Este documento analiza el uso del vídeo en la educación. Explica que el vídeo tiene cabida en las aulas para motivar a los estudiantes y complementar las enseñanzas teóricas con la realidad. Los profesores pueden usar vídeos didácticos y no didácticos como transmisores de información, herramientas de motivación, conocimiento y evaluación. Aunque requiere preparación, el vídeo trae ventajas como variedad e introducir elementos no verbales, pero no reemplaza al profesor.

2. Elena Gamero Larios

3. Rocío González Varas

5. ¿Para qué se utiliza el vídeo?: Objetivos del vídeo en el aula.

6. ¿Quién lo utiliza?

7. ¿Cómo y para qué utiliza el vídeo el profesor?

8. Tipos de vídeos.

9. Dónde se encuentran vídeos.

10. Elementos necesarios para introducir vídeos en el aula.

11. Consejos para seleccionar un vídeo.

12. Ventajas de utilizar el vídeo.

13. Desventajas de utilizar el vídeo.

14. Propuestas y ejemplos del vídeo.

16. ¿Para qué se utiliza el vídeo?: Objetivos del vídeo en el aula. Motiva a los alumnos. Fomenta la expresión y la creatividad. Completa las enseñanzas teóricas. Introduce la realidad al aula.

17. ¿Quién lo utiliza? Profesores Apoyo Aprender Alumnos Padres Informarse

21. Videos no didácticos

22. Dónde encontramos los vídeos: Grabados en una cinta, Dvd, o en el ordenador Video digital Video en Internet o Video Streaming Disponibles en internet

23. Elementos necesarios para introducir vídeos en el aula:

25. Contenidos de la clase.

27. Permite trabajar elementos no verbales.

28. Desarrolla la comprensión.

29. Es un soporte muy cercano para lo alumnos.

30. Permite trabajar aspectos lingüísticos en sus contextos. Es una forma de llevar la vida real al aula.

32. Puede crear pasividad en el alumno.

33. La complejidad lingüística puede exceder el nivel de comprensión del alumno

34. La calidad disminuye si:

35. La conexión es mala.

37. Animaciones

38. Música y sonidos

41. Objetivos

43. Ejemplos

45. Nuestra propia propuesta Música: videoclip. Ciencias Naturales: zoo. Inglés: teatro. Lengua: historia. Matemáticas: tú eres el profesor.

46. Y recordad… EL VIDEO NO SUSTITUYE AL PROFESOR.