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UNIDAD 1: CURSO DE BIODIVERSIDAD                                                                            MEDIO AMBIENTE...
VENTAJAS DEL ESTUDIO DE LABIODIVERSIDAD EN COLOMBIA
Colombia es un país megadiverso ya que contiene la  mayoría de las especies de flora y fauna del planeta  en su territorio...
A raíz que Colombia firma el Convenio sobre Diversidad Biológica (CDB)   en la Cumbre de Rio de Janeiro en 1992 el cual bu...
Así se empezaron a crear instituciones, programas específicos para el  manejo de la biodiversidad, para la investigación y...
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Trabajo reconocimiento biodiversidad UNAD karwally aldana

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  1. 1. TRABAJO RECONOCIMIENTO ALUMNO: KARWALLY ALDANA DIRECTOR DEL CURSO RAMON MOSQUERA Curso: Biodiversidad – 201602 Grupo: 45 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MARZO 2012
  2. 2. MODULO BIODIVERSIDAD UNIDAD 1: BIODIVERSIDAD ESTADO E UNIDAD 2: COMUNIDADES VEGETALES IMPORTANCIA CAPITULO 1 CAPITULO 2 CAPITULO 3 CAPITULO 4 CAPITULO 5 CAPITULO 6 DEFINICION ASPECTOS CLASES DE DIVERSIDAD EFECTOSS SOBRE LA DEFINICION ES Y COBERTURA VEGETAL BOSQUES Y EFECTOS SOBRE EL GENERALES DE LA BIODIVERSIDAD CLASIFICACION BIODIVERSIDAD Potencialidades y Agricultura Cobertura Vegetal y Bosque yDefinición y su Comunidades requisitos para el Moderna definición clasificaciónimportancia Vegetales y su desarrollo clasificación Agroecología y Caracterización de la Ecosistema y suEstado global de la Diversidad Genética vegetación y Cobertura importanciaBiodiversidad Hambre Clasificación de del Suelo vs perdidas del Margalef y Deforestación y Diversidad de Agroecología suelo y aguaBiodiversidad y Clasificación de Especies producción de calentamiento globalproducción Holdridge Cobertura del suelo vsalimentaría alimentos y proteger Diversidad de los plantas y sus residuos y Desertificación y la biodiversidad Comunidades Criterios relevantes para Agentes de laEstado de los Ecosistemas ecológicas y la caracterización de las Desarrollo deforestaciónsistemas de Comunidades unidades de coberturaconservación Diversidad Cultural sustentable vegetal Humana Sucesiones Sistemas ecológicas en las Características Agroforestales estructurales de la comunidades y cobertura vegetal y distribución potencialidades como hábitat para la fauna y Densidad, diversidad y Definición de las similaridad en las unidades de cobertura vegetal comunidades y mega diversidad Estructura de las coberturas vegetal y Tipos Estructura de las SIGUIENTE coberturas vegetal y Tipos
  3. 3. CONTINUACION UNIDAD 3: PELIGROS QUE AFECTAN LA BIODIVERSIDAD CAPITULO 7 CAPITULO 8 CAPITULO 9 PELIGROS SOBRE LA FAUNA PELIGROS SOBRE LA LOS PARQUES NACIONALES FLORAFauna, Flora e Importancia Especies en extinción y Parques Nacionales de de Flora y Fauna en los Disminución de las Colombia y sus Categorías Ecosistemas poblaciones Funciones de los parques yFunciones de la fauna y la Transgénicos y su sus Áreasflora en los ecosistemas Definición Objetivos de los parques yClasificación y Fauna Utilización de transgénicos Categorías de áreassilvestre y Alimentos obtenidos por protegidas manipulaciónFauna amansada y Fauna Áreas Silvestres ydomestica Peligros para el medio Regiones biogeografías ambiente de transgénicos yFauna Exótica y Flora Diferencias de los cultivos Los parques mássilvestre transgénicos de los híbridos importantes y problemas de y tradicionales conservación Efectos en la Población de transgénicos y Semillas transgénicas.
  4. 4. UNIDAD 1: CURSO DE BIODIVERSIDAD MEDIO AMBIENTE Todo lo que rodea a los seres vivos, incluidos elementos biofísicos y sociales COMPRENDE BIODIVERSIDAD Variedad de organismos vivos IMPORTANCIA CONSERVACIÓN MÉTODOS DE DESTRUCCIÓN SOSTENIBILIDADEquilibrio ambiental global In-situ (hábitats naturales) Destrucción y transformación de áreas Métodos de conservación integral naturalesReservorio de información Ex - situ ( en vivo, en vitro) Política de conservación Aprovechamiento de especies a nivelesBase de los ciclos ecológicos Inter-situ (normatividad, programas) no sostenibles Normatividadfundamentales Tendencias negativas de desarrollo Programas conjuntos entre organizacionesProporciona materia para las socioeconómico e individuosactividades de desarrollo
  5. 5. VENTAJAS DEL ESTUDIO DE LABIODIVERSIDAD EN COLOMBIA
  6. 6. Colombia es un país megadiverso ya que contiene la mayoría de las especies de flora y fauna del planeta en su territorio, Colombia es el segundo país con mayor biodiversidad del mundo entre195 naciones y el número uno a nivel mundial en especies de flora y fauna por kilómetro cuadrado, es el país que tiene más especies de aves del planeta (1.882 especies) y de mamíferos (360 especies), contando así con mayor diversidad biológica que Rusia, un país 15 veces más grande que el nuestro o Australia, que es todo un continente.Colombia en 1959 declaró reserva forestal sus bosques andinos, amazónicos y chocoanos. Actualmente en el país 8.930.393 hectáreas (un poco menos del 10% de su territorio) está protegido legalmente por el sistema de Parques Nacionales, Reservas Biológicas y Santuarios de fauna y flora. Según la legislación vigente, las categorías de manejo de áreas silvestres son: 1. El Sistema de Parques Nacionales, integrado por Parque Natural, Reserva Natural, Área Natural Única, Santuario de Flora, Santuario de Fauna y Vía parque; 2. Área de Reserva Forestal y 3. Área de Recursos Naturales Renovables.
  7. 7. A raíz que Colombia firma el Convenio sobre Diversidad Biológica (CDB) en la Cumbre de Rio de Janeiro en 1992 el cual busca principalmente conservación, el uso sostenible de la biodiversidad y la distribución justa y equitativa de los beneficios que se deriven de la utilización de los recursos genéticos y ofrece un espacio de trabajo en biodiversidad que los países firmantes deben implantar en sus respectivos territorios, se formuló la Política Nacional de Biodiversidad de Colombia, a su vez con tres pilares estratégicos: conocer, conservar y usar sosteniblemente, lo que permitió al país avanzar significativamente en la materia y desarrollar por primera vez un Plan de Acción Nacional para la Biodiversidad, que es un instrumento operativo para iniciar acciones tendientes a cubrir los tres ejes de la Política.
  8. 8. Así se empezaron a crear instituciones, programas específicos para el manejo de la biodiversidad, para la investigación y las universidades se unieron generando proyectos en pro del estudio de la biodiversidad. Pese a esto y a la normatividad legal vigente aun falta responsabilidad por parte del estado, falta mayor asignación de recursos para la investigación y mayores exigencias para la conservación.Entre mayor estudio haya de la biodiversidad podemos saber la magnitud de la riqueza que tenemos y establecer así estrategias nacionales y locales necesarias para la conservación y la utilización de los recursos sustentablemente.
  9. 9. GRACIAS
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