.
  4. 4. MAQUETE DA CIDADE DE CAXIAS
  5. 5. CARACTERÍSTICAS DA MAQUETE A base é firme não muito pesada a fim de facilitar o transporte; É uma maquete para exposição, pois representa edificação histórica de relevante significado artístico social e cultural; É uma maquete de estudo,pois serve de auxilio para definição de formas, facilidade de execução ou mesmo viabilidade do projeto.
  6. 6. MATERIAL NECESSÁRIO PARACONSTRUÇÃO DA MAQUETEUm dos maiores segredos para construir uma boa maquete é o planejamento, incluindo um esboço detalhado. Folha de isopor; Tampo de madeira; Tampa de papelão grosso e firme; Folha de papel cartão firme; Régua; Palitos de dente ou de churrasco; Lápis; Estilete; Pincel; Cola;
  7. 7. MODO DE USAR A MAQUETE EM SALADE AULA O uso da maquete em sala de aula é um suporte lúdico no processo ensino aprendizagem principalmente nas series iniciais.A construção da maquete estimula as habilidades motoras e o senso de proporção. Durante a construção pode-se explorar formas geométricas,noção de espaço e de localidade, já nas series mais avançadas os alunos podem despertar interesse por determinados assuntos apresentados na maquete. Como por exemplo:na disciplina de história pode retratar acontecimentos históricos,mostrando acidentes geográficos,fenômenos climáticos,o assim com que o aluno valorize e compreendam patrimônios culturais nacionais e sua própria cultura.
  8. 8. VANTAGEM DA UTILIZAÇÃO DA MAQUETE A principal finalidade de se trabalhar uma maquete é proporcionar ao educando, nosso público alvo possibilidades, onde temos as vantagens: um apoio didático para o aprendizado das disciplinas, através do acesso e a construção da maquete; materiais lúdicos e criativos; as maquetes representam períodos de longa duração como um recurso didático; auxilia no entendimento da relação do conteúdo a ser trabalhado; Ela retrata os patrimônios culturais. Evidentemente, esses instrumentos lúdicos não abrangem toda a complexidade que envolve o processo educativo, mas podem contribuir para melhorar e facilitar a aprendizagem.
  9. 9. DESVANTAGENS NA UTILIZAÇÃO DA MAQUETE Podemos dizer que a desvantagem em se trabalhar com maquete em sala de aula é apenas em sua construção levando em consideração o fator de uma sala de aula com grande quantidade de alunos,pois pode se fugir do objetivo principal que é auxiliar no processo da aprendizagem.
  10. 10. Diorama
  11. 11. DIORAMA É um modo de apresentação artística, de maneira muito realista, de cenas da vida real para exposição com finalidades de instrução ou entretenimento. A cena que pode ser uma paisagem,plantas, animais.eventos históricos, etc. É pintada sobre uma tela de fundo curvo, de tal maneira que simulem um contorno real.
  12. 12. CARACTERÍSTICAS Os dioramas são objetos focados na exposição, ou seja, há um cenário que exerce a função de apresentar uma situação em um determinado tempo real. Apesar de parecerem simples, os dioramas devem ter as características mais próximas da realidade, ou seja, o animal representado na cena deve estar de acordo com as demais características ao seu redor;
  13. 13. COMO DESENVOLVER UM DIORAMA 1- Escolher a cena que se deseja reproduzir, normalmente através de fotos ou gravuras; 2- Escolher os materiais empregados (para pisos, paredes, acessórios, etc); 3- Obter acessórios em escala para compor o diorama.
  14. 14. MONTAGEM Dioramas podem ser parcialmente construídos, totalmente artificiais ou quase que totalmente naturais. Um diorama pode representar qualquer coisa, uma cena de guerra, uma passeata, uma floresta, animais em seu habitat, enfim, qualquer cena que puder imaginar.
  15. 15. VANTAGENS DE SE TRABALHAR EM SALA DEAULA COM DIORAMA: Os estudantes são estimulados pelos dioramas a observar, apontar; Por promoverem conexões com o mundo real: a observação direta do diorama permite aos professores e ao público em geral se conectarem a um tema atual da natureza, possibilitando melhor entendimento de onde e como os animais vivem.
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