Skoe Bic Ta Ict Vaardigheden

823 views

Published on

ICT vaardigheden als methode of adaptief, geïntegreerd in bijv 'stellen' en deel uitmakend van Mediavaardigheden, mediawijsheid.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
823
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Skoe Bic Ta Ict Vaardigheden

  1. 1. ICT vaardigheden  zelfstandig aanleren en  in betekenisvolle omgeving  toepassen  Waar gaat het om?
  2. 2. Waarom aandacht hiervoor? <ul><ul><li>Omdat aan ict vaardigheden (te) veel tijd wordt besteed </li></ul></ul><ul><ul><li>Omdat ict vaardigheden beter in betekenisvolle   omgeving op  natuurlijker   wijze aangeleerd kunnen worden </li></ul></ul><ul><ul><li>Omdat ict vaardig zijn slechts een onderdeel is van het media-vaardig zijn </li></ul></ul>ictvaardig versus mediawijs
  3. 3. Van ICT vaardigheden naar mediawijsheid ictvaardig versus mediawijs 2000                                            2007             2009          2011        2013       2015 mediawijsheid Instrumentele ict vaardigheden Discussie over inhoud vaardigheden, veilig internet, enz. NB: dit is een fictieve grafiek
  4. 4. Vaardigheden webwijsheid <ul><ul><li>Zoekvaardigheden </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Zoekvaardigheden ontwikkelen (beperking aantal hits) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Zoekmachines gerelateerd aan leeftijd en doel (Meester Sipke, Netwijs, Davindi, Google) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Leesvaardigheden </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Menu’s, hypertext </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Afwisselend nauwkeurig lezen en scannend lezen </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Beoordelingsvaardigheden </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Betrouwbaarheid, bruikbaarheid </li></ul></ul></ul>ictvaardig versus mediawijs
  5. 5. En de ICT vaardigheden dan? <ul><ul><li>Cursorisch (bijv. Basisbits) of adaptief (bijv. leskaarten Edicta) </li></ul></ul><ul><ul><li>ICT vaardigheden als onderdeel van mediavaardigheden </li></ul></ul><ul><ul><li>Geïntegreerd opnemen in bijv. stelopdrachten, werkstukken, Digikrant (QLiCT) </li></ul></ul><ul><ul><li>Leerlingen leren van en aan elkaar </li></ul></ul>ictvaardig versus mediawijs
  6. 6. Leerlingen geven elkaar hulp <ul><li>  </li></ul>
  7. 9. Leerlijnen Digimaster <ul><li>  </li></ul>
  8. 17. Korte opdrachten leerlijn TV 1 <ul><li>  </li></ul>Zie voorbeelden van korte opdrachten en helpkaarten (Word 2007)
  9. 18. Opdrachten en helpkaarten voor Digimaster
  10. 21. Samenwerking <ul><li>Op het gebied van betekenisvolle opdrachten en helpkaarten maken: </li></ul>school SKOE 60 BIC-TA
  11. 22. Vervolg ? <ul><li>Wat </li></ul><ul><li>Wie </li></ul><ul><li>Wanneer </li></ul><ul><ul><li>Samenstelling werkgroepje </li></ul></ul><ul><ul><li>Keuze voor lay out </li></ul></ul><ul><ul><li>Sjabloon ontwerp maken en verspreiden </li></ul></ul><ul><ul><li>Verdeling onderwerpen </li></ul></ul><ul><ul><li>Schrijven v opdracht- en helpkaarten </li></ul></ul><ul><li>deelnemende scholen laten minimaal één leerkracht aan werkgroepje deelnemen </li></ul><ul><li>maart : voorbereiding en samenstelling groepje </li></ul><ul><li>mei : startbijeenkomst </li></ul><ul><li>juni - juli en sept - okt schrijven en delen </li></ul><ul><li>nov  : evaluatie en wensen v doorontwikke-ling </li></ul>

×