Lernen Mit Social Software 2

LERNEN MIT SOCIAL SOFTWARE Republica 2009 K. Sostmann Charité-Universitätsmedizin Berlin

Themen
Lernen (mit Web 2.0??)… Was ist das?
Vorstellung der Werkzeuge…
… und ihrer Kombinationsmöglichkeiten
… Vorteile und Nachteile
… für den persönlichen Einsatz
… in verschiedenen Lernszenarien

Zu meiner Person
Kinderheilkunde seit 2001
E-Learning seit 2001
Virtuelle Patienten/innen online
Forschungsschwerpunkt: Wissenserwerb und Expertenwissen
Knochenmarktransplantation
Allgemeine Kinderheilkunde
Gender: Männliche Anrede aus Praktikabilitätsgründen

Akademischer Standpunkt
Stand der Dinge: Virtual Learning Environ-
ments = Lernplattformen
Moodle
Blackboard
Und wenige andere mehr
= Old school
Aber notwendiger Schritt zur
Professionalisierung

Lernzyklen

Entwicklung des Lern-Prozesses Quelle: http://ccnmtl.columbia.edu/dr/spiral.html

Seminaristischer Unterricht
Kleingruppe 7 Personen
Großgruppe bis zu 20 Personen
Vorlesungen

Persönliche Lernsituation
Alleine Lernen
Lerntyp?
Widerstreitende Hypothesen
Lernstrategien!
kognitiven Lernstrategien
Metakognitive Lernstrategien
Ressourcenbezogene Lernstrategien
Motivationale Prozesse
Meine Vorgehensweise…

Beispiel: Problemorientiertes Lernen
Kleingruppenunterricht
Mehrere Stunde pro Woche/ 2 Treffen
7 Teilnehmer
Festlegung der Lernziele
Visualisierung der Lernziele
Mindmeister
Prezi.com

Firefox – Mit den Basics beginnnen
Grundfunktionalitäten sollten bekannt sein oder eine Einführung angeboten werden
Tabbed Browsing
Plugins
Splitbrowsing

Bookmark – Tools etc.

RSS-Feeds
Definition des Informationsbedarfs
Medizin: Primärliteratur
Unibibliotheken
Journals, fast alle… mit RSS versehen
Blogs
Wie geht das?

Suchmaschinen
Google Scholar Beispiel:
Recherche für Referat
Buchsuche
Ergebnissicherung
Google Documents?
Vorteile
Nachteile
Andere Suchmaschinen
Scientific commons – Open Source

Persönliche Lernumgebung
Elgg oder noch früher?
Ergebnissicherung Wiki? – Community vs. personal
Wikispaces
Vorteile
Nachteile
Facebook? = Studivz
Integration der folgen- Tools möglich

Lernen mit Youtube et al?
Videoportale
Anwendungsbeispiel: Keuchhusten
Annotationsfunktion ermöglicht interaktiven Ausbau der Filme = aktive kollaborative Teilnahme
Beispiel Keuchhusten
http://is.gd/qvg0
Vimeo
Mehr fachorientierte Inhalte und ausführlichere Videos

Document-Sharing
Scribd http://www.scribd.com/
Sliceshare
Google Docs
 Gemeinsamkeiten
Einbindung in andere Webseiten und Blogs
Öffentlich = Kommunikation über die Grenzen der Uni hinaus
Nationale Seminarszenarien

Textverarbeitung kollaborativ
Subethaedit – Mac
MoonEdit
Plugin einfügen: moon - Wiki
Gobby
Gemeinsames Erstellen und Nutzen von Texten

„ Literatur“-Verwaltung
http://www.zotero.org/
Mac, Windows
Firefoxplugin
Volltextspeicherung und Indizierung
Online, offline
Schnittstellen zu anderen Datenbanken
Verknüpfung mit Google Docs Drag und Drop

Lernen mit Twitter et al
Linksharing  Jeder ist reihenweise verpflichtet Link zu posten (geht auch im Blog)
Twitter-Tweet: berühmte Persönlichkeit imitieren
Quelle: Steve Wheeler http://is.gd/et47

Personal learning environment
Protopages
Aggregation von Inhalten und Werkzeugen verschiedenster Herkunft und Nutzungsart
Mächtigere Editierfunktionen
Passwortvergabe
Widgets
Netvibes
Pageflakes

Blogs
Als bloße Contentaggregatoren für Seminargruppen
Kommunikationsvermittler zu anderen Anwendungen
Für Dokumentation von Projektarbeiten
http://is.gd/qtMT
Trackback
Bookmarklets
Kritik
Anwender müssen internetfähig sein!!!
Kompetenzschulung der Lehrkräfte in allen Bildungseinrichtungen ausreichend?
Jimdo

Blogs
Vorteile:
Publikation einfach strukturierter Texte Materialsammlungen.
Verlinkung und Trackback, Datum und Kategoriebildung
Einfacher Zugang
Sequenzielle Darstellung
Begrenzte Datenmengen und Verwaltung
Metadaten?
Ändern von Daten nachträglich ja aber…

Wikis
Content Collection
Schnelle Änderung und Dokumentation
…
Unterrichtssetting
Projektarbeiten
Kleingruppenarbeit? Semesterübergreifend?
Studenten-Wiki Uni München

Weitere Tools
Zusammenarbeiten während des Lernprozesses
Beispiel: Dimdim – Webconference Tool
Reihe von Plugins zur Integration in Lernplattformen
http://twtpoll.com/ und andere Quizgeneratoren (Exam maker, Java quiz generator)
Doodle
Wordle – Wortwolken
http://www.blockposters.com/
Glogster.com - Postercollagen

Ablaufszenario

Bildung hacken Quelle: Anja Wagner edufuture blog http://is.gd/quRB

Einschränkung

Kontakt
[email_address]
Twitter: kasos

Lernen Mit Social Software 2

by Kai Sostmann on Apr 05, 2009

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