Kajian tindakan nilam 2010 btpnkl

4,034 views

Published on

Published in: Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
4,034
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
636
Actions
Shares
0
Downloads
59
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kajian tindakan nilam 2010 btpnkl

  1. 1. BTPNKL
  2. 2. DATA AWAL <ul><li>BACAAN BULANAN PROGRAM NILAM 5 JAYA </li></ul>BIL MURID YG MEMBACA PURATA BACAAN JANUARI 9 orang 2.7 buah FEBRUARI 8 orang 2.2 buah MAC 2 orang 0.2 buah
  3. 3. OBJEKTIF KAJIAN <ul><li>Objektif Umum: </li></ul><ul><li>Kajian tindakan ini bertujuan untuk meningkatkan bilangan buku yang dibaca oleh murid-murid Tahun 5 Jaya SK Jalan Kuantan (2) dalam Program NILAM melalui aktiviti “Jom Baca Sayang”. </li></ul><ul><li>Objektif Khusus: </li></ul><ul><li>Meningkatkan tahap pencapaian bacaan murid-murid Tahun 5 Jaya daripada 2 buah buku kepada 8 buah buku sebulan. </li></ul><ul><li>Meningkatkan minat membaca dalam kalangan murid-murid Tahun 5 Jaya. </li></ul>
  4. 4. PELAKSANAAN Tarikh kajian : 19 APRIL 2010 – 19 MEI 2010 AKTIVITI TARIKH 1. Taklimat kepada warga sekolah 19 April 2010 2. Taklimat khas pelaksanaan Program NILAM melalui aktiviti “Jom Baca Sayang” 20 April 2010 3. MEMBACA BERSAMA KAD BACAAN 21 APRIL2010 4. MEMBACA 1 HARI 1 BUKU 22-23 APRIL 2010 26 – 30 APRIL 2010 5. PENYUDAH CERITA 21-30 APRIL 2010 6. ULAT BUKU 21 APRIL – 19 MEI 2010 7. KUIZ PSS KUIZ 1 26– 30 APRIL 2010 KUIZ 2 3-7 MEI 2010 KUIZ 3 10-14 MEI 2010
  5. 5. ANALISIS dan DAPATAN JAN FEB MAC 21 APR -19 MEI JUMLAH BUKU DIBACA 54 43 4 170 PURATA KESELURUHAN 2.7 2.2 0.2 8.5 MEMBACA LEBIH 8 BUKU (BILANGAN) 3 1 0 16 (PERATUS) 15% 5% 0% 80%
  6. 6. KESIMPULAN <ul><li>Berasaskan kepada keputusan kajian ini ,didapati bahawa pengetahuan murid-murid mengenai Program NILAM sangat cetek. Penyelidik mendapati aktiviti-aktiviti Program NILAM kurang dilaksanakan di sekolah. </li></ul><ul><li>Minat membaca tidak diberi penekanan yang sewajarnya oleh pihak sekolah. Terdapat kekurangan pemupukan minat membaca terhadap murid-murid. Guru-guru cuma menekankan kepada pengajaran kefahaman dan kemahiran membaca tetapi lupa untuk menerapkan minat membaca dalam kalangan murid-murid. </li></ul>

×