Web 2 Karpicius

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Estas diapositivas las utilizamos en el Curso Constelación del la FRCU UTN

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Web 2 Karpicius

  1. 1. ¿Qué es la Web 2.0?
  2. 4. Web 1.0 era comercio Web 2.0 son las personas - Ross Mayfield
  3. 5. Introducción <ul><li>El concepto &quot; Web 2.0 &quot; comienza en una sesión grupal de trabajo entre O'Reilly y MediaLive International en 2004 </li></ul><ul><li>La frase &quot; Web 2.0 &quot; es una forma indirecta y mejorada de la World Wide Web </li></ul><ul><li>Enfatiza las herramientas y las plataformas que permiten al usuario etiquetar , crear Weblogs , comentar , modificar , aumentar , rankear , etc. </li></ul><ul><li>Es el sinónimo más acertado de &quot; Web participativa&quot; </li></ul>
  4. 6. Principios de la Web 2.0
  5. 7. “ Long Tail” - breve descripción (la larga cola)‏
  6. 8. El usuario como centro <ul><li>Cada individuo “ es único ” </li></ul><ul><li>Algunas personas buscan ser diferentes y se agrupan por similitudes </li></ul><ul><li>Cada uno elige lo que quiere , sin ser forzado </li></ul><ul><li>El usuario se siente como en casa!!! </li></ul><ul><li>Herramientas on-line que simplifican la interacción con el usuario, portables , configurables , multidispositivos . </li></ul><ul><li>Ejemplo: (podrías estar leyendo estas presentaciones online!!! )‏ </li></ul>
  7. 9. ¿y las redes?
  8. 10. ¿y las redes?
  9. 11. Por sobre los dispositivos <ul><li>La PC no es el único dispositivo que nos permite el acceso a internet </li></ul><ul><li>Las aplicaciones que están destinadas a solo un dispositivo son menos consideradas que aquellas destinadas a múltiples dispositivos . </li></ul><ul><li>El reto está en poder diseñar una propuesta accesible desde cualquier dispositivo en cualquier momento. </li></ul>
  10. 12. Nuevos términos
  11. 13. Aplicaciones <ul><ul><li>Google </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogs : Wordpress, Blogger </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikis : Wikipedia </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes Sociales : Flickr, Youtube, Ning, Facebook </li></ul></ul><ul><ul><li>Catalogadores : del.icio.us </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes distribuidas : Feevy </li></ul></ul><ul><ul><li>Rankings : Technorati </li></ul></ul><ul><ul><li>Sindicación, federación de contenidos : RSS </li></ul></ul><ul><ul><li>Agregadores : Bloglines, Netbives, Google reader </li></ul></ul>
  12. 14. Aplicaciones <ul><ul><li>No es necesario saber programar para crear y modificar contenidos </li></ul></ul><ul><ul><li>Folksonomia : El usuario interviene y aporta en el desarrollo y crecimiento de las aplicaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Beta perpetua: Las aplicaciones siempre actuales , flexibles, configurables, escalables </li></ul></ul>
  13. 15. Los desafíos para la escuela <ul><ul><li>Situarse en un entorno on-line y no off-line. </li></ul></ul><ul><ul><li>Experimentar, cambiar, ajustar, jugar . </li></ul></ul><ul><ul><li>Permitir que los estudiantes sean productores . </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajar en redes , contruirse como una comunidad de aprendizajes. </li></ul></ul>
  14. 16. Los desafíos para la escuela <ul><ul><li>Pensar como un solo procedimiento el hacer ( la acción ) y el saber ( creación de conocimiento )‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>Percibir el feedback, permitir la personalización </li></ul></ul><ul><ul><li>Extender no solo el áula sino la escuela </li></ul></ul>
  15. 17. Los desafíos para la escuela <ul><ul><li>Atracción (o inducción) sobre el tema. </li></ul></ul><ul><ul><li>Acceso a las tecnologías. </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso de las tecnologías. </li></ul></ul><ul><ul><li>Apropiación (resolver problemas con estas tecnologías). </li></ul></ul><ul><ul><li>Cultura (incluyendo colaboración, configuración, trabajo en red, etc). </li></ul></ul><ul><ul><li>Cinco estadíos en la aproximación a las TIC´s </li></ul></ul>
  16. 19. Gracias!!! ¿preguntas? Alejandro Karpich Zardalevich [email_address] http://www.karpicius.com.ar http://kampus.elektromate.com.ar

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